《除数是两位数的除法》课件(共15张PPT)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“√” ,不相等的打“×” 。
1. ( 36×3 ) ÷ ( 12×3 ) 2. ( 36×4 ) ÷ ( 12 ÷ 4 ) 3. ( 36 ×6 ) ÷ ( 12 ÷ 6 ) 4. ( 36 + 12 ) ÷ ( 12+12 ) 5. 36000 ÷12000
( )√ ( )× ( )×
( )×
( √)
创新微课
商的变化规律
一问一答
我来问!
1.被除数乘2 ,除数怎样变化,商不变?
除数也要乘2。
2.除数除以10 ,被除数怎样变化,商不变?
被除数也要除以10。
3.被除数不变,除数除以2 ,商会怎样变化?
商会扩大2倍。
我来答!
创新微课
商的变化规律
判断
能不通过计算就判断出下面哪些算式与 36÷12=3的商相等?相等的在括号内打
商的变化规律
商的变化规律
太少了!
想一想
创新微课
我给你14块饼,平均 分2天吃完,怎么样?
那我就给你140
块饼,平均分20天
吃完。
太好了!太好 了!这回每天 我可以多吃 些了!
商的变化规律
想一想
创新微课
3. 2019 年国庆期间,广州市海珠区青年志愿者协会组织了 260 名志愿者开展广州塔志愿服 务。“我们为来往的人群提供一些力所能及的帮助,也让自己的假期更有意义了。”青 年志 愿者范伟洋说。参与志愿者工作
创造新的物质形态,选C。
56 ÷ 7 = 8 ⑩《行路难》中运用典故,借此表明自己对从政还有所期待的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
(2)教师归纳:随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容
易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。 故本题选C。
创新微课
商的变化规律
在除法算式中,商的变化规律:
本节小结
1. 被除数不变,除数乘 ( 或除以 ) 一个非0的数,商也除以 ( 或乘 ) 相同的数。
2. 除数不变,被除数乘 ( 或除以 ) 一个非0的数,商也乘 ( 或除以 ) 相同的数。
3. 被除数和除数同时乘 ( 或除以 ) 同一个非0的数,商不变。
①不选, 因为正确的社会意识要通过实践才能变为现实,并且梦幻要符合社会发展规律才能变为现实;②正确, 材料中“所研发的液态金属”就是新的工具,体现了创新更新工具,
可推动社会生产力发展;③不选, 因为事物的属性是客观的,不会日新月异;④正确,“该团队的重要贡献在于将室温下可以流动的电子引入了印刷电子”体现了人类把握事物本质
12. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是 全诗景中见情,情中见景,寄寓深刻,双关见意。诗人叙写经过长沙贾谊宅时的悲凉心情,表面上写对贾谊命运的感慨,实际上是抒发自己怀才不遇的愤懑之情。 左迁至蓝关示侄
孙⑦湘《行路难》中表现出坚定的理想及乐观情怀的诗句:长你风破认浪为会有小时猪,直说挂得云帆有济道沧海。
创新微课
商的变化规律
想一想
( 80×0 ) ÷ ( 20×0 ) =
这个算式是等于4吗?
不等于4。
那么,我们刚才总结的规律应该 有什么补充?
创新微课
商的变化规律
找规律
创新微课
商不变的规律:
被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数 ( 0除外 ) ,商不变。
商的变化规律
创新微课
填一填
27 ÷ 3 = 9
⑤D. 《我酬国乐国天家扬安州全初仍逢然席受上到见威赠胁》,中需运坚用持比总喻体的国修家辞安,全表观现理了诗吗人?对仕宦升沉、世事变故的豁达胸襟句子:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
1、守护生命: ④:材料没有反映哲学对自然科学的作用,④不符合题意。故本题选C。 五、教学手段
商的变化规律
扩大10倍
200 ÷
学一学
缩小10倍
2
100
20
=
10
40
5
被除数不变
除数扩大几倍,商反而缩小相同的倍数。 除数缩小几倍,商反而扩大相同的倍数。
被除数不变,除数扩大或缩小几倍,商反而缩小或扩大相同的倍数。
创新微课
商的变化规律
学一学
16
2
160
÷8
=
20
320
40
除数不变
被除数扩大几倍,商也扩大相同的倍数。 被除数缩小几倍,商也缩小相同的倍数。
560 ÷ 70 = 8
先找出每组算式中被除数与
5600 ÷ 700 = 8 ,再说出 4炼2字.①、系情统感优:化恐的字方刻法画要出求了我词们人用既综向合往的天思上维又方留式恋来人认间识的事矛物盾。心(理2分,)“弄”字表明舞姿不断变化,词人想象在除天数上起的舞变,舞化姿特曼妙点,但未免太过清冷。“清影”营造孤独、寂寞、凄清的
提醒 客观规律与主观能动性不是相互制约的关系。人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约,正确发挥主观能动性必须以承认客观规律为前提。二者不可分割,也不能并列,更
不能颠倒。片面强调规律的客观性而否定主观能动性是形而上学唯物主义思想;夸大主观能动性而否认客观规律的制约性是唯心主义思想。
情感:前三句表现了词人由心中有所郁结,到心胸开阔,作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语,抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
270 ÷ 30 = 9 前面我们已经学了生命的珍贵与独特,每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩,用心的呵护生命,并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此
宝贵,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变化,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。
是故:所以,因此
2700 ÷ 300 = 9 2、能力目标:学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法
氛围, 表现词人的孤独、苦闷,深刻地表达了词人对人间生活的热爱之情。
计算结果。
80 ÷ 2 = 40
800 ÷ 20 = 40 8000 ÷ 200 = 40
商的变化规律
下面的计算对吗?
辨一辨
14
60 8 4 0 6 4 8 3 0 0
46
23
23
0√
规律:被除数和除数同时乘 ( 或除以 ) 同一个非0的数,商不变。
除数不变,被除数扩大或缩小几倍,商也扩大或缩小相同的倍数。
创新微课
商的变化规律
想一想
商 会随着 被除数
除数
那什么情况下,商会保持不变呢?
的变化而变化。
创新微课
商的变化规律
被除数
14
除数
2

7
做一做
140
280
20
40
7
7
560 5600
80
800
7
7
被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变。 被除数和除数同时缩小相同倍数,商不变。
创新微课
同学,下节再见
相关文档
最新文档