幼儿园中班体育教案《卫星绕着地球转》

幼儿园中班体育教案《卫星绕着地球转》
1. 教学目标
本体育教案的目标是使幼儿能够理解地球与卫星的运动关系，通过动作模拟来体验卫星绕着地球运动的过程。

同时，教育孩子按照团队协作的方式完成任务。

2. 教学准备
•圆柱形最小的平衡球，模仿卫星航行的道具。

•地球和卫星的图片或卡纸建模。

•用麦克风讲解教学内容。

•编写学习童谣，以活泼的方式提高幼儿的兴趣。

3. 教学内容
1.圆形运动：为了帮助孩子们理解圆周运动的过程，可以要求孩子们分成若干小组，每个小组在自己的位置上不断地绕着一个中心点转圈，或是在房间的角落里边跑步边转圈，要求孩子们注意保持相同的节奏和方向，并在转圈的过程中不断地拉伸手臂和腿部，以模拟卫星的飞行过程。

2.讲解行星与卫星运动的知识。

通过图片和图形来展示行星和卫星运动的过程。

鼓励幼儿参与图形的展示，让孩子们参与图形的制作，同时允许幼儿操作制作并发挥自己的想象力。

3.安排小组活动: 采用合作学习的方式进行，可以将孩子们分成4 - 5人一组，让小组内的孩子们扮演卫星，跟随固定的运动轨迹绕着中心点转圈，组员间的间隔需要保持相同，同时要求固定的转圈节奏，让孩子们在比赛和协作的过程中得到训练。

4.游戏互动: 在游戏的过程中，老师可以引入一些幼养素概念，如感恩、关爱，帮助孩子们建立团队意识、互动习惯等，增加团队凝聚力。

5.总结反思：在体育活动结束后，要对活动过程及孩子们的表现进行简要回顾和总结。

让孩子们思考自己在活动中的表现，共同谈论活动中的乐趣和困难，以期能够为下一次的活动做出更好的准备，为健康的成长奠定坚实的基础。

4. 课堂管理
•老师应随时关注幼儿的行为和情绪变化，确保幼儿在活动中能够兴奋、积极参与、愉悦地玩耍。

•活动过程中保持听众效应，做到语言简洁明了，音调高亢、有力度，使各种指令和鼓舞语句能够产生强烈的效应。

•提倡少说多做的原则，通过模仿、演示来引导孩子进行学习活动。

5. 教学方法
本体育教案采用以下方法： - 合作学习：通过小组协作过程让孩子们学会协调
性以及不同团队成员的不同作用。

- 游戏互动：通过让幼儿身临其境的介入游戏，
引起孩子的主动参与,引导孩子们在游戏中共同探究、互助。

- 启发式教学：通过游戏和实践操作，引导孩子们自己发现卫星围着地球转的规律，并积极参与到游戏中。

6. 教学效果
本体育教案的实施体现了幼儿身体动力的强化和社交能力的提高。

学生在游戏中学会了团队合作、彼此信任、互相帮助。

在体育活动中，幼儿的身体协调性也
得到了增强，能更好地进行舞蹈、运动和各种动作，同时，幼儿也得到了耐心、自我认识、情感交流等方面的训练和提升。

7. 结论
通过本次的《卫星绕着地球转》体育教案的设计和实施，幼儿掌握了卫星和地球运动的规律，提高了身体协调性，也学会了团队协作，为以后的学习和人生奠定了坚实的基础。