《小学家长会课件》PPT课件
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家长会
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1
家长会流程表
一、感谢词 二、家长会目的 三、学好奥数四要素 四、给家长建议
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2
尊敬的各位家长: 首先感谢您在百忙之中抽空
来参加家长会。关心、帮助、督促 贵子女是我们共同的心愿!使您的 孩子得到全面发展、提高,是我们 共同的目标!
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3
召开这次家长会的目的: 加强老师与家长、家长与家长、家长与学
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再次欢迎您的光临! 希望得到您一如既往的支持!
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此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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是我们做题最终的也是最重要的目的!以前不
会做或做错的题目,以后一定在学习
的奥数课程由孩子和家长一起讨论来决定。学
习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合
题,主要针对孩子学习的“薄弱”环节。做题
的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反
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三、有能力和能挤得出时间的家长不妨也学习一下“奥数 这对提高孩子的学习兴趣、配合老师辅导孩子学习“奥数” 从而快速的提高孩子的成绩和提升他们的解题能力很重 要!低年级的数学解题方法多用算术方法,讲题时一定要 用孩子已经学习过的、能理解的、体会深刻的知识方法, 不能凭主观就直接列方程,应该尽量用画线段图等算术方 法讲解。“奥数”它本身是课外数学学习活动,“奥数” 主要学的是它的解题思想,它并不是高深莫测但却是很有 难度的东西。学习时间也都在课余,如果家长有能力配合 老师辅导孩子学习是在好不过的了!
认真写作业,认真复习,自己却在一
旁看电视、上网,甚至打麻将等等,这
样的环境,孩子就是想学可能也学不
进去啊!
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5、要重视孩子的心理健康
有些家长对孩子的身体倍加呵护,天凉了 怕他冷,天热了,怕他热,却忽视了孩子 的心理健康。
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6、安全问题不容忽视
这个社会是纷繁复杂的,为了使孩子 能够适应这复杂的社会,我们必须对 孩子进行各方面的安全教育,在家要 提醒他们用电、用煤气的安全,在外 要提醒他们注意交通安全,防拐骗等, 毕竟人身安全是做一切事情的前提。
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2、家长要多用一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子不仅仅满足家长在物质上的给予,
学生需要的是和家长的真诚交流。往
往一个学生学习的动力来源于家长的
期望,家长要经常性的了解学生的学
习情况,在学校表现情况,和孩子共
同制订学习目标。家长要投入更多的
精力关心孩子的学习,对孩子的学习
过程进行管理,这样,孩子感受到家
长对其学习的关注,当然在学习上就
会非常用功,努力把学习搞好。
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3、家长要言传身教
父母是孩子的启蒙老师,也是孩子最好的老师, 父母的言行会给孩子带来潜移默化的影响。 心理学家说: “如果孩子生活在批评中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬中,他就学会感激; 如果孩子生活在认可中,他就学会自爱;
生之间的联系,相互交流一下学生在校及在 家的情况,以便老师能够更有针对性的实施 教育,家长能够更好的教育自己的子女做人。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
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4
奥数 要素
一、动手要早、准、狠
二、有选择性和针对性的做题
三、家长需要有个重新学习的过程
四、兵马未动,粮草先行
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5
一、孩子在上小学后就要抓数学的 学习,一刻也不能放松,尤其是到了 小学三、四年级时,除了学好课内的 学习内容外,细心的家长一定要着手 找专门的辅导老师为孩子辅导“奥数” 了!除了积极参加区里的奥校外,家 长一定要配合老师让孩子多做习题。 您如果等到孩子六年级时再抓“奥 数”,就只能是“现炒现卖”了!
到了最大的发挥。要慢慢
的引导孩子对他们感兴趣的数学的探求,给予他们充分的时间和条件发展自己的
兴趣。
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给家长们的几点建议:
1、教育孩子要有责任心
有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有 强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。 打扫教室看上去是一件小事,但实际上能 反映出一个人的责任心,正所谓:“一屋 不扫,何以扫天下?”责任感教育应该是 本着从孩子自己到他人,从家庭到学校, 从小事到大事,从少到多的原则。在日常 生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝 试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习 负责,认真完成作业,自己检查作业。要求 孩子做一些力所能及的家务。
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4、要给孩子创造一个良好的学习环境
从《三字经 》中的“昔孟母,择邻处。”
和孟母三迁的故事中,我们可以知道
环境对于孩子的成长起着重要的作用。
但我们也要正确的理解,“创造良好的
学习环境”并不是说要给他住多好的房
子,买多好的学习用品,而是指给他
一个能够独立学习和思考的空间,不
受外界干扰。比如,有的家长叫孩子
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二、学习数学必须要有扎实的基本功,有了扎实 的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠 成了。在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法 后,坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为 重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的 领悟,做题不光是只做难题。简单、中等、难, 这三类题都要做。有能力的家长可以自己给孩 子讲解,对于做题中发现的问题及时解决,这
其中起着十分重要的督促、指导和别人不可能替代的作用!
最后想提醒家长朋友们,望子成龙固然好,但是一定要在学习兴趣的基础上循循
善诱,水到渠成,如果“赶鸭子上架”,他们肯定不愿意学,更谈不上学好!
“宽松的学习环境能让孩子对奥数的兴趣变成学习的动力,这是学好奥数的关
键。”成功的秘诀在于对数学有巨大兴趣,而宽松的家庭环境会让孩子的兴趣得
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四、到了高年级,应用题出现了,看清题意显得尤为重要。如果孩子语文学得
不好,经常读不懂题,就更谈不上做题了。因此,我提醒各位家长,一定要督促
孩子学好语文,提高阅读、理解能力。
总之,学好“奥数”并不是一件简单的事,它需要老师、家长和孩子的共同
努力,老师只是一个引导的作用,俗话说“师傅领进门,修行在个人”,家长在
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一、感谢词 二、家长会目的 三、学好奥数四要素 四、给家长建议
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尊敬的各位家长: 首先感谢您在百忙之中抽空
来参加家长会。关心、帮助、督促 贵子女是我们共同的心愿!使您的 孩子得到全面发展、提高,是我们 共同的目标!
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的奥数课程由孩子和家长一起讨论来决定。学
习几个知识点后一定要做一些综合试卷或综合
题,主要针对孩子学习的“薄弱”环节。做题
的另一个目的就是要从小培养孩子具有举一反
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三、有能力和能挤得出时间的家长不妨也学习一下“奥数 这对提高孩子的学习兴趣、配合老师辅导孩子学习“奥数” 从而快速的提高孩子的成绩和提升他们的解题能力很重 要!低年级的数学解题方法多用算术方法,讲题时一定要 用孩子已经学习过的、能理解的、体会深刻的知识方法, 不能凭主观就直接列方程,应该尽量用画线段图等算术方 法讲解。“奥数”它本身是课外数学学习活动,“奥数” 主要学的是它的解题思想,它并不是高深莫测但却是很有 难度的东西。学习时间也都在课余,如果家长有能力配合 老师辅导孩子学习是在好不过的了!
认真写作业,认真复习,自己却在一
旁看电视、上网,甚至打麻将等等,这
样的环境,孩子就是想学可能也学不
进去啊!
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5、要重视孩子的心理健康
有些家长对孩子的身体倍加呵护,天凉了 怕他冷,天热了,怕他热,却忽视了孩子 的心理健康。
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6、安全问题不容忽视
这个社会是纷繁复杂的,为了使孩子 能够适应这复杂的社会,我们必须对 孩子进行各方面的安全教育,在家要 提醒他们用电、用煤气的安全,在外 要提醒他们注意交通安全,防拐骗等, 毕竟人身安全是做一切事情的前提。
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2、家长要多用一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子不仅仅满足家长在物质上的给予,
学生需要的是和家长的真诚交流。往
往一个学生学习的动力来源于家长的
期望,家长要经常性的了解学生的学
习情况,在学校表现情况,和孩子共
同制订学习目标。家长要投入更多的
精力关心孩子的学习,对孩子的学习
过程进行管理,这样,孩子感受到家
长对其学习的关注,当然在学习上就
会非常用功,努力把学习搞好。
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3、家长要言传身教
父母是孩子的启蒙老师,也是孩子最好的老师, 父母的言行会给孩子带来潜移默化的影响。 心理学家说: “如果孩子生活在批评中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬中,他就学会感激; 如果孩子生活在认可中,他就学会自爱;
生之间的联系,相互交流一下学生在校及在 家的情况,以便老师能够更有针对性的实施 教育,家长能够更好的教育自己的子女做人。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
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奥数 要素
一、动手要早、准、狠
二、有选择性和针对性的做题
三、家长需要有个重新学习的过程
四、兵马未动,粮草先行
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一、孩子在上小学后就要抓数学的 学习,一刻也不能放松,尤其是到了 小学三、四年级时,除了学好课内的 学习内容外,细心的家长一定要着手 找专门的辅导老师为孩子辅导“奥数” 了!除了积极参加区里的奥校外,家 长一定要配合老师让孩子多做习题。 您如果等到孩子六年级时再抓“奥 数”,就只能是“现炒现卖”了!
到了最大的发挥。要慢慢
的引导孩子对他们感兴趣的数学的探求,给予他们充分的时间和条件发展自己的
兴趣。
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给家长们的几点建议:
1、教育孩子要有责任心
有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有 强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。 打扫教室看上去是一件小事,但实际上能 反映出一个人的责任心,正所谓:“一屋 不扫,何以扫天下?”责任感教育应该是 本着从孩子自己到他人,从家庭到学校, 从小事到大事,从少到多的原则。在日常 生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝 试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习 负责,认真完成作业,自己检查作业。要求 孩子做一些力所能及的家务。
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4、要给孩子创造一个良好的学习环境
从《三字经 》中的“昔孟母,择邻处。”
和孟母三迁的故事中,我们可以知道
环境对于孩子的成长起着重要的作用。
但我们也要正确的理解,“创造良好的
学习环境”并不是说要给他住多好的房
子,买多好的学习用品,而是指给他
一个能够独立学习和思考的空间,不
受外界干扰。比如,有的家长叫孩子
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二、学习数学必须要有扎实的基本功,有了扎实 的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠 成了。在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法 后,坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为 重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的 领悟,做题不光是只做难题。简单、中等、难, 这三类题都要做。有能力的家长可以自己给孩 子讲解,对于做题中发现的问题及时解决,这
其中起着十分重要的督促、指导和别人不可能替代的作用!
最后想提醒家长朋友们,望子成龙固然好,但是一定要在学习兴趣的基础上循循
善诱,水到渠成,如果“赶鸭子上架”,他们肯定不愿意学,更谈不上学好!
“宽松的学习环境能让孩子对奥数的兴趣变成学习的动力,这是学好奥数的关
键。”成功的秘诀在于对数学有巨大兴趣,而宽松的家庭环境会让孩子的兴趣得
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四、到了高年级,应用题出现了,看清题意显得尤为重要。如果孩子语文学得
不好,经常读不懂题,就更谈不上做题了。因此,我提醒各位家长,一定要督促
孩子学好语文,提高阅读、理解能力。
总之,学好“奥数”并不是一件简单的事,它需要老师、家长和孩子的共同
努力,老师只是一个引导的作用,俗话说“师傅领进门,修行在个人”,家长在