初中湘教版地理七年级上册 4.4世界主要气候类型1 教案

设计者肖鸿审定者编号
课题课型新课
知识目标
分解目标&实施目标T 方法&策略改良&反思
热带雨林气候
①.了解热带雨林气候特点
②.掌握热带雨林气候分布特点
③.了解热带雨林对人类的影响，培养学生的环境意识。

④.培养学生的地理阅读气温曲线和降水柱状图归纳气候特点的能力。

①.了解热带草原气候特点
②.掌握热带草原气候分布特
2′
8′
〔10′〕
8′
〔18′〕
新课引入：去云南旅游游览西
双版纳热带雨林谷景观，导游
给我们介绍雨林谷景观的特
点，这堂课我们学了热带雨林
气候以后就知道西双版纳热
带雨林谷景观是否是真正的
热带雨林。

并完成前侧，小组
交互检查。

[K1]
【读图答复】
观察四幅图片，说一说它们有
什么差异？为什么会产生这
种差异？[K2]
【读图归纳、小组活动】
读气温曲线图，归纳气温特
点。

教师随机选一个小组展
示。

[K3]
读降水柱状图，归纳降水特
点。

教师随机选一个小组展
示。

[K4]
【小组活动】
读热带雨林气候气温曲线和
降水柱状图，小组讨论归纳热
带雨林气候的特点。

读热带雨
林气候分布，在图上找出热带
雨林气候主要的分布地区。

完
成中测第⑴、⑵小题,教师随
机抽查一个同学，其他同学交
互检查。

①、②、④，[K5～
6]
【学以致用】
阅读教材P88[阅读]“地球之
肺〞，了解热带雨林对人类的
影响。

③[K7]
【小组活动】
读热带草原气候气温曲线和
降水柱状图，小组讨论归纳热
点
③.热带草原气候对非洲野生动物的影响
④.培养学生的地理阅读气温曲线和降水柱状图归纳气候特点的能力。

①.了解热带季风气候特点
②.掌握热带季风气候分布特点
③.热带草原气候和热带季风气候的比拟，让学生了解地理的比拟学习方法。

④.培养学生的地理阅读气温曲线和降水柱状图归纳气候特点的能力。

①.了解热带沙漠气候特点
②.掌握热带沙漠气候分布特点
③.培养学生的地理阅读气温曲线和降水柱状图归纳气候特点的能力。

课堂小结
10′
〔28′〕
6′
〔34′〕
2′
〔36′〕
带草原气候的特点。

读热带草
原气候分布，在图上找出热带
草原气候主要的分布地区。

完
成中测第⑶小题, 教师随机
抽查一个同学，其他同学交互
检查。

①、②、④，[K8～11]
【学以致用】
阅读教材P89[阅读]“热带草
原的干湿季〞，解释非洲野生
动物迁徙的原因。

③[K12～
13]
【小组活动】
读热带季风气候气温曲线和
降水柱状图，小组讨论归纳热
带季风气候的特点。

读热带季
风气候分布，在图上找出热带
季风气候主要的分布地区。

完
成中测第⑷小题, 教师随机
抽查一个同学，其他同学交互
检查。

①、②、④，[K14～16]
【能力培养】
读热带草原气候和热带季风
气候气温曲线和降水柱状图，
按要求完成表格中的内容。

③
[K17～18]
【小组活动】
读热带沙漠气候气温曲线和
降水柱状图，小组讨论归纳热
带沙漠气候的特点。

读热带沙
漠气候分布，在图上找出热带
沙漠气候主要的分布地区。

完
成中测第⑸小题, 教师随机
抽查一个同学，其他同学交互
检查。

①、②、③，[K19～21]
总结知识构造，形成知识构造
体系。

板书一.热带雨林气候
1.热带雨林气候的特点：全年高温多雨
2.热带雨林气候的分布：赤道附近地区，主要分布在亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛
二.热带草原气候
1.热带草原气候的特点：一年中分干湿两季
2.热带草原气候的分布：热带雨林气候的两侧，非洲分布最广。

设计。