部编初中中考语文文学常识含答案

一、中考语文专项练习：文学常识
1.
哪一项与唐代大诗人李白有关？（ ）
A.
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 【答案】D
【解析】【分析】 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ”出自唐代诗人李白的《梦游天
姥吟留别》。

故答案为：D
【点评】 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
”，表现了诗人的傲气和不屈，其中当然
也流露着对权贵的蔑视，他和陶潜不为五斗米折腰的操守，是一脉相承的。

2. 下列对相关文化常识表述，不正确的一项是（
）
A. 莽红尘何处觅知音？青衫湿 ”，青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗《琵 琶行》：江州司马青衫湿。

”
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总结，收录了从西周到春秋时期的诗歌
305篇，分为
风、雅、颂三个部分。

风，又叫 国风”，是各地的民歌。

风、雅、颂、赋、比、兴合称 六 义”。

C. 古人把山的北面和江河的南面叫做 阴”，山的南面和江河的北面叫做
阳”。

如 汉阴”指汉
水北岸。

D. 古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫 铭”，后来就成为一种文体，这
种文体一般是用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。

【答案】C
【解析】【分析】C 对相关文化常识表述不正确。

汉阴”指汉水南岸。

阴”指山北水南。

故答案为：C
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、 史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关 知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对 比，防止张冠李戴，时代混淆等。

3. 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集，收录了诗歌 305篇，分为 风”雅”颂”三部
分，风”又叫国风”。

B. 杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧 重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。

C. 千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。

”这位既有 千古诗才”又一
身傲骨”的诗人是李白。

D •《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，被誉为 短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂
球》《项链》等。

B •回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色 D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜
【解析】【分析】杜甫的《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思，表现了诗人爱国之情。

据此，B项的杜甫的《春望》并不是表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。

故答案为B。

故答案为：B
【点评】本题考查的是对诗词中心思想的理解和把握。

需要先了解每首诗所表达的作者的感情，再进行比较分析。

4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）
A.托物言志是散文常用手法，如茅盾的《白杨礼赞》借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神，宗璞的《紫藤萝瀑布》在写花中抒发了积极的人生情怀，高尔基的《海燕》借对海燕战斗英姿的刻画，歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。

B.先秦诸子百家的作品启示深远，如孟子的《天将降大任于是人也》启示人们要有忧患意识，《庄子逍遥游》借鲲鹏的形象启示人们要积极进取、奋力拼搏。

C.序”说”书”都是古代的一种文体，如《送东阳马生序》是一篇赠序，《马说》是借千里马阐述人才被埋没的议论性文体，《与谢中书书》是陶弘景回复谢中书的一封信。

D.许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象，如清代吴敬梓《范进中举》中的胡屠户，法国都德《最后一课》中的小弗朗士，俄国契诃夫《变色龙》中的奥楚蔑洛夫。

【答案】A
【解析】【分析】A高尔基的《海燕》是散文诗。

不是散文。

散文诗是一种现代文体，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。

它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。

从总体上看来，散文诗是抒写心灵或主观情绪的文体。

故答案为：A
【点评】本题考查文学常识及课文内容的辨析能力。

一般考查重要的作家作品相关的内容，解答这类题目关键以课本的注释为主，考生在学习过程中要留心课文的注解以及延申知识的掌握，需要考生自觉积累。

5 •词，又称长短句，最初是伴曲而唱的。

曲子都有一定的旋律、节奏，这些旋律、节奏的总和就是词调。

词牌名即由此而来，阅读下面这首苏轼的词，你认为最适合做这首词的词牌名的一项是（）
一叶舟轻，双桨鸿惊。

水天清，影湛波平。

鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。

过沙溪急，霜溪冷，月溪明。

重重似画，曲曲如屏。

算当年、虚老严陵。

君臣一梦，今古空名。

但远山长，云山乱，晓山青。

A.沁园春
B.水调歌头
C.行香子
D.丑奴儿（采桑子）
【答案】C
【解析】【分析】此题最简单的解答方法就是根据节奏来确定，A•毛泽东的《沁园春雪》
第三句万里雪飘”是四个字；
B.苏轼的《水调歌头1明月几时有》首句就是明月几时有”是五个字；
C这是苏轼的行香子（一叶舟轻）；
D•欧阳修的《采桑子》第一句轻舟短棹西湖好”是七个字。

【点评】本题考查有关词的文学常识。

词牌规定了这首词的片数、句数、字数、用韵、字的平仄等，平时学习时多积累一些诗词，答题时才能得心应手。

6．下列文学常识的表述有错误的一项是（）
A.古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。

“记”说”表”序”书”谏”等都是古代文体的名称。

B.苏轼，字乐天，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。

眉州眉山（今属四川省眉山市）人，“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表，“宋四家”之一。

C.“临摹”有两个意思，一是“临”，一是“摹”。

其中“临”是看着帖上的字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。

D.“蒲柳人家”指普通贫苦农家，《蒲柳人家》描绘出一幅幅20 世纪30 年代京东地区北运河农村的风情画，作者是刘绍棠。

【答案】B
【解析】【分析】ACD表述正确。

B•苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。

“乐天”是白居易的号。

故答案为：B 【点评】本题考查文学常识的积累。

文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。

学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

7．下列关于文学文化常识的说法，正确的一项是（）
A.“记”是古代的一种文体，以记叙为主，议论、抒情为辅。

既可记人，也可记物、记事，如范仲淹的《岳阳楼记》、柳宗元的《小石潭记》等。

B.我国古代的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗经》《尚书》《学记》《易经》《春秋》。

C.欧阳修是南宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，其代表作《醉翁亭记》是一篇优美的散文，表达了作者与民同乐的旷达情怀。

D.莫泊桑是法国著名作家，他与美国的欧亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠，代表作有《羊脂球》《包法利夫人》等。

【答案】A
【解析】【分析】此题B 项应该是《礼记》不是《学记》；
C项欧阳修的年代是北宋；
D 项《包法利夫人》是福楼拜的代表作。

【点评】此题考查文学常识的积累。

平时要注意识记常见的文学常识，古今中外，做好要
分类识记整理，记清作家以及作品，一般文学分类文体特点等。

&下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A•《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部纪传体史书，共三十三篇。

B.鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与（山海经）》《从百草园到三味书屋》
《五猖会》《藤野先生》等作品。

C.铭”古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。

D•《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的代表作。

作品塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。

【答案】A
【解析】【分析】A项有误，纪传体史书”错误，《唐雎不辱使命》选自《战国策》
《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。

记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。

记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。

《战国策》分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。

故答案为：A
【点评】本题考查对文学常识的掌握。

答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。

9.对下面这幅书法作品的赏析和评价，不恰
当的一项是（）
A.开阔雄浑，朗健清逸，笔势舒敛有致。

B.采用隶书字体，讲究蚕头雁尾” 一波三折”。

C.用字规范，笔笔交代清楚，笔势劲挺有力。

D.
采用行书字体，庄重大气中又不失灵动
气息。

【答案】B
【解析】【分析】B•有误。

此字体为行书，朗健清逸，笔势劲挺有力，庄重大气中又不失灵动，明显不符合蚕头雁尾” 一'波三折”的隶书的特点。

故答案为：B
【点评】本题考查书法作品的赏析，注意首先明确书法作品的字体，然后根据字体特点揣摩选项正误。

10.由刘德华主演的大片《墨攻》的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想（）
A.墨家B道家（儒家D 法家
【答案】A
【解析】【分析】墨家是中国古代主要哲学派别之一，约产生于战国时期。

创始人为墨
翟，主张人与人平等相爱（兼爱），反对侵略战争（非攻）、推崇节约、反对铺张浪费（节用），重视继承前人的文化财富（明鬼），掌握自然规律（天志）等。

故答案为：A
【点评】因为墨家思想独有的政治属性，兼之西汉汉武帝”罢黜百家，独尊儒术”的官学勾
结政策，墨家不断遭到打压，并逐渐失去了存身的现实基础，墨家思想在中国逐渐灭绝；直到清末民初，学者们才从故纸堆中重新挖出墨家，并发现其进步性，近年来经过很多新墨者的努力，墨家学说出现复苏，并因其进步性而呈现出燎原之势。

11.汉字是世界上最具诗情画意的文字。

某学校开展珍爱汉字，传承文化”语文综合实践
活动，请你参加。

（1 ）【说文解字】请观察下面三个与止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。

金文见形辨义
止单个脚趾的造型，表示停留的意思。

走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。

奔
（2）【看图赏字】在翰墨飘香”活动中，主持人展示出三福书法作品。

请选择你喜欢的一
幅作品，至少使用一种修辞
手法，谈谈其书法特点。

手漩堕赫尸
出郎逆庭象
来如
滿波龈年
（3）【文字应用】学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加汉字听
写大赛”。

下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。

【答案】（1 ）快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。

（2）张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。

颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。

王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。

（3）① 地点不明，应改为学校定于5月20日上午9点在学校报告厅”。

② 署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。

【解析】【分析】（1）在金文的字形变化中，有许多会意字，通过字形表达一定意思。

奔字，快速前行的人形下方，用多个脚趾造型，表示跑的速度很快。

（2）鉴赏书法作品，要从书法作品本身出发，从字的间架结构，字的形状，笔画的运用，字的神韵等多方面入手。

张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。

颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。

王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。

各有各的特点。

（3）通知是一种简单的应用文，我们要对它的格式和内容充分把握。

文中的地点没有交代明白，署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。

故答案为：⑴快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。

⑵张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。

颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。

王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。

⑶①地点不明，应改为学校定于5月20日上午9点在学校报告厅”。

②署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。

【点评】（1）本题考查的是字形变化演变的掌握。

在金文的字形变化中，有许多会意字，通过字形表达一定意思。

因此解答此题一定要仔细观察字形，然后再仿造例子答题。

（2 ）本题考查鉴赏书法作品的能力。

鉴赏书法作品，要从书法作品本身出发，从字的间架结构，字的形状，笔画的运用，字的神韵等多方面入手。

这需要长期的观察和实践才能达到一定的鉴赏水平。

（3）本题考查的是应用文的把握。

通知是一种简单的应用文，我们要对它的格式和内容充分把握。

文中的地点没有交代明白，署名和日期互换位置，应该是先署名后日期。

12.下列有关名著的表述，不正确的一项是（)
A.《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经
磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。

B.格列佛为利立浦特王国立下了大功，
但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。

C.宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下反诗”因此被抓，下到死囚牢
中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。

D.鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收
留了他，赐他法名智深”为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。

【答案】D
【解析】【分析】D项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺，不是为了更好地保护他，而是因为他大闹了五台山，没办法再收留了。

故答案为D
【点评】本题考查学生对名著情节的辨析。

除了认真阅读原著熟悉主要情节外，考生还应有自己对人物优缺点的分析，并能用简洁流畅的语言进行概括表述。

13.下列诗歌写于诗人归来"后的是（）
A.《我爱这土地》
B.《太阳的话》
C.《雪落在中国的土地上》
D.《光的
赞歌》
【答案】D
【解析】【分析】根据平时阅读和积累可知，艾青归来后诗歌的基本主题：关注民族和人民命运，歌唱人类的理想和光明。

《在浪尖上》《古罗马竞技场》《光的赞歌》等都是。

故答案为D o
【点评】本题考查学生名著阅读和积累。

用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，并注意分门别类地加以区别记忆，然后按照题目要回答即可。

14.9月6日赵孟頫书画特展”在故宫博物院开展。

赵孟頫是元代著名的书法家、画家, 尤为擅长楷书和行书，其行书代表作《洛神赋》正在此次特展之列，这幅作品笔法飘逸丰润，结字端庄秀媚，笔画稍肥，却无臃肿疲软之态，尽显清利刚劲之姿。

B.
据上述信息和书法常识判断，下面四幅作品中属于赵孟頫《洛神赋》的一项是（
B
【解析】【分析】赵孟頫是楷书大家，四幅书法作品中，只有B项是楷书作品。

故答案为：B。

【点评】解答此题关键要了解各书法字体的代表人物及其书写的特色。

明确楷书也叫正楷、真书、正书。

由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。

15.请选出下列说法正确的一项（）
A.白发三千丈”和
黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。

B.市民可以在
手机上申请车牌摇号。

”这句话的主干是手机申请摇号”
C.关联词考察：即使••…但”（原题未全）。

D•《史记》中世家”是用来记述平民的，
陈涉出身农民，所以记录在世家中。

【答案】A
【解析】【分析】本题考查语文基础知识。

要考平时的积累，对语文知识要重视，字词句，修辞手法、文学常识、语法常识等方面，多积累联系，及时纠错巩固提高。

B主干应为市民申请摇号”；
C项关联词语没有成套的使用。

改为即使••…也”或虽然••…但”
D世家”主要是诸侯传记，不是平民。

故答案为：A。

【点评】本题考查语文基础知识。

答题时应注意，语文基础知识和运用涉及到方方面面的
内容，做题时调动知识储备，又要小心仔细，认真辨析比较，才能得出正确答案。

B项市
民可以在手机上申请车牌摇号。

”这句话的主干是市民申请摇号” 可以在手机上”是谓语
申请”的状语。

D项《史记》中世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹，包括《孔子世家》、《陈涉世家》。

16.国学小常识
（1 ）【成语探源】江郎是南朝文学家江淹，他年轻时诗歌和文章都写得很好，非常有名。

但有一天，梦见一个男子对他说：我有一支笔寄存在你这里多年了，现在还给我吧。

”江淹伸手摸怀，果然有一支五色笔，他把这支笔还给了这个男子。

从此，他写的文章一天不
如一天。

于是就有了一个成语叫“________ ”
（2）下列文学常识判断正确的一项（）
A.《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362
年的史事。

B.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号五柳先生，谥号文忠公，南宋文学家、政治家，唐宋八大家之一。

C.铭”和说”都是古代文言文的一种文体，所以《陋室铭》和《爱莲说》在语言风格上是相同的。

D•纪晓岚的《阅微草堂笔记》是以笔记形式所编写成的文言长篇志怪小说，主要讲述各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等故事，都是作者虚构而成的。

【答案】（1 ）江郎才尽
（2）A
【解析】【分析】⑴江郎才尽：意思是江郎的文才没了。

比喻才思减退。

指南朝文学家江淹，年轻时很有才气，到晚年文思渐渐衰退。

⑵B错，应是晚年号六一居士”。

C错，两文在语言风格上是不同的，《爱莲说》运用了拟人化的描写手法，对莲”进行的是人格化描写；《陋室铭》则通过具体描写陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来
表述自己高洁隐逸的情怀。

D错，应是《阅微草堂笔记》是文言短篇志怪小说。

故答案为：⑴江郎才尽；⑵A。

【点评】⑴本题考查成语探源。

答题时应注意，成语的来源涉及名著典籍、名人事迹、诗词文赋，平时要注意积累，江郎才尽”后来比喻才华减退，应该是一个经常运用的成语。

⑵本题考查对文体和文学常识知识的识记。

答题时应注意，根据题目要求，提取选项中的关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。

17.某校八年级（16）班以探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1 ）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的古建筑迷”但她的妈妈担心参加主题活动会
影响学习。

作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。

谚语：磨刀不误砍柴工。

（2）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。

请你根据下面的示意图写一段话,
告诉同学们怎样从学校前往目的地。

（50字以内）
【答案】（1 ）阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学
习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。

俗话说磨刀不误砍柴工”，不就是这
个道理吗？
(2)从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。

【解析】【分析】⑴这道题要求根据具体的情境，对她的妈妈担心参加主题活动会影响学习的错误看法进行劝说。

解答时，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。

其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。

最后，由于是长辈关系，说的话一定要注意得体，用上谚语磨刀不误砍柴工。

”
⑵仔细观察示意图，我们从学校到王岭村，必经十里铺和染坊村，而十里铺在学校的正东方，染坊村又在十里铺东北方，王岭村在染坊村的正北方，答题时，需要根据方向标，指明行走方向，表述清楚即可。

故答案为：⑴阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。

俗话说磨刀不误砍柴工”，不就是这个道
理吗？
⑵从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。

【点评】⑴本题考查委婉劝说和语言得体。

答题时应注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

⑵本题考查分析示意图。

答题时应注意，要正确分析图表中所列内容的相互关系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，表述要有条理，注意方向和先后顺序。

18.书法是中华民族的艺术瑰宝。

请你赏读下面的书法作品，按要求答题。

:身備从青卿谨養
(1)关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是( ) A.甲骨文
B篆书C隶书
D•草书
(2 )请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在横线上。

【答案】(1) C
(2 )静以修身，俭以养德
【解析】【分析】(1)这两幅书法作品的字体明显是隶书。

隶书的特点主要有以下三个方面：①隶书的结体改篆书的形象化而为点划符号化；②隶书的字形改篆书的圆长而为方
扁；③隶书的笔划有折无转，并有波挑。

方笔和圆笔兼用。

(2)首先要要认准文字是什么。

可根据上下文的内容推断字形。

遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。

不写错字、别字、形似字。

写时还要注意汉字笔画的条理清
晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。

不写繁体字。

故答案为：（1）C;（2）静以修身，俭以养德。

【点评】（1）本题考查学生书法作品的奖赏能力。

中国书法的五种主要书体，即楷书体（包含魏碑、正楷）、行书体（包含行楷、行草）、草书体（包含章草、小草、大草、标
准草书）、隶书体（包含古隶、今隶）、篆书体（包括大篆、小篆）。

注意各种字体的特点，准确辨析。

（2 ）本题考查学生汉字的书写能力。

注意书写的规范、工整和美观。

同时注意汉字的间架结构，避免写错别字。

19.学校教育的责任就是：必须让每一名学生从小养成诚信这种最基本的道德习惯。

为此，班级准备开展诚信伴我行”综合实践活动，请你完成下面的任务。

（1）请你为本次活动设计一条标语。

（2）认真阅读以下材料，按照要求完成任务。