2022-2023学年七年级数学华东师大版下册：6.3实践与探索 打折销售问题教案

2022-2023学年七年级数学华东师大版下册：6.3实践与探索

打折销售问题教案

一、教学目标

1.了解打折销售的概念和相关术语；

2.能够运用打折公式计算打折后的价格；

3.能够解决实际生活中的打折销售问题。

二、教学重点

1.掌握打折销售的基本概念和计算方法；

2.学会在实际生活中应用打折销售的知识解决问题。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

•通过让学生回答几个问题引入打折销售的概念：

1.你在购物时听说过什么是打折销售吗？

2.你知道打折销售是如何计算折扣价格的吗？

2. 理论讲解（15分钟）

•讲解打折的定义和相关术语：

–打折：在原价基础上减去部分价格，以吸引顾客购买；

–折扣：指打折的减少的部分价格；

–折扣率：打折所减去的价格占原价的比例，通常以百分数表示；

–折后价格：原价减去折扣的价格。

•讲解打折的计算方法：

–折后价格 = 原价× (1 - 折扣率)

•通过几个例子演示打折的计算方法：

–例子1：某商品原价为100元，打6折，求打折后的价格。

–例子2：某商品原价为80元，打7.5折，求打折后的价格。

3. 练习（15分钟）

•随堂练习：在学生的实际生活中找出一些打折销售的例子，并计算打折后的价格。

4. 进一步探索（15分钟）

•提出一个打折销售的问题供学生思考和讨论：某商场打折销售，原价为200元，在打折后仍然能够赚取20%的利润，请问商场打折多少折才能达到这个要求？

5. 解决问题（10分钟）

•指导学生使用打折公式解决问题：

–折后价格 = 原价× (1 - 折扣率)

–利润 = 售价 - 成本

–售价 = 折后价格 + 利润

6. 总结与拓展（5分钟）

•总结打折销售的概念和计算方法；

•提醒学生在实际生活中遇到打折销售时要注意计算和比较折扣。

四、课堂作业

1.完成课堂练习中的练习题；

2.设计一个自己喜欢的打折销售问题，并计算打折后的价格。

五、教学反思

本节课主要通过引入问题、理论讲解、练习和讨论问题的方式，使学生理解打折销售的概念和计算方法，并能够应用到实际问题中解决打折销售的问题。通过实际练习和讨论问题的方式，提高了学生的动手能力和思维能力，使他们能够灵活运用打折销售的知识解决实际生活中的问题。