林冲棒打洪教头语文阅读《林冲棒打洪教头》含答案解释

林冲棒打洪教头语文阅读《林冲棒打洪
教头》含答案解释
小说阅读考点针对练（四）艺术手法题
阅读下面的文字，完成文后题目。

林冲棒打洪教头
(柴进与林冲正吃酒间，洪教头进来)林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。

林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。

”急躬身唱喏道：“林冲谨参。

”
那人全不睬着，也不还礼。

林冲不敢抬头。

柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是，就请相见。

”林冲听了，看着洪教头便拜。

那洪教头说道：“休拜，起来。

”却不躬身答礼。

柴进看了，心中好不快意。

林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。

洪教头亦不相让，便去上首便坐。

柴进看了，又不喜欢。

林冲只得肩下坐了，两个公人亦各坐了。

洪教头便问道：“大官人，今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头。

师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。

大官人如何忒认真？”林冲听了，并不做声。

柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。

”洪教头怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来道：“我不信他。

他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。

”柴进大笑道：“也好，也好。

林武师你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。

”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。

”因此越来惹林冲使棒。

柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。

”
当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。

柴进起身道：“二位教头较量一棒。

”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。

”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手，林武师休得要推辞。

小可也正要看二位教头的本事。

”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出真本事来。

林冲见柴进说开就里，方才放心。

只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看。

”一齐都哄出堂后空地上。

庄客拿一束杆棒来，放在地下。

洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴
进道：“林武师，请较量一棒。

”林冲道：“大官人休要笑话。

”就地
也拿了一条棒起来道：“师父请教。

”洪教头看了，恨不得一口水吞
了他。

林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。

洪教头把棒就地下
鞭了一棒，来抢林冲。

两个教头在月明地上交手，使了四五合棒，柴进见林冲手轻，便叫道：“且住。

”叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前。

柴进乃言：“二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。

若是赢的，便将此银子去。

”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢
在地下。

洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，
把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。

林冲想道：“柴
大官人心里只要我赢他。

”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草
寻蛇势。

洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。

林冲望
后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。

林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。

柴进大喜，叫快将酒来把盏。

众人一齐大笑。

洪教头那里挣扎起来？众庄客一头笑着扶了。

洪教头羞颜满面，自投庄外去了。

(节选自《水浒传》第九回，有
删改)
1．选文中用了很多手法刻画林冲这个人物形象，请选取两种手法作
简要分析。

答：
______________________________________________________ __________________
答案①动作描写，如小说第二段，林冲拜见洪教头后，洪教头“却
不躬身答礼”，“林冲拜了两拜，转身让洪教头坐。

洪教头亦不相让，便去上首便坐”，表现了洪教头傲慢无礼、狂妄自大的性格特征。

②
心理描写，如小说第四段的开头部分，在柴进提议两个人进行比试
的时候，“林冲自肚里寻思道：‘这洪教头必是柴大官人师父，不争我
一棒打翻了他，须不好看’”。

表现了林冲事事谨慎、小心沉稳、谦虚
忍让的性格特征。

解析描写人物的手法有多种，如语言描写、心理描写、动作描写等，联系原文举例分析，答出两种即可。

2．选文的主要内容是“林冲棒打洪教头”，然而真正写到林、洪两人
交手的笔墨很少。

你
认为这样写有什么好处？请简要分析。

答：
______________________________________________________ __________________
答案这样安排选材更加突出了林冲与洪教头的性格；在情节上，
经过层层铺垫之后再写两人交手，更能突出林冲的武功高强。

(如能
从“欲抑先扬”等方面分析，言之成理也可)
解析小说在写林、洪两人交手之前，先从语言、心理、行动等方
面把两人的性格刻画得淋漓尽致。

这些描写都是为表现小说主要内
容和人物形象服务的，从这两个角度回答即可。

3．有人说“柴进道：‘且把酒来吃着，待月上来也罢。

’当下又吃过了
五七杯酒，却早月
上来了，照见厅堂里面如同白日”这几句话是闲笔，可以删掉，你怎
么认为？
答：
______________________________________________________ __________________
答案不可以删掉。

在林冲一忍再忍，洪教头一逼再逼之后，作者
宕开笔墨写柴进劝阻，写月下景色，这些“闲笔”使得情节张弛有度，为下文写林冲棒打洪教头蓄势，推动了故事情节的发展。

解析这几句话实为景物描写，而景物描写的作用在于营造氛围和
推进情节。

并且，从上下文的全局来考虑，这几句话绝非闲笔，不
能删掉。

小说阅读考点针对练（五）探究题
阅读下面的文字，完成文后题目。

光头
安勇
石城北街肉铺掌柜王二麻子正专心对付一块骨头，他八岁的儿子王
有才跑了过来，挺着小胸脯，郑重其事地说：“爹，我想剃个光头。

”王二麻子手里的那块骨头不太好剔，似乎是他十几年屠夫生涯中遭
遇到的最难剔的一块骨头。

王二麻子心里就有些发烦，没说行也没
说不行，说：“你给老子滚一边去！”王有才不想乖乖地滚，父子间
就发生了争吵。

王二麻子在王有才的屁股上踢了一脚，说：“想剃光头，除非我死了。

”
从此，王有才最大的心愿就是要剃个光头。

尽管他一直盼望奇迹出现，但王二麻子的身体在他看来比猪还要健康，丝毫也没有突然告
别人世的迹象。

十几年来，他只能在梦里拥有自己的光头。

十八岁那年，王有才考取了大学，要离开石城到外地去读书。

多年来，他第一次感觉光头离自己非常近了。

他暗暗地想，到学校的第
一件事就是剃个光头。

但开学第一天，校长宣布的校规让王有才立刻绝望了——学校不允
许学生剃光头。

他除了搜集一些光头名人的画片之外，再不敢有什
么违规的行动。

四年后，当他带着众多光头明星的画片毕业时，他想，我终于可以剃光头了。

一切似乎都和王有才的光头过不去，单位的领导是一个非常刻板的人，第一次开会就宣布看不惯年轻人剃光头、穿喇叭裤。

虽然多年
来王有才对光头的渴望越来越强烈，但他还没有愚蠢到因为一个光
头而影响自己前途的程度。

几年后，老领导退休了，但王有才热恋中的女朋友非常讨厌光头男人。

王有才用一生远离光头的代价娶回了老婆。

多年以后，王二麻
子去世了，但王二麻子死与不死都已经不是王有才剃光头的障碍了。

王有才七十岁那年，差一点就拥有了光头。

他发现脑袋上的头发开
始不断地脱落。

遗憾的是，没等头发全部落光，他就怀着此生对光
头的遗憾，极不情愿地告别了人世。

王有才走在去西天极乐世界的路上时，他唯一的企盼就是来世能剃
个光头。

佛祖总结了他的一生——他前世一直谨小慎微，既无大功，也无大过，宣布下一辈子他还可以做人，而且他有权选择做什么样
的人。

王有才说：“我想做和尚。

”佛祖宽厚地笑了。

一切进行得非常顺利，王有才出生在一个笃信佛教的家庭里。

他长
到八岁时，他爹说：“我送你去当和尚吧！”光头离他真正地近了。

他爹笃信佛教，非常讲究缘分，装了一口袋干粮，领着他上路了。

临出门他爹说：“这一口袋干粮吃完了，走到哪个寺院，就在哪里出
家吧！”
他们走了一天又一天，一次又一次地从寺院门前经过。

王有才感觉
自己循环往复地接近又离开了渴望中的光头。

干粮吃光时，他们却
出人意料地停在了一座道观门前。

他爹惶恐地念过阿弥陀佛后，认
为一切都是佛祖的安排。

王有才成了道观里的一名道童。

因为每天都想着光头，无法潜心修炼，做了一辈子老道的王有才没
能成仙。

在七十岁时，又一次死去了。

王有才走在去西天极乐世界的路上时，心里已经彻底绝望了。

他只
想问问佛祖，剃个光头为什么就这么难呢？
佛祖听了王有才的话，压低了声音说：“你知道千百年来我最想做什
么吗？”他疑惑地摇摇头。

佛祖笑了笑说：“我一直都想痛痛快快地
大哭一场，但我是佛祖，参透了万事万物，我不能哭，这世上有谁
听到过佛祖的哭声呢？”
王有才听了佛祖的话似懂非懂，说：“来世我再不想剃光头了，请让
我浑身长满毛，做一只绵羊吧！”佛祖宽厚地笑了。

作为羊的王有才在草地上漫步时，已经不再想什么光头了。

这样，
日子就过得无忧无虑，他很快长得肥肥大大，被送进了屠宰场。

他
没像同伴们一样凄惨地嚎叫，躺在案板上时，他想起了多年前石城
北街的那家肉铺，想起了王二麻子……就淡淡地笑了。

这一生他终
于毫无遗憾地闭上了眼睛。

王有才又一次走在去西天极乐世界的路上时，看见自己的肉被送上
柜台出售，皮被制成了一只足球——像光头一样在球场上滚来滚去。

(选自《微型小说选刊》) 1．这是一篇意蕴丰富的小说，能给人许多启示，请结合文本概括你
获得的启示。

答：
______________________________________________________ __________________
2．有人认为小说塑造的王有才形象不真实。

请结合小说创作特点和
作者的创作意图谈谈你
的见解。

答：
______________________________________________________ __________________
1、答案①个人欲望与社会环境的冲突。

王有才在不同的社会关系
中扮演不同角色，他在一次次服从自己的某一社会角色时只能放弃
自己的欲望，因而一个微不足道似乎伸手可及的欲望变得遥不可及，至死也难以实现。

②人生难以把握，欲望实现充满偶然，当放弃一
直追求的欲望时，欲望却轻而易举地实现了。

王有才不管在现世(作
为王二麻子之子)再世(作为道人)，都无法实现剃光头的欲望，却在
他三世做绵羊死后似乎实现了。

③适时放弃，也是一种自在。

人有
欲望在现实中就不自在，不轻松，当执意追求的欲望实在难以实现
时，选择适时放弃也许会有意想不到的结果。

就像王有才最后能“淡淡地笑”，“终于毫无遗憾地闭上了眼睛”。

解析这是一道启示题，启示主要从主人公王有才想剃光头而不能
的遭遇分析得出。

2、答案王有才的形象在艺术上是真实的。

小说采用了一种离奇而夸张的手法，叙述了一个近乎荒诞的故事。

作者笔下的王有才从八
岁就拥有剃光头的欲望，可即便是微小的欲望，在现实面前却被一
次次击垮。

作品以小见大，以王有才的经历折射现实，启人深思：
现实中比剃光头更大的欲望应该如何实现，人们何去何从，小说通
过王有才的经历给了读者答案。

解析该题是探究人物形象题，探究角度已规定好。

其中“创作特点”就是塑造人物的手法。