八年级物理上册实验及作图PPT课件

再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以
看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？
__小__孔___成__像___与__小___孔__的__形___状__无___关_________________________。
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？
不同的玻璃板可供选择，应选 C （选填序号字母）的玻璃板。
A．无色、厚度为2mm B．无色、厚度5mm
C．茶色、厚度为2mm D．茶色、厚度5mm。
（4）在竖立的玻璃板前放一棋子A，可以看到玻璃板后面出现棋子的像A′。小
刚拿另一个相同的棋子在玻璃板后面移动，当棋子B移动到A′处时，可以看到它
跟像完全重合。由此可以得出的结论是蜡烛成的像和它大小相等。移开棋子
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷
___液__化____ 形成的．
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10．如图13甲所示是探究某种物质熔化和凝 固的实验装置，某同学根据实验中得到 的数据绘制了温度随时间变化的曲线如 图13乙所示。请根据图线回答下列问题。
（1）这种物质属于 晶体 ；（选填“晶
体”或“非晶体”）
B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过 白纸上不能承接到 现
象，可知平面镜所成的像是虚像。
有蜡烛的像
（5）记录的像A'与物体A对应的位置如图乙所示，连接对应的像点A'和物点A，
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9．（2012•南宁）如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃ 时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．
（1）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 A___ 图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有
图象可知，在当时条件下，水的沸点是 __9__8_____ ℃． （3）水在沸腾过程中，需要 吸___收____ _热量，温度 _不变________．
(写出一个影响因素)。
1
2、用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个
现象说明 发声体在振动
；
敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说
明 声音可以传递能量
。
在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将 不能 弹起（选填“能”或
“不能”），这说明 真空不能传声
；
本实验将看不见的音叉振动转换为小球的振动，这种实验方法称
为 转换法 法，泡沫塑料球的作用是 把音叉的微小振动放大 。
（转化
法）
2
3、小明想探究金属管风铃发出声音的音调与长度、直径的关系。他选取了材料与管 壁厚度都相同三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率， 数据如下表：
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
31.00
1.50
2131
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1．(7分)小刚参加了“测量纸锥下落的速度”的活动：
(1)测量所依据的原理是 V=S/t ,需要的测量工具是刻度尺
和 停表;
(2)如图是某次用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，
照相机每隔0.1s曝光一次，由此可以判断纸锥下落的速度变化
情况是 B
(填字母代号)。
A．不变
B．先变大后不变
C．一直变大
此时声速约为__3__4_5________米/秒。
5
6．如图15所示，烧杯和试管里均盛有水，下面用酒精灯加热，当烧 杯中的
水正在沸腾时，试管中的水 不会 沸腾（填：“会”或“不 会这”是因) ，为试管中的水_达___到__沸___点_。但不能继续吸热
6
7．（6分）小刚在“探究水的沸腾”实验 中，装置如下图乙所示。
(1)实验前，该同学用温度计测量室内气温，
如下图甲所示，此时室内气温是 27 ℃。
(2)请指出图乙中实验操作的错误
是：温度计的玻璃泡。碰到了烧杯底部
(3)小刚纠正操作错误后，正确的实验数据 记录如下表，请在方格纸上画出温度与时间 的关系图像。
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度t/℃ 90 95 98 100 101 101 101 101 101
（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实 验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图 乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，
则分析图象可知：当时的大气压__小___于______
（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标 准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因
可能是水的__质__量_______不同．
反射光线、入射光线和法线
反射光线、入射光线和法线是否共面
。
（2）小明还想探究反射角和入射角的关系。具体做法是改变入射角，
观察反射角，并记录在表格中，请你设计一个实验表格。
（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的
方向射出，因为光在反射时 光路是可逆的
。
试验次数 入射角/度 反射角/度 1 2 3
17
•
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18．（6分）如图是小刚同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。
（1）除了图中所示的器材之外，还需要一件实验器材，它是 刻度尺 。
（2）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便
于 便于观察到所成的像的位置
。
（3）实验时，教室的光线比较亮，为了更清楚地看清像的位置，有下列四块
如图16所示实验装置，并且还备有两支10cm高的蜡烛A1、A2，两支8cm 高的蜡烛B1、B2，两支5cm高的蜡烛C1、C2，火柴一盒。在实验中小强
看到：物体离玻璃板越近，物体的像就越大。于是小
强认为：物体在平面镜中所成像的大小跟物体到平面
镜的有关。但小丽质疑小强的说法，她选用蜡烛C1和
蜡烛 C2
（选填蜡烛对应的字母）进行实验，通过
时间t/min 0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度t/℃
90 95 98 100 101 102 102 102 102
（1）图甲中温度计的示数为 102℃．图乙中，表示水在沸腾时气泡的现象 是其中的 A 图；
（2）根据实验数据，在图丙中作出水的温度随时间变化的图像；
（3）水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度 不变 （选填“升高”、
距离 相等 。
⑶（2分）为证实上述有关成像特点是否可靠，还需要进行的操作是
保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与。上 述（2）相同的操作
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17、（4分）小勇利用如图23所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实
验（： 1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_确___定___像__的___位__。置
题，他们经过认真思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现电铃声越来越 小 （选填“大”或“小”）；由此现象可以推理：猜想①
是正确的（选填①或②）。
4
5、（4分）下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回 答问题。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析，能得出的结论是：
声音是由物体的 震动 而产生的。
(2)小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看
到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改
进方法是： 桌子上放一杯水
。
(3)小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样
一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问
（2）当温度为60℃时，它处于 固 态；
（选填“固”、“液”或“固、液混合”）
（3）这种物质的熔点是 80 ℃；
图13
（4）如图14所示的图线中可反映此物质凝固过程温度随时间变化规律的
是 C。
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11．（6分）图18中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到 90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，得到如下数据，请根据表格中的 数据，回答下列问题：
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.00
656
⑴三根管中音调最低的是 3
号。
⑵若要探究金属管风铃发出声音的音调与长度的关系，要选择2号和 3 号。
⑶小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声
音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方
案和判断方法。
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为__0______________
（2）某同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热
甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 （ B ）
(A)变大
(B)变小

(C)不变
(D)无法判断
（3）如图所示，已知S1=0.2米，S2=0.89米，液晶显示屏上显示：2.00， 则
(4)从实验中得到的水的沸点是 101 ℃。
(5)根据图像，得出水沸腾时的规律
是： 继续吸热，温度。 不变
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8、（3分）在做“观察水沸腾”的实验时： （1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置
中__温有__一_度_处_计_明__的显__错 _玻_误_璃_，__泡请__指_碰_出__到该__了错__误_烧_是__杯__底___部___
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛B，
在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像__重__合____，说明像与物的大小 __相___等______。
（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优
点是_便___于___探__究___像___和__物___与___平__面___镜___的_。位置关系
(3)请根据图中信息，计算纸锥从B到C过程中的平均速度vBC
为 1 m/s。纸锥从A到B过程中的平均速度vAB < vBC(填
“＞”“＝”或“＜”)。
(4)小刚与别的小组交流时，发现不同小组测得纸锥下落能
达到的最大速度不同，本实验纸锥下落达到的最大速度是 1
m/s。请你猜想影响最大速度的因素可能是
质量
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14、（3分）小明同学用如图19所示的装置研究光的反射规律，其中有一个
可折转的光屏． （1）光屏在实验中的作用是：①
借助光屏来显示光的传播路径 ；
② 借助光屏探究反射光线、入射光线．和x法k 线b 是1 .否c共o面m
（2）实验时光屏应如何放置？ 光屏应与镜面垂直
．
光屏
光源
平面镜
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15．小丽和小强利用实验研究“平面镜成像的特点”。在水平实验台上已 备有
__小__孔___成__像___与__物___体__的__形___状__有___关_________________________。
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_倒__立______（选填
“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原光理是的直线传播
_________________________。 太阳
实验方案： 将金属管悬挂，轻推使其摆动，听管；子是否发声
判断方法 若能听到其发声，则说明声音是由摆动产生的 若不能听到其发声，则说明声音不是由摆动产 生的
3
4、（4分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了
几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；
小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
改变玻璃板前点燃的蜡烛C1到 玻璃板 的距离，
观证察明到了玻 小璃强板的后观的点蜡不烛正与确。C1在玻璃板上成的像总是重合的，因此
透明玻璃板
白纸
支架
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16、如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置：A、B是两支完全相同的蜡烛．
⑴为了便于观察，该实验最好在 较黑暗 （填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进 行；此外，用透明玻璃板代替平面镜，便于 确定像的位置 。 ⑵像点 与燃物蜡体烛的大A，小小心相地等移动；蜡进烛一B步，观直察到A与、AB蜡两烛只的蜡像烛完的全位重置合发为现止，，像这和时物发到现玻璃板的
“不变”或“降低”）； （4）小明发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能
的原因 烧杯底（或石棉网或铁圈）的温度扔高于 （写出一条即 可）． 水的温度，水能继续吸热。
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12．(5分)．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像
现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，
（4）树荫下的圆形光斑就是___________通过树叶间的小孔在地面上所成的
实像。
圆
孔 甲
方 孔
乙
圆 孔
丙
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13、（5分）小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”
的实验。
（1）让一束细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线
AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明