卫生统计学练习题

卫生统计学练习题
《卫生统计学》练习题
一、判断题
1、某地1956年婴儿死亡人数中死于肺炎占18%，1976年则占16%，故认为20年来
对婴儿肺炎的防治效果不明显。

（× ）
2、研究人员测量了2006例患者外周血的红细胞数，所得资料为计数资料。

（× ）
3、当样本含量越大时，率的标准误越大。

（× ）
4、统计分析包括统计描述和统计推断。

（√ ）
5、只要增加样本含量到足够大，就可以避免Ⅰ和Ⅱ型错误（× ）
6、变异系数总是小于1 （）
7、若两样本均数比较的假设检验结果P 值等于0.000，则说明差异非常大。

（× ）
8、非参数统计方法是用于检验总体中位数、极差等总体参数的方法。

（× ）
9、同一资料的r 值越小，则b 值越小。

（× ）
10、两个大样本均数的比较，Z 检验比t 检验要准确。

×
11、样本量增大时，可同时减少第一类错误和第二类错误。

（）
12、收集资料是统计工作的的基础，因此要求及时、准确和完整。

（）
13、个体间的变异是抽样误差的主要来源。

（）
14、两样本率比较可采用Z 检验，也可采用四格表 2 检验。

（）
16、直线回归反映两变量间的依存关系，而直线相关反映两变量间的相互直线关系。

（
） 17、两变量关系越密切r 值越大。

（）
18、.描述一群呈正态分布变量值的集中位置，可选用平均数。

（× ）
19、对于任何分布的资料，9010P ~P 范围内包含了80%的变量
值。

（）
20、对于任何分布的资料，1595~P P 范围内包含了80%的变量值。

（）
21、对于任何分布的资料，P 5～P 95范围内包含了90%的变量值。

（）
22、用某药治疗某种病患者4例、3例治愈，不计算治愈率为75%，其理由是推断总
体治愈率的可信区间太宽（）
23、某病住院日的分布呈中间高两边低，平均住院日为10天，中位数为5天，可以
看出住院日的分布是正偏态峰的（）
24.某病住院日的分布呈中间高两边低，平均住院日为5天，中位数为10天，可以看
出住院日的分布是正偏态峰的。

（× ）
25、抽样误差是表示个体值与总体参数值之差。

（× ）
26、搜集资料是统计工作的基础，因此要求及时准确完整。

（）
27、通常单侧检验较双侧检验更为灵敏，更为检验出差别，因此宜广泛使用（× ）
28、正态分布一定是对称分布，故对称分布必为正态分布。

（× ）
29、正态分布中均数和中位数相等。

（）
30、若两样本均数比较的假设检验结果P 值远远小于0.01，则说明差异非常大（× ）
31、若两样本率比较的假设检验结果P 值等于0.000，则说明差异非常大。

（× ）
32、对同一参数的估计，99%可信区间比90%可信区间好。

（× ）
33、某儿童保健所，测定100名同年龄性别儿童的身高、体重和胸围，可用方差分
析来检验这三项指标差异有无显著性。

（× ）
34、均数总是比标准差大。

（× ）
35、均数总是大于中位数。

（× ）
36、样本均数大时，标准差也一定会大。

（× ）
37、变异程度的指标数值越小，均数代表性越好。

（）
38、、方差分析的基本思想SS 总=SS 组间+SS 组内。

（）
39、完全随机设计的方差分析中，必然有 SS 总=SS 组间+SS 组内。

（）
40、某化工厂某病连续4年患病率分别为6.30%、9.7%、11.0%、15.4%，则该病4年
总患病率为：(6.0+9.7+110.0+15.4)/4＝10.53% （× ）
41、因秩和检验适用范围广泛，故对资料进行统计处理时，首选秩和检验（× ）
42、四个样本率做比较，2)3(05.02χχ> ，可认为各总体率不全相等。

（） 43、四个样本率比较的假设检验，2)3(05.02χχ> ，可认为各总体率均不相等。

×
44、x .y S 愈大，说明实测点距回归直线的纵向距离愈近。

（× ）
45、百分条图表示事物各组成部分在总体中所占比重，以长条的全长为100%，按资料的大
小或逻辑顺序依次进行绘制。

（）
46、“最小二乘”是指观察值和回归方程计算值之差的总和最小。

（× ）
47、多组均数比较的方差分析的Dunnett 检验适用于多个均数两两之间的全面比较。

（ ? ）
48、相关系数的假设检验P 值愈小，则说明两变量X 与Y 的关系愈密切。

（× ）
49、可直接比较不同地区寿命表中的预期寿命。

（）
50、同一资料中样本回归系数b<0，P>0.05，可认为两变量呈负相关。

（× ）
51、同一资料的r>0，则b<0。

（× ）
52、计量资料、计数资料和等级资料可根据分析需要相互转化。

（）
53、圆图表示事物各组成部分在总体中所占比重，以圆的面积表示事物的全部，用扇形的面
积表示各部分的比重。

（）
54、条图、线图和半对数线图都有纵轴与横轴且它们的纵轴单位都要从0开始。

（× ）
55、对同一个样本资料必然有，。

（× ）
56、统计推断包括总体均数或总体率的估计及其假设检验。

（）
57、假设检验的作用是检验是否存在随机抽样误差。

（× ）
58、标化率都可直接进行比较。

（× ）
59、Sy.x 为观察值y 距回归直线的标准差，如果变量x 与y 的相关系数r=1，则Sy.x
＝0。

（）
60、σ已知时，总体均数的95% 1.96σ表示。

（）
61、如果直线相关系数r =1,则SS 总=SS 回。

（）
62、如果样本不是通过随机抽样得来的,假设检验就失去意义。

（）
二、最佳选择题
1、计算某抗体滴度的平均水平，一般选择（）
A 、X
B 、G
C 、M
D 、S
2、偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。

A 、算术均数
B 、标准差
C 、中位数
D 、四分位数间距
3、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。

A 、全距
B 、标准差
C 、变异系数
D 、四分位数间距
4、总体是由（）
A ．个体组成 B. 研究对象组成
C ．同质个体组成 D. 研究指标组成
5、观察单位为研究中的（）
A ．样本 B. 全部对象
C ．影响因素 D. 个体
6、关于标准差,那项是错误的。

（）
A.反映全部观察值的离散程度
B.度量了一组数据偏离平均数的大小
C.反映了均数代表性的好坏
D.不会小于算术均数
7、标准正态分布的均数与标准差分别为（）
A.0与1
B.1与0
C.0与0
D.1与1
8、以下指标中（ D ）可用来描述计量资料的离散程度。

（）
A、算术均数
B、几何均数
C、中位数
D、标准差
9、将100名病人随机等分成两组后分别给予A、B方案治疗，疗效按等级划分为治愈、好转、有效和无效。

欲知两种方案的疗效何者较优，宜作
A、两样本均数比较的t检验
B、两组多类构成比比较的χ2检验
C、两样本率比较的假设检验
D、两样本比较的秩和检验
10、对于配对比较的秩和检验，其检验假设为（）。

A、样本的差数应来自均数为0的正态总体
B、样本的差数应来自均数为0的非正态总体
C、样本的差数来自中位数为0的总体
D、样本的差数来自方差齐性和正态分布的总体
11、由样本均数估计总体均数可靠性大小的指标是：（）
A、标准差S
B、标准误
C、方差
D、变异系数
12、两样本均数比较的t检验，差别有统计意义时，P越小，说明（）。

A、两样本均数差别越大
B、两总体均数差别越大
C、越有理由认为两总体均数不同
D、越有理由认为两总体均数相同
13、各观察值均加或均减同一位数后：（）
A、均数不变，标准差改变
B、均数改变，标准差不变
C、两者都改变
D、两者都不变
14、配对样本差值的Wilcoxon符号秩检验,确定P值的方法为（）。

A、T越大，P越大
B、T越大，P越小
C、T值在界值范围内，P小于相应的α
D、T值在界值范围内，P大于相应的α
15、标准正态分布曲线下中间90%的面积，所对应横轴尺度U的范围是（）
A、-1.645到+1.645
B、-1.960到+1.960
C、-2.580到+2.580
D、-1.68到+1.960
16、四个样本率作比较,Х2 ＞Х2
，可认为：（）
0.01(3)
A、各总体率不等或不全相等
B、各总体率均不相等
C、各样本率均不相等
D、各样本率不等或不全相等
17、为了由样本推断总体，样本应该是：（）
A、总体中任意一部分
B、总体中的典型部分
C、总体中有意义的一部分
D、总体中有代表性的一部分
18、要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：（）
A、用该市8岁女孩的身高的95%或99%参考值范围来评价
B、作身高差别的假设检验来评价
C、用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D、不能作评价
19、用某药治疗某种病患者5例，4例治愈，宜写为4/5，而不计算治愈率为80%，其理由是（）
A、样本治愈率的可信区间太宽
B、样本治愈率的可信区间太窄
C、总体治愈率的可信区间太宽
D、总体`治愈率的可信区间太窄。