精品解析：广东省广州市黄埔区2019-2020学年八年级上学期期末语文试题(原卷版)

广州市黄埔区2019-2020学年第一学期期末教学质量监测
八年级语文试卷
本试卷共8页，分三部分，共23小题，满分100分。

考试用时120分钟。

注意事项：
1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、座位号、姓名，同时填写考生号，再用2B铅笔把相应信息点涂黑。

2.选择题的答案用2B铅笔把答题卷上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。

3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

第一部分积累与运用（20分）
一、（5小题，共10分）
1. 下列词语中，每组加点字的读音都相同
．．的一项是（）
A. 畸．形／崎．岖折．皱／不折．不挠
B. 刀鞘．／料峭．溃．退／振聋发聩．
C. 要挟．／脸颊．抵．赖／坦荡如砥．
D. 镌．刻／隽．永恶．劣／深恶．痛疾
2. 下列词语中，没有
．．错别字的一项是（）
A. 婆娑交卸重峦叠障殚精竭虑
B. 浩瀚诘责摩肩接踵筋皮力尽
C. 秀颀濒临杳无消息自出心裁
D. 室息萧洒络绎不绝眼花缭乱
3. 下列句子中加点成语使用正确
．．的一项是（）
A. 人们听了老艺术家们演唱的经典曲目——《我和我的祖国》，不由得触目伤怀
．．．．。

B. 在这次演讲比赛中，他才思敏捷、大言不惭
．．．．，赢得了评委和观众的交口称赞。

C. 与他人交往时，要站在对方立场上，身临其境
．．．．地为对方着想，不能只顾自己。

D. 中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就
．．．．的，需要亿万中华儿女长期奋斗。

4. 下列句子没有．．
语病的一项是（ ） A. 《清明上河图3.0》数字艺术展对原作进行立体化呈现，是能否重现宋代生活的关键。

B. 通过阅读刘慈欣的作品，我们可以看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。

C. 中国科学院发现迄今为止质量最大的恒星级黑洞，被称为银河系内的“黑洞冠军”。

D. 广州市各区重视垃圾分类工作，建立了分类投放、分类收集、分类运输和分类处理。

5. 依次填入下面横线处的句子，语意连贯．．．．
的一组是（ ） “浅阅读”对我们增长学问，开阔眼界无疑起到促进作用。

_________，_________，_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向挺进，“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么这对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读
⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读
A . ①②④⑤③
B. ②①④③⑤
C. ①④⑤③②
D. ②⑤④③①
二、 （2小题，共10分）
名著阅读（3分）
6. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。

”这是斯诺对以下哪一事件的评价（ ）
A. 五四运动
B. 北伐战争
C. 红军长征
D. 抗日战争 7. 请从“萤火虫、赤条蜂、蚊螂、蟋蟀”等四种昆虫中任选一种，联系《昆虫记》中对它们习性的介绍，仿照下文用拟人手法续写一句话。

蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做果穴的盖子；杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；__________________________ 8. 古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确．．
的两项是（ ）（ ）
A.树树皆秋色，山山唯落晖。

B．尽兴晚回舟，误入藕花深处。

C．角声满天秋色里，塞下燕脂凝夜紫。

D．自三峡七百里中，两岸连山，略无缺处。

E.寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之，
F.鸢飞戾天者，窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心。

（2）补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（五题只选三题作答）
①_____________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
②_____________，星河欲转千帆舞。

（李清照《渔家傲》）
③_____________？松柏有本性。

（刘桢《赠从弟（其二）》）
④甚矣，_____________（《愚公移山》）
⑤富贵不能淫，_____________，威武不能屈。

（《<孟子>三章》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

陶渊明《饮酒（其五）》以“_____________，_____________”写出了人之闲逸而自在，山之静修而高远。

第二部分阅读与鉴赏（40分）
三、（6小题，共13分）
（一）（6分）
阅读《周亚夫军细柳》，完成下面小题。

文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

9. 下列句子中，加点词的意义相同
．．的一组是（）
A. 将．以下骑送迎出郭相扶将．
B. 于是上乃．使使持节诏将军蒙乃．始就学
C. 天子且．至且．焉置士右
D. 其将固．可袭而虏也汝心之固，固．不可彻
10. 把画线的句子翻译成现代汉语。

将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”
11. 以下两小题，请选择其中一题作答。

（1）简述汉文帝称周亚夫为“真将军”的几点根据。

（2）《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”，请从选文中举一个运用对比或衬托的例子，简要分析。

（二）（4分）
阅读下面的文段，完成下面小题。

杨子之邻人亡．羊，既率其党①，又请杨子之竖②追之。

杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。

”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。

”曰：“奚③亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

”杨子戚然变容．，不言者移时，不笑者竟日。

门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答。

门人不获所命。

（选自《列子·说符》）注释：①党：亲戚族人。

②）竖：童仆。

③买：为什么。

12. 请解释下列加点词的意思。

（1）杨子之邻人亡．羊（2）杨子戚然变容．
13. 下列对文章内容的理解和分析，不正确
．．．的一项是（）
A. 邻人带了亲戚族人又请杨子的童仆去追羊，杨子觉得不需要这般劳师动众。

B. 因为分岔路实在太多，大家不知道羊去了哪里，所以没能找到羊就回来了。

C. 羊终究没有找到，邻人和门人都责怪杨子，这让他很难过，也不搭理别人。

D. 人们以为杨子整天同闷不乐是因为那只羊，其实大家都不知道真正原因。

（三）（3分）
14. 阅读下面的古诗，完成题目。

赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表达了诗人怎样的心情？请简要分析。

四、（9小题，共27分）
（一）（10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。

广州日报2019年11月11日电 11月10日上午，《粤剧表演艺术大全》首发系列活动新闻发布会在广州图书馆举行。

《粤剧表演艺术大全》是在中共广州市委、广州市政府高度重视和大力支持下，由市宣传、文化部门和粤港澳粤剧界携手合作的一项具有保护、传承和弘扬优秀传统艺术之深远意义的重大文化工程。

链接一
2019年是粤港澳粤剧联合“申遗”成功10周年。

回顾过往，三地粤剧的发展可以说是各有持色。

广东的剧目种类多，对创新改编的包容度高，在舞台表演上又非常严谨；香港的传统剧目多，舞台表演上则比较灵活，会根据现场反应临场与观众互动；澳门的群众性粤曲演唱会开展如火如荼，各式私伙局氛围非常热烈投入。

粤语是粤港澳三地人民其同的语言，而古老的粤剧更是萦绕湾区人耳际的乡音。

粤剧作为独特的岭南文化根脉，是联结三地人民感情的纽带。

从20世纪80年代至今，广州市的专业剧团和粤剧团体，每年都赴海外及中国港澳台地区演出和开展艺术交流，粤港澳演员同台演出十分频繁。

粤港澳三地文化同声同气，同根同源。

三地粤剧人才将携手在粤剧传承和推广上发力，融入大湾区文化共同圈建设，为湾区“优质生活圈”提供充足和优质的文化供给。

希望未来在三地粤剧界的共同努力下，粤剧发展之路越走越宽，在舞台表演、人才培养、艺术创作，甚至文化产业方面，都开拓出更为宽广的发展空间。

（摘自《如何在大湾区下一代的心里种下一颗“南国红豆”？》）链接二
继昆曲之后，被称为“南国红豆”的粤剧已正式被联合国教科文组织批准，列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，成为世界非物质文化遗产。

粤港澳三地早在2003年就开始筹划向联合国中请粤剧成为世界文化遗产，并于2005年正式委托中国艺术研究院草拟申报文本。

2008年9月，中央政府向联合国提交包括粤剧在内的申报文件，申报《人类非物质文化遗产代表作名录》。

粤剧是广东首个世界“非物质遗产项目”，也是继昆剧后，我国第二个成功“申遗”的传统剧种。

（摘自《粤剧“申遗”突围而出》）链接三
粤剧在中国香港、澳门地区以及在海外的流播广、历史久远，这是中国其他戏曲剧种都难以比拟的，也是粤剧成功申报“人类非物质文化遗产代表作”的优势所在。

19世纪中期，香港已有粤剧戏班演出。

20世纪初辛亥革命前夕，“志士班”已在中国香港地区及东南亚演出“改良粤剧”。

当时，香港本地已有戏院长期演出粤剧。

清同治十三年（1874年），澳门清平戏院开
业，广州永丰年第一班赴澳门演出了粤剧《香花山大祝寿》等剧目。

辛亥革命期间，“志士班”不断到澳门演出“改良粤剧”。

抗日战争期间，澳门没有被日本侵略军占领，故粤剧演出大盛。

粤剧于19世纪50年代已开始向海外流播。

1852年10月28日美国《阿尔塔加利福尼亚日报》载文报道，名叫“鸿福堂”（译音）的粤剧戏班在旧金山（三藩市）演出。

1857年，粤剧艺人已在新加坡成立行会组织“梨园堂”。

19世纪50年代，粤剧戏班主要在澳大利亚墨尔本附近的农村演出。

晚清苏州人王韬在《漫游随录》中记载，1867年在第二届巴黎世界博览会期间，“有粤人携优伶一班至，旗帜新鲜，冠服华丽，登台演戏，观者神遗，日赢金钱无算”。

这是最早有记载到欧洲演出的粤剧戏班。

随后，粤剧在中国港澳台地区和海外的传播越来越广。

从20世纪40年代至2000年，粤剧在东南亚、大洋洲、美洲、欧洲等地区的演出都十分活跃。

（摘自《广州非物质文化遗产志》，有删改）
15. 下列关于粤剧的说法不符合
．．．文意的一项是（）
A. 广东的粤剧剧目种类较多，香港的粤剧舞台表演比较灵活，澳门的群众性粤曲演唱活动如火如茶，三地粤剧发展各有特色。

B. 继昆剧后，粤剧成为我国第二个成功申请“世界非物质文化遗产”的传统剧种，也是广东首个世界级“非物质遗产项目”。

C. 早在19世纪，港澳地区已经有粤剧演出，抗日战争期间，澳门因没有被日本侵略军占领，粤剧演出没有受到影响而大盛。

D. 粤剧于19世纪50年代已开始向海外流播，在东南亚、大洋洲、美洲、欧洲等地区的演出都十分活跃，形成一定的影响力。

16. 下列对材料中相关内容的理解和分析，正确
．．的一项是（）
A. 粤剧作为独特的岭南文化根脉，是联结粤港澳人民感情的纽带，将能为湾区“优质生活圈”提供文化供给。

B. 粤港澳三地于2003年提交了粤剧“申遗”的相关文件，历时6年，粤剧终于在2009年成为世界文化遗产。

C. 从20世纪开始，“志士班”只在香港地区演出“改良粤剧”，“志士班”对香港粤剧的发展发挥重要作用。

D. 根据晚清苏州人王韬在《漫游随录》中的记载，可以得知，1867年粤剧已经传播到美国、澳大利亚和欧洲。

17. 根据材料分析，粤剧申遗成功具备哪些优势？
18. 为更好推进粤港澳大湾区建设，粤剧在新时代该如何发展？结合文本内容和生活经验，提出你的建议。

（二）（17分）
阅读下面文字，完成下面小题。

马二
真的不难，以假乱真才难。

比方人家马连良张嘴一唱，当然就是马连良唱，难吗？可要是你唱，让人听了说是马连良在唱，那就难死了。

所以天津人最服的是以假乱真。

称呼这种人时，不提“以假”，只夸他“乱真”。

乱真是种大能耐。

民国年间天津老城这边出了位能乱真的能人，叫马二。

马二的爹是干脚行出身，在运河边有自己的水陆码头，脚夫上百号，有了钱便折腾南货，赚了钱发了财，这便在老城租界两边都买了宅子，都开了铺子，上上下下都有人脉。

可是，天津卫脑袋一个比一个大，后戳一个比一个硬，若是不小心得罪了更厉害的人，一定会遭人算计，弄得家败。

马二他爹就是从这个坡上栽下来的，这就不多说了，只说马二。

马二打小娇生惯养任嘛能耐没有，可是破家值万贯，用不着去做苦力，整天闲玩闲逛，出酒馆进茶馆，游手好闲。

人没大聪明，但有小聪明，最大的本事是学谁像谁。

从市长、要人、富贾、名流，至少七八位都给马二学得活灵活现，尤其再配上这些名人要人一两个段子，一走一站一笑一招手一呲牙，学谁像谁学谁是谁，能够乱真。

乱真这玩意儿是种笑料，乱到妙处，保你笑得下气接不到上气儿来，比常连安还逗乐儿。

马二学得最像的人，是租界那边一位管教育的官员管四爷。

马二和管四爷除去脸蛋刷白有点像，别的都不像。

管四爷是位正经八百的政府要员，马二游手好闲；管四爷出门有车，马二离不开自己的两条腿；管四爷油头粉面，马二灰头土脸；管四爷格格正正一身制服，马二从来没扣齐过褂子上的扣子；管四爷咳嗽的时候拿西洋的手绢捂嘴，马二咳嗽的时候往地上吐黏痰。

可是别看这样，他要学起管四爷——乱真！
马二常往租界去，管四爷是出头露面的人，见他不难。

老城这边的一般人不常去租界，至少一半人没见过管四爷，不管他学得像几成，只是觉得他学得好玩罢了。

可是一次管四爷来到城北边的总商做“文明讲演”，不少人跑去一看，大吃一惊，马二绝了！事后再看马二一学，更吃一惊，马二真是太绝了！
从此，马二扬名老城。

人们见他干脆就戏称他“管四爷”。

马二聪明，他知道要人名人都不好惹，不管人怎么称呼他，他却从来不说自己是管四爷。

这一来，在天津世面上，他也算一号。

到哪儿都受欢迎，都爱看他乱真的能耐。

天津是商埠，事事都能找出机会找到好处。

自打马二乱真成名，时不时有人请他吃餐赴宴，有的人根本不认得管四爷，请他去就是为了逗逗乐，给饭局助兴。

他也不在乎，反正白吃白喝，省钱就是赚钱。

这一来，连人家娶媳妇、儿子百日宴、老人做寿和买卖开张，也给他送帖子了。

天津不大，老城这边马二的事儿，渐渐就传到租界那边管四爷的耳朵里。

管四爷不是凡辈，表面不作声，暗中派随从葛石头到老城这边来刺探虚实，摸摸马二这个人，是否真能把自己学成另一个自己。

葛石头运气不错，到了老城就赶上一个机会，估衣街上的太平笔庄成立一甲子，在大胡同的状元楼设宴庆贺，据说请了马二。

葛石头找人弄到一个席位，那天到了状元楼，很快就从人群里认出马二。

乍一看
这马二的脸真有点像管四爷，但除去这点就哪儿也不像了。

可是宴会开了不久，有人喊了一声：“请咱管四爷讲两句！”众人齐声呼好。

马二从那边桌子前一站起来，可就赛换了个人。

虽然还是那身行头，但那股子劲儿变了。

只见他左手往后腰上一撑——管四爷讲话时就一准这么单手撑腰；同时小肚子往前一鼓一挺——管四爷撑腰时肚子就这么一鼓一挺。

还没说话就赢得满堂彩，有人叫道：“管四爷附体了，绝啦！”
马二乘兴说：“今儿太平笔庄甲子大庆，诸位爷给咱朱老板面子，大家也是难得一聚，大家自管吃喝痛快，钱——记在我局里的账上！”
葛石头傻了。

听这两句话的声音和腔调，就像管四爷在那边说话呢。

再瞧，马二正举杯说：“干了！”举手时胳膊伸得笔直，赛根杆子——管四爷就这么举杯！
葛石头在这边瞪圆眼珠子看；马二那边连吃带喝，说说笑笑，举手投足，活活一个管四爷，引得同桌和邻桌众宾客阵阵大笑。

葛石头非但瞧不出破绽，反倒觉得他愈来愈入化境。

到了后来，马二有点醉了，连摇身晃脑都像，已经难瞧出是在“学”管四爷了，就像每次教育局请客管四爷坐在那边吃吃喝喝的样子。

可是葛石头却看出他一边“乱真”，一边没忘了吃喝。

桌上的鸡腿鱼肚虾腰肉块叫他摘着拣着撂在嘴里，吞在肚里。

正热闹着，马二起身弯腰使筷子去夹远处碟子里一块肥嘟嘟的大海参时，没料到腰一用劲，放个响屁，这屁真响——真臭。

坐在他身边的一位立时说：“四爷的屁——扣屎盆子了！”大伙大笑；马二用管四爷的声调说：“不臭叫屁？”大伙又大笑。

一直笑到席散。

葛石头回到租界那边，把自己耳闻眼见照实禀告管四爷，然后说：“咱拿他还真没办法，马二嘴里从来没说过他是在学您，说您名字的都是别人。

”
葛石头原以为管四爷会大发雷霆，谁料管四爷嘛话没说，只是一笑。

没过几天，老城这边就传出一个说法：人家管四爷是租界里有身份的文明人，从来不会当着人放屁。

马二学管四爷，学得再像也不该有放屁这段。

马二是小混混儿，没见识，这下子彻底穿帮了！还有一句比广告还厉害的话：一个屁崩飞了马二的饭碗子。

没有比传言更管事的。

码头的人又爱说笑话，爱找乐子。

从此各种饭局没人再请马二，反而拿马二放屁的事当作饭桌上的笑料。

（选自冯骥才《俗世奇人》，有改动）19. 本文围绕马二的“乱真”来展开叙述。

请结合文本，在空白处填上恰当的内容。

马二学名人要人活灵活现→马二①____________→管四爷②____________→
葛石头③____________码头人④____________
20. 本文有关“管四爷”的文字不多，但其性格特点鲜明，请你概括出两点，并简要分析。

21. 本文语言活泼幽默。

请以下列句子为例，加以赏析。

乱真这玩意儿是种笑料，乱到妙处，保你笑得下气接不到上气儿来，比相声大师常连安还逗乐儿。

22. 本文开头，为什么要写“马二的爹”的兴衰？
23. 马二成为人们“笑料”的结局，是否值得同情？请你表明态度，并简述理由。

第三部分写作（40分）
五、（1小题，40分）
24. 以《相信我，错不了》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字左右；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。