学年度第一学期南京市教研室综合实践组教研工作计划

学年度第一学期南京市教研室综合实
践组教研工作计划
一、工作背景与目标
本学期，南京市教研室综合实践组将秉持“以实践育人，以创新发展”的理念，引导全市综合实践教师深入开展教育教学研究，推动全市综合实践课程的深化改革。

我们的工作目标是提高教师的专业素养，提升学生的综合素质，为建设“创新南京、活力南京”贡献力量。

二、主要工作内容
1.课程教学改革研究：以“实践育人”为导向，研究课程教学改革的方向和实
施策略。

通过组织各类研讨会、公开课等活动，推广先进的课程理念和教学方法。

2.教师专业能力提升：举办教师培训班、教研组长研修班等活动，提升教师的
专业素养和教学能力。

同时，鼓励教师参加各类评优活动，激发教师的工作热情和创造力。

3.实践活动设计：引导教师设计具有生活性、探究性和趣味性的实践活动，以
满足学生的个性化需求。

通过开展实践活动设计竞赛、优秀案例评选等活
动，推动实践活动的多元化和特色化。

4.课题研究：组织教师开展课题研究，通过研究实际问题，提高教师的科研能
力和解决实际问题的能力。

同时，将优秀课题成果进行推广，以点带面，推动全市综合实践课程的整体提升。

5.评价与反馈：建立完善的评价机制，通过定期检查、成果展示等方式，对全
市的综合实践课程进行评估和反馈。

同时，利用网络平台等手段，加强与基层学校的沟通和联系，及时了解和解决教学中的问题。

三、工作策略与方法
1.强化组织领导：成立综合实践教研团队，明确工作职责和任务分工。

建立定
期会议制度，及时总结工作进展和经验教训。

2.深化校际合作：加强与基层学校的联系和合作，组织开展校际交流活动，共
享教育教学资源。

同时，鼓励学校之间结对共建，共同推进综合实践课程的改革与发展。

3.注重实践探索：鼓励教师积极投身教学实践，通过开展各类实践活动，培养
学生的创新精神和实践能力。

同时，加强对实践活动的总结和反思，不断提升教师的教学水平和科研能力。

4.加强培训学习：通过举办培训班、研修班等活动，为教师提供专业培训和学
习机会。

同时，鼓励教师参加各类学术会议和研讨会，拓宽视野，获取更多的教育教学信息。

5.建立激励机制：设立优秀成果奖、优秀教师奖等激励措施，鼓励教师在综合
实践工作中积极创新、奋发有为。

同时，加强对优秀成果和先进经验的宣传和推广，充分发挥榜样的引领作用。

四、预期成果与影响
通过本学期的工作，我们预期将在以下几个方面取得显著成果：
1.深化课程教学改革：在全市范围内推广先进的课程理念和教学方法，促进综
合实践课程的深化改革。

2.提升教师专业素养：通过各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学
能力，培养一支高素质的综合实践教师队伍。

3.丰富实践活动内容：引导教师设计多元化的实践活动，满足学生的个性化需
求，提高学生的综合素质和实践能力。

4.增强科研能力：通过课题研究和成果推广，提高教师的科研能力和解决实际
问题的能力，推动全市综合实践课程的整体提升。