测试与校准过程控制
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L U Ya I n,L u ,Z IJ n HANG Z xn iig ( h eer ntueo C e i l eec ,P A,B in 0 25 T eR sac Istt f h mc fne L h i aD eig12 0 ) j
Ab t a t h e at l n rd c s t e p o e s c nr l me d ee n n t a p iain, a x mpe i gv n t i u t t o o sr c :T r c e ito u e h rc s o t  ̄o , l me t a d i p l t i o s c o n e a l s ie o l s a e h w t l r i lme t f cie p o e sc n rlfrt s g a d c l rt n lb r tr s mp e n f t rc s o t o e t n ai ai a o ao i ee v o n i b o e
体 ,既有每个人的各负其责 ,又有相互配合 ,为一个
共 同的质量 目标 而努力 。只有对 实验室 质量 管理体 系
中各要 素及 其组 合和相 互作 用进 行连续 控制 ,才可 以
作者简 介 : 刘岩 (94一 , , 17 ) 女 高级工程 师 ,硕士 ,研究方
向为计量测试 。
保证 实验 室 通 过 其 人 员 所从 事 的 工 作 过 程 网 络 来 实
理 的前 提 和基础 。
图 l 质量管理体系与技术体系的关系
“ 过程 ” 的概念 ,进 而 提 出 了 “ 程 控 制 ” 的 方 法 , 过 简称 “ 过程方 法 ” 。任何 工作 通 过使 用 资 源和 进 行一
1 管理体 系与技术体 系的关 系
测 试 与校准是 测试 实验 室和 校准 实验室 所承 担 的 基本任 务 ,具有 很 强 的专 业 性 。根 据 国军 标 的要 求 , 实验 室应 建立 以测 试或 校 准 过 程 为 主体 的 技术 体用要求》 0 1《 ,测试 或校 准 过 程 的 控 制 要 素 共 七 个 ,即 人 员 、设 施 和 环
的控 制 。
质量 管理 体系 是实验 室在 质量方 面指 挥 、控制 和 管 理 的一个 过程 网络 ,它是 紧密 围绕技 术体 系并 以技 术 体 系为控 制和管 理对 象开 展工作 的 。建立质 量管 理
体 系 的 目的是为 了保证 技术 体系有 效运 行 ,确 保测 试
实验 室 的所 有活 动都 可 以看 作是一 个过 程或 多个 过程 的组 合 ,这些过 程 之 间存 在 横 向或 纵 向 的联 系 , 从 而形成 体 系的概念 。要 建立体 系 ,就是 既要对 每个 要 素进行 控制 ,同时又要 充分控 制 每个过 程和 每个要 素 之 间的 接 口关 系 ,使 各 项 工 作 形 成 一 个 有 机 的整
现 、改 进和提供 高质 量 的测试 或校准 数据 。
计 测 技 术
计测 管理
・ 9・ 4
3 测试与校准过程 的控 制要素
为 了保 证 测试 或校 准工 作 的质量 ,需 要对 影 响测 试 或 校准 工作 的所 有要 素进 行 控 制 。依 据 G B 2 2 A J 7 5
Ke y wor ds:t s ;c l ain;p o e s c nr l e t ai to br r c s o to
0 引言
任何 使用 资源将 输人 转化成 输 出的活 动或一 组活 动 可视 为一个 过程 。为使 实验 室质量 管理体 系有 效运 行 ,必须 识 别 和 管理 许 多 相互 关 联 和 相 互 作 用 的过 程 。通 常 ,一 个过 程 的输 出将 直接 成为下 一个 过程 的 输 入 。系统 地识别 和管 理组织 所应 用 的过 程 ,特别 是 这 些过 程之 间 的相 互作 用 ,是实现 过程 控制 和质量 管
以确 保实 验室 具有 承担测试 与校 准任 务 的技 术 能力 。
系列 活 动而达 到要求 就是 一个 过程 ,每个 过程 的基本 要 素应 当包含 输入 、输 出 、资 源和活 动 。 测试 或校 准工 作就 是一个 过程 。过程 的输 入是委 托方对 测试 或校准 的要 求 ,输 出是 准确 可靠并 有足 够 信 息 的测试报 告或 校准 证书 ,为 了确保 报告 和证 书的 质量 ,需要 对使 用 的资源 和从 事 的技术 活动进 行有 效
或 校 准结果 准确 。质量 管理 体 系与技术 体 系的关 系见
图 1 。
2 质量 管理 中过程方 法的应用
现代质量管理采用了与传统管理不同的模式 , 提 出了新 的概 念 和新 的方法 。现 代 质量 管 理运 用 了
收稿 日期 :2 1 0 0 ;收修 改稿 日期 :2 1 — 9—1 0 1— 9— 1 01 0 9
・
4 8・
计 测 管理
2 1 第 3 卷 第 6期 0 1年 1
测 试 与校 准 过程 控 制
刘岩 , 李军 , 张子 星
( 中国人 民解 放军 防化研 究院 ,北京 1 2 0 ) 0 2 5
摘 要 :介 绍 了过 程 控 制 方 法 、 要 素 及 应 用 , 以 实 例 说 明 如 何 对 测试 和 校 准 实 验 室 实 施 有 效 的 过 程 控 制 。 关 键 词 :测 试 ;校 准 ;过 程 控 制
中 图 分 类 号 :T 9 B 文 献 标 识 码 :C 文 章 编 号 :1 7 —5 9 ( 0 1 0 64 7 5 2 1 ) 6—0 4 0 8—0 2
The Pr c s n r lo si n lb a i n o e s Co t o f Te tng a d Cai r to
Ab t a t h e at l n rd c s t e p o e s c nr l me d ee n n t a p iain, a x mpe i gv n t i u t t o o sr c :T r c e ito u e h rc s o t  ̄o , l me t a d i p l t i o s c o n e a l s ie o l s a e h w t l r i lme t f cie p o e sc n rlfrt s g a d c l rt n lb r tr s mp e n f t rc s o t o e t n ai ai a o ao i ee v o n i b o e
体 ,既有每个人的各负其责 ,又有相互配合 ,为一个
共 同的质量 目标 而努力 。只有对 实验室 质量 管理体 系
中各要 素及 其组 合和相 互作 用进 行连续 控制 ,才可 以
作者简 介 : 刘岩 (94一 , , 17 ) 女 高级工程 师 ,硕士 ,研究方
向为计量测试 。
保证 实验 室 通 过 其 人 员 所从 事 的 工 作 过 程 网 络 来 实
理 的前 提 和基础 。
图 l 质量管理体系与技术体系的关系
“ 过程 ” 的概念 ,进 而 提 出 了 “ 程 控 制 ” 的 方 法 , 过 简称 “ 过程方 法 ” 。任何 工作 通 过使 用 资 源和 进 行一
1 管理体 系与技术体 系的关 系
测 试 与校准是 测试 实验 室和 校准 实验室 所承 担 的 基本任 务 ,具有 很 强 的专 业 性 。根 据 国军 标 的要 求 , 实验 室应 建立 以测 试或 校 准 过 程 为 主体 的 技术 体用要求》 0 1《 ,测试 或校 准 过 程 的 控 制 要 素 共 七 个 ,即 人 员 、设 施 和 环
的控 制 。
质量 管理 体系 是实验 室在 质量方 面指 挥 、控制 和 管 理 的一个 过程 网络 ,它是 紧密 围绕技 术体 系并 以技 术 体 系为控 制和管 理对 象开 展工作 的 。建立质 量管 理
体 系 的 目的是为 了保证 技术 体系有 效运 行 ,确 保测 试
实验 室 的所 有活 动都 可 以看 作是一 个过 程或 多个 过程 的组 合 ,这些过 程 之 间存 在 横 向或 纵 向 的联 系 , 从 而形成 体 系的概念 。要 建立体 系 ,就是 既要对 每个 要 素进行 控制 ,同时又要 充分控 制 每个过 程和 每个要 素 之 间的 接 口关 系 ,使 各 项 工 作 形 成 一 个 有 机 的整
现 、改 进和提供 高质 量 的测试 或校准 数据 。
计 测 技 术
计测 管理
・ 9・ 4
3 测试与校准过程 的控 制要素
为 了保 证 测试 或校 准工 作 的质量 ,需 要对 影 响测 试 或 校准 工作 的所 有要 素进 行 控 制 。依 据 G B 2 2 A J 7 5
Ke y wor ds:t s ;c l ain;p o e s c nr l e t ai to br r c s o to
0 引言
任何 使用 资源将 输人 转化成 输 出的活 动或一 组活 动 可视 为一个 过程 。为使 实验 室质量 管理体 系有 效运 行 ,必须 识 别 和 管理 许 多 相互 关 联 和 相 互 作 用 的过 程 。通 常 ,一 个过 程 的输 出将 直接 成为下 一个 过程 的 输 入 。系统 地识别 和管 理组织 所应 用 的过 程 ,特别 是 这 些过 程之 间 的相 互作 用 ,是实现 过程 控制 和质量 管
以确 保实 验室 具有 承担测试 与校 准任 务 的技 术 能力 。
系列 活 动而达 到要求 就是 一个 过程 ,每个 过程 的基本 要 素应 当包含 输入 、输 出 、资 源和活 动 。 测试 或校 准工 作就 是一个 过程 。过程 的输 入是委 托方对 测试 或校准 的要 求 ,输 出是 准确 可靠并 有足 够 信 息 的测试报 告或 校准 证书 ,为 了确保 报告 和证 书的 质量 ,需要 对使 用 的资源 和从 事 的技术 活动进 行有 效
或 校 准结果 准确 。质量 管理 体 系与技术 体 系的关 系见
图 1 。
2 质量 管理 中过程方 法的应用
现代质量管理采用了与传统管理不同的模式 , 提 出了新 的概 念 和新 的方法 。现 代 质量 管 理运 用 了
收稿 日期 :2 1 0 0 ;收修 改稿 日期 :2 1 — 9—1 0 1— 9— 1 01 0 9
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计 测 管理
2 1 第 3 卷 第 6期 0 1年 1
测 试 与校 准 过程 控 制
刘岩 , 李军 , 张子 星
( 中国人 民解 放军 防化研 究院 ,北京 1 2 0 ) 0 2 5
摘 要 :介 绍 了过 程 控 制 方 法 、 要 素 及 应 用 , 以 实 例 说 明 如 何 对 测试 和 校 准 实 验 室 实 施 有 效 的 过 程 控 制 。 关 键 词 :测 试 ;校 准 ;过 程 控 制
中 图 分 类 号 :T 9 B 文 献 标 识 码 :C 文 章 编 号 :1 7 —5 9 ( 0 1 0 64 7 5 2 1 ) 6—0 4 0 8—0 2
The Pr c s n r lo si n lb a i n o e s Co t o f Te tng a d Cai r to