三年级《Lesson 9 Eat More Vegetables and Fruit!》公开课教案

Lesson 9

Eat More Vegetables and Fruit 导学案

教学目标：

1、熟练地运用句型“How often ...?

2、培养学生良好的饮食习惯，注重健康。

教学重点：

学生能听懂、会说、认读和书写How often …once/ twice/ three times …a week 。

教学难点：使用“How often ...?”进行交流。

教学准备：PPT课件自制卡片教具

教学设计：

Step one: Warming up.(热身）

1、Greetings.

【设计意图】使学生心情放松，为新知的学习做好铺垫。

新知探索

Step two: Review.

1、Free talk: What do you see ?（播放PPT课件）

Ss: PPT中出现的词语：meat

【设计意图】通过“PPT课件”激发学生学习本课的兴趣，回忆复习所学过的蔬果单词，再由“Free talk”唤醒学生记忆，使学生可以熟练运用旧知，同时对新课进行渗透。

Step three: New concepts.

1、观看PPT课件

Do you like to eat meat?

I like meat . I don’t like meat.（指导学生肥肉要少吃。）Now look at this form .

How often do I eat meat.? (板书：How often do you eat … ?) Once a week .

2、观看蔬菜，水果图片

Do you like to eat vegetables?

Ss:

I like vegetables, too.

How often do I eat vegetables ? Seven times a week .

They are good for us ! (板书eat vegetables\fruit)

【设计意图】在观看表格的过程中，培养学生的观察能力、自主学习的能力以及口语表达的能力，使学生养成良好的学习习惯。

自主学习

小测验：

（一）词语

vegetable 西红柿

potato 经常

tomato 面包圈

donut 蔬菜

often 土豆

设计目的：复习旧知识引出新知识

（二）词组

1、twice a week 一周两次

（三）读句子翻译句子

1、你多久吃一次蔬菜？

—————————————————

2、我大约一周吃两次土豆和西红柿。

____________________________

3、你需要吃更多的水果和蔬菜。

—————————————————

4、一天一苹果，医生远离我！

—————————————————

5、你最喜欢吃什么？

—————————————————

设计目的：由浅入深的来逐步学习新知识，达到对课本知识由粗导致的学习，最终达到对知识的渗透、理解。

Step five : listen to the tape. Then answer the questions