2024年青海省成人高考专升本《教育理论》考前冲刺试卷及答案
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2024年青海省成人高考专升本《教育理论》
考前冲刺试卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.王强在工作和生活中总是公而忘私,尊老爱幼,乐于助人。这些特征体现的是
A.品德
B.气质
C.本能
D.理想
2.班主任的工作重点和经常性工作是()
A.组织学生活动
B.做好家访工作
C.做好德育工作
D.指导团队工作
3.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示:“我最大的幸福,也许是倒在手术台上。“他对工作的高度责任感和忘我精神属于性格的
A.理智特征
B.意志特征
C.情绪特征
D.态度特征
4.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性,这种方法称为
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.调查法
5.“思维着的知觉”指的是()。
A.观察
B.判断
C.推理
D.表象
6.提出直观性教学原则的主要依据是()
A.学生的认识规律
B.以往的规律
C.学科的逻辑系统
D.教学内容的思想性
7.教育的本质属性是()。
A.有目的地培养人的社会活动
B.增进人的知识技能的活动
C.培养人的思想品德的活动
D.发展人的智力和体力的活动
8.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是
A.理想
B.信念
C.兴趣
D.需要
9.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约?()
A.社会生产力
B.政治经济制度
C.文化传统
D.人的身心发展规律
10.根据课程计划,以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件称为()
A.课程标准
B.课程纲要
C.课程要素
D.课程规范
11.关于注意与心理过程之间的关系,下列表述正确的是
A.注意与心理过程没有联系
B.注意贯穿心理过程始终
C.注意与心理过程交替发生
D.注意千扰心理过程
12.由刺激物本身的特点引起的注意是()。
A.随意注意
B.随意后注意
C.不随意注意
D.不随意后注意
13.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点,这主要是因为教育()。
A.具有阶级性
B.具有自身的继承关系
C.不能脱离政治经济
D.具有永恒性
14.实行饥饿纪律教育的社会是()
A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
15.试图在心理学基础之上建立教育方*,并提出了的阶段教学法的教育家是()。
A.夸美纽斯
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威
16.凯教育对政治经济制度的发展()。
A.起决定作用
B.不起决定作用
C.只起加速作用
D.只起延缓作用
17.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是()
A.田径
B.体操
C.球类
D.武术
18.下列不属于教学模式的要素的是()
A.主题
B.策略
C.程序评价
D.范围
19.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是()。
A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者
B.培养又红又专的社会主义建设者
C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
20.下列选项中,不属于情绪功能的是
A.调节认知活动
B.适应环境
C.价值表达
D.信息传递
21.下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出的?()
A.程序编排的原则
B.激发动机的原则
C.使学生理解学习过程的原则
D.结构主义的原则
22.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是()
A.1951年
B.1958年
C.1985年
D.1993年
23.于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是
A.癸卯学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
24.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点,总结出有翅膀、有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于()
A.知觉
B.记忆
C.思维
D.想象
25.在心理咨询的性格A-BC理论中,B代表的是
A.诱发事件
B.对事件的评价和解释
C.行为结果
D.对非理性信念的辨析
二、判断题(8题)
26.心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。
A.正确
B.错误
27.任何技能都是通过练习而形成的。
A.正确
B.错误
28.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。
A.正确
B.错误
29.学生是教育的对象也是教育的主体
A.正确
B.错误
30.技能就是习惯
A.正确
B.错误
31.能力的个别差异不包括能力类型的差异。
A.正确
B.错误
32.社会需要是确立教育目的的唯一依据。
A.正确
B.错误
33.当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫短时记忆,它是记忆系统的开始阶段。
A.正确
B.错误
三、填空题(2题)
34.注意具有选择、保持、____的功能
35.在影响人身心发展的因素中,____起主导作用