教科版六年级科学上册《观察水中微小的生物》PPT课件

再慢慢放下另一端， 便仔细观察，可以在制作玻片时，
注意不要有气泡； 先在载玻片上放少量脱脂棉纤维后 再滴水。
探索：需要准备以下材料
载玻片
盖玻片
滴管
培养微生物的水
显微镜
吸水纸
镊子
棉纤维
温馨提示：
1.制作水样观察装片 2.将装片放置在对好光的显微镜视野下调焦观察 3.观察到现象及时记录 4.记录好后领取查阅微生物资料 5.进行比对
教科版六年级上册《微小世界》单元
6.观察水中微小的生物
聚焦：如何鉴定这种微生物呢？
观察----查阅资料----比对
微小 生物
观察水中微小的生物
水中微小的生物玻片标本制作
在一块干净的载玻 片中间滴一滴水样；
用镊子夹取盖玻片
用吸水纸吸
盖到标本上面，放
掉多余的水。
盖玻片时先放一端 如果观察到微生物运动迅速，不方
1.取水
池塘
干草 培养
池塘或鱼 缸里的水
干 草
Hale Waihona Puke Baidu
2.制片
溪沟
从靠近水 面处取水
霉点
鱼缸 滴 管
吸水纸
资料阅读
3.观察
草履虫 钟形虫
线虫
……
水蚤
变形虫
小结
人们通常将一切肉眼看不见或看不清的微小 生物统称为微生物。其实，自然界中有些微生物是 肉眼可以看见的，如属于真菌的蘑菇、木耳等。
作业：培养微生物
到池塘、溪沟、鱼 缸的水中直接采集。
还可以自己培养 水中微小的生物。
快来动手培养水中微小的生物吧！
干草培养微生物
肉眼观察 显微镜观察
水域 采集
汇报交流：
汇报者：我们认为1号是
，因为
。
……
我们发现这几种微生物都具有
等特点。
我们的汇报完毕，大家有什么补充吗？（请人回答）
（其他同学补充后，小组一起商量一下）
主持人：我们同意你们的补充，或者我们不同意你的补充，
因为………
主持人：大家有什么问题吗？（请人回答） (其他同学提问
后，小组成员商量一下)
都由细胞组成，构造简单，身体微小
小结
生物通常具有以下特征：①除病毒外，一般都由 细胞组成；②需要一定的生活环境；③需要吃食物或 自己进行光合作用制造食物；④需要呼吸；⑤排泄废 物；⑥对外界的刺激有应激表现；⑦有生殖现象等。
拓展：了解微生物
荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显 微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在 空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多 种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细 小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而 蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。