人教《第二次工业革命和近代科学文化材料 》 达标试题(含解析)

人教《第二次工业革命和近代科学文化材料》达标试题(含解析)
一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题
1．材料：阅读下面材料
材料一：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服
材料二：他出生于贵族，一生积极探索人生意义。

他是俄国最伟大的作家之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”。

①材料一中的话是谁的名言？他为拿破仑而作的著名作品是什么？
②材料二说的是哪一位作家？请你至少列举出他的两部不朽名作。

③两位艺术家在创作上有什么共同点？
【答案】①贝多芬；第三交响曲《英雄交响曲》
②托尔斯泰；写出两部名作。

③反映社会题材（或者来源于社会现实）
【解析】
【分析】
【详解】
①材料一中“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”是德国音乐家贝多芬的名言；他为拿破仑而作的著名作品是第三交响曲《英雄交响曲》。

这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。

②依据材料二“俄国革命的镜子”的信息可知，材料说的是托尔斯泰；他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。

③两位艺术家在创作上的共同点是都是反映社会题材（或者来源于社会现实）。

《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，而托尔斯泰在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱，这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。

因此社会决定社会意识，社会意识反映社会存在。

2．图片信息题：
（1）根据所学知识，指出图1、2历史人物分别是谁?
（2）结合所学知识概括图中人物的主要成就分别是什么?
（3）结合所学知识分析近代科技发展的原因有哪些?
【答案】（1）牛顿、达尔文
（2）牛顿：万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，物理学成为一门独立的学科。

达尔文：出版了《物种起源》，提出了进化论思想。

（3）①资本主义的产生和发展；②受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了思想；③科学家们的积极思考和探索，促进了科技进步。

【解析】
【详解】
（1）依据题干信息图一和图二，结合所学知识可知，图一是牛顿，图二是达尔文。

（2）依据所学知识可知，牛顿发现万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，他出版了《自然哲学的数学原理》一书，物理学成为一门独立的学科。

牛顿是近代自然科学的奠基人，在天文学上发现万有引力定律，在数学上创建微积分，在力学上创立了完整的力学理论体系，其中，牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；英国的达尔文著有《物种起源》一书，书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展，完整地确立了生物进化学说。

《物种起源》的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的发展。

（3）注意从多方面分析原因，要把此题和近代社会联系起来，尽可能多的回答原因，这样才全面，如：近代科技发展的原因有①资本主义的产生和发展；②受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了思想；③科学家们的积极思考和探索，促进了科技进步。

3．赏析名人名言，对话名家名著。

阅读材料，回答下列问题。

材料一“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”
（1）此名言出自谁之口？他对近代自然科学的发展影响最大的成就是什么？
材料二“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。

”
（2）此名言出自谁之口？他一生最重要的贡献是什么？
材料三“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

”
（3）这是谁的呼喊？他的代表作是什么？
（4）通过探究以上材料，我们应该向这些文学艺术大师学习哪些精神？
【答案】（1）牛顿；建立了完整的力学体系
（2）爱因斯坦；提出相对论
（3）贝多芬；第三交响曲（或《英雄交响曲》）
（4）言之有理即可
【解析】
【详解】
（1）根据材料一“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”结合所学知识可知，材料反映的是牛顿的名言，牛顿是英国伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家，百科全书式的“全才”，提出万有引力和三大运动定律，建立完整的牛顿力
学体系，标志近代科学形成。

（2）南京材料二“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。

”结合所学知识可知，材料二反映的是爱因斯坦的名言。

20世纪初，德国物理学家爱因斯坦经过多年研究提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论，推动了物理学的革命，打开了原子时代的大门。

（3）根据材料三“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

”结合所学知识可知，材料三反映的是贝多芬的名言，贝多芬的代表作是第三交响曲（或《英雄交响曲》）。

（4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。

只要符合题意，言之有理即可。

如我们应该学习他们勤奋学习、刻苦钻研、不向命运屈服、勇于挑战的精神。

4．世界科技的发展给人类社会带来了重大影响。

阅读下列材料回答问题
材料一：随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。

材料二他是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利。

1931年，他逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。

材料三生产在19世纪最后30年，增加了4倍，20世纪初又增加了66%，1870—1900年世界工业总产值增长了200%。

材料四历史上，英国首都伦敦曾因污染严重而被称为“雾都”。

在英语里，雾霾被称为“烟雾(smog)”，由煤烟(smoke)和雾(fog)合成而来。

（1）英国率先开展工业革命的政治前提是什么？材料一中图一所示英国煤产量从1790年后的变化与当时哪项技术创新有直接关系？
（2）第二次工业革命最显著的成就是什么？请写出促使材料一中图二石油产量变化的发明创造。

（3）材料二中这位发明家是谁？请写出他的一项发明。

（4）根据材料三和材料四，结合所学知识说说两次工业革命的共同影响。

（5）谈谈两次工业革命对我国现代化建设的启示。

【答案】（1）英国资本主义制度的确立。

蒸汽机的改进。

（2）电力作为新的能源进入生产生活领域。

内燃机或汽车、飞机
（3）爱迪生。

耐用的白炽灯泡或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机
（4）促进了生产力的巨大发展，极大地改善了人们的生活,也带来了环境污染、社会贫富分化等问题。

（5）科学技术是推动社会发展的直接动力。

科技是第一生产力。

我国要大力推进科技创新，实施科教兴国战略和创新驱动发展战略。

科技是把双刃剑，在发展经济的同时，也要
注意保护生态环境。

（言之有理即可）
【解析】
【详解】
（1）依据所学知识可知，英国资本主义制度的确立是英国率先开展工业革命的政治前提，材料一中图一所示英国煤产量从1790年后的变化与当时蒸汽机的改进有直接关系，蒸汽机的改进大大提高了社会生产力，促进了工业的发展。

（2）依据所学知识可知，第二次工业革命最显著的成就是电力作为新的能源进入生产生活领域，请内燃机或汽车、飞机是促使材料一中图二石油产量变化的发明创造。

（3）依据材料二“他是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利。

1931年，他逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼”的信息，依据所学知识可知，爱迪生是美国著名的发明家，耐用的白炽灯泡或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机都是他的发明。

（4）根据材料三“生产在19世纪最后30年，增加了4倍，20世纪初又增加了66%，1870—1900年世界工业总产值增长了200%”的信息和材料四历史上，英国首都伦敦曾因污染严重而被称为“雾都”的信息，依据所学知识可知，两次工业革命促进了生产力的巨大发展，极大地改善了人们的生活。

也带来了环境污染、社会贫富分化等问题。

（5）依据所学知识可知，两次工业革命对我国现代化建设的启示是科学技术是推动社会发展的直接动力。

科技是第一生产力。

我国要大力推进科技创新，实施科教兴国战略和创新驱动发展战略。

科技是把双刃剑，在发展经济的同时，也要注意保护生态环境。

5．材料一：工业革命的主角——经验和科学相结合的产物
材料二：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。

（1）举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。

（2）第二次工业革命主要取得哪些成就？对人类社会进步产生了哪些影响？
（3）两次工业革命把人类带入两个新时代，对此你有何认识？
【答案】①爱迪生法拉第本次莱特兄弟。

②电力的广泛应用，人类进入“电气时代”，电器产品深入到生活诸多领域，极大的改善了人们的生活。

；内燃机的发明，汽车和飞机的研制使用，促进交通运输事业更大发展。

③科学技术是巨大生产力；科学技术是推动社会进步的主要力量；要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等。

（任意两点）
【解析】
（1）依据所学知识可知，在第二次工业革命中美国人爱迪生发明了电灯；德国人卡尔本次发明了汽车；美国人莱特兄弟发明了飞机等等。

（2）依据所学知识可知，第二次工业革命起于19世纪七十年代，开始标志：1866年西门子发明发电机，主要标志：电力的广泛应用。

1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。

第二次工业革命创造了巨大的生产力，改变了人们的生活方式和生活观念，产生了垄断，使资本主义国家步入了帝国主义阶
段。

（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。

第一次工业革命把人类带入了蒸汽时代，第二次工业革命把人类带入了电气时代，两次工业革命都创造了巨大的生产力，所以我们认识到科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会进步的主要力量；要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质等等。

6．阅读材料，完成下列要求。

材料爱迪生是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为“打开电气时代的领袖”。

19世纪60年代，电气开发热席卷美国。

爱迪生在得到法拉第的电学著作后，很快投入到这股开发热潮中。

1869年，他决意当一名职业发明家。

很快，他改进了电报机，发明了蜡纸和油印机。

1876年，他发明了留声机。

1878年，他将兴趣转到电灯研制。

据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。

后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。

于是，他开始大批量生产这种灯泡，并且为此专门建设直流电站、架设电网。

在电灯的带动下，供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。

1894年，他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机，他的公司拍摄了世界上第一部电影。

爱迪生在研制灯泡的过程中，曾发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之间有电流流过。

对此，他做了记载并中请了专利，后人称之为“爱迪生效应”。

英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管，而电子管的出现导致了另一次技术革命。

——摘编自《科学的历程》等（1）根据材料，概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。

（2）根据材料和所学知识，简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。

（3）根据材料和所学知识，概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。

【答案】（1）爱迪生能够成功发明电灯的原因，在于善于总结前人的经验，积极思考，永不气馁，持之以恒的品质等。

(言之有理即可)
（2）爱迪生被誉为“发明大王”，是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。

(言之有理即可)
（3）美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。

他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。

发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用；这些发明是科学研究同工业生产紧密结合，体现了“科”与“技”的结合。

(言之有理即可)
【解析】
【分析】
【详解】
（1）根据材料“1878年．他将兴趣转到电灯研制。

据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。

后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯”，结合所学知识可知，爱迪生能够成功发明电灯的原因，在于善于总结前人的经验，积极思考，永不气馁，持之以恒的品质。

（2）根据材料“爱迪生1931）是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为‘打开电气时代的领袖’”，结合所学知识可知，爱迪生被誉为“发明大王”，是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。

（3）根据材料“他受到‘英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯’的启发，终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。

”结合所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。

他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。

发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用；这些发明是科学研究同工业生产紧密结合，体现了“科”与“技”的结合。

【点睛】
解答第一问的关键是抓住材料“1878年．他将兴趣转到电灯研制。

据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，使用了1600余种材料，但都没有成功。

后来，他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发，终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯”，可知永不气馁，持之以恒的品质是他取得成功的原因。

解答第二问的关键是抓住材料“人们称赞他为‘打开电气时代的领袖’”，被誉为“发明大王”，是电气时代最伟大的发明家即可回答。

解答第三问主要抓住题眼“促进了电灯的广泛使用；体现了‘科’与‘技’的结合”。

美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。

他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。

发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用；这些发明是科学研究同工业生产紧密结合，体现了“科”与“技”的结合。

7．阅读材料，回答问题。

材料一 1870年以后，德国工业化进程加速。

通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯——洛林地区，并获得50亿法郎的战争赔款。

德国统一后，继续扩大军费支出，大大刺激了与军火生产有关的重工业。

军事上的需要使铁路和海运获得迅速发展，进而带动了钢铁、机器制造等一系列重工业部门的发展。

19世纪后半期，德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力。

——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》材料二德国工业化起步较晚，但它能够集中力量投资于新兴产业，因此钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。

19世纪80年代后，德国将鲁尔与洛林结合成为重要的煤钢基地。

钢铁工业的高速发展使其成为德国工业领域中最强大的主导性部门。

到1913年，德国已成为世界上第二大金属生产国和最大的金属出口国。

以维尔纳•冯•西门
子为代表的德国企业家利用电灯和电话等普及的契机，在19世纪80年代率先开始大规模发展电气工业。

到1896年，德国电气工业中已有39家股份公司，电器制造业的规模在欧洲是最大的。

德国在工业化发展过程中，抓住化学研究的最新成就，仅用了二三十年时间就使自己在这一产业领域中取得了近乎垄断的地位。

到1896年，德国已拥有了108家化工股份公司，总资本达到31329万马克。

（1）据材料一，指出德国工业化进程加速的主要原因。

（2）据材料二，归纳德国工业化发展的特点。

（3）上述材料和问题探究的主题是什么？
【答案】（1）普法战争胜利；军火军事、交通、机器等重工业部门的发展；完成了科学研究向应用转变的重大突破。

（2）钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家；充分利用科技发展的成果。

（3）第二次工业革命。

【解析】
【详解】
（1）由材料一“1870年以后，德国工业化进程加速。

通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯--洛林地区，并获得50亿法郎的战争赔款。

德国统一后，继续扩大军费支出，大大刺激了与军火生产有关的重工业。

军事上的需要使铁路和海运获得迅速发展，进而带动了钢铁、机器制造等一系列重工业部门的发展。

19世纪后半期，德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力”可以看出，德国工业化进程加速的主要原因有普法战争胜利；军火军事、交通、机器等重工业部门的发展；完成了科学研究向应用转变的重大突破。

（2）由材料二“德国工业化起步较晚，但它能够集中力量投资于新兴产业，因此钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。

19世纪80年代后，德国将鲁尔与洛林结合成为重要的煤钢基地。

钢铁工业的高速发展使其成为德国工业领域中最强大的主导性部门。

到1913年，德国已成为世界上第二大金属生产国和最大的金属出口国。

以维尔纳•冯•西门子为代表的德国企业家利用电灯和电话等普及的契机，在19世纪80年代率先开始大规模发展电气工业。

到1896年，德国电气工业中已有39家股份公司，电器制造业的规模在欧洲是最大的。

德国在工业化发展过程中，抓住化学研究的最新成就，仅用了二三十年时间就使自己在这一产业领域中取得了近乎垄断的地位。

到1896年，德国已拥有了108家化工股份公司，总资本达到31329万马克”可以看出，德国工业化发展的特点是钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家，充分利用科技发展的成果。

（3）两则材料以德国为例介绍了第二次工业革命，因此材料和问题探究的主题是第二次工业革命。

8．阅读材料，回答问题。

材料一谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。

商业旅行快了
一倍以上。

农业进步与商业进步并肩前进。

一切都呈现繁荣的样子。

我们的一切出产都增加了价值。

作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。

——保尔·芒图《十八世纪产业革命》材料二工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。

……19世纪中期以后，城市排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。

材料三英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。

德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐。

……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时，乐队演奏：“好啊！英雄来了！”
——费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》(1)根据材料一及所学知识，说明18世纪英国交通领域变革的历史背景及对英国社会的影响。

(2)材料二说明了什么问题？
(3)根据材料三，指出人们对工业化的态度并分析原因。

【答案】(1)背景：工业革命的进行；商品运输发展的需要。

影响：促进人口、货物的流动；加强地区间的经济联系；改变了人们的生活方式，促进了劳动力结构的变化等。

(2)随着工业革命的发展，开始时城市居民的生活环境很差，19世纪中期以后得到改善。

(3)态度：歌颂。

原因：工业化改善了人们的生活；体现了人类对自然的征服；凸显了人的力量。

【解析】
【详解】
(1)第一小问结合材料一“谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。

商业旅行快了一倍以上”可以得出商品运输发展的需要，再结合所学知识，18世纪的英国开展了工业革命，推动了交通领域变革。

第二小问根据材料一“谷物、煤炭、各种货物的运输，几乎只需以前所用的马匹的半数。

商业旅行快了一倍以上”可以得出促进人口、货物的流动，加强地区间的经济联系，再结合所学知识，交通领域变革也影响了人们的生活方式等。

(2）依据材料二“工业革命后，美国大城市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。

……19世纪中期以后，城市排水设施建设起来”可以看出工业革命时期环境问题逐渐得到改善，人们开始不重视环境问题，后来通过改善城市设施等改善环境问题。

(3)第一小问依据材料三“英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。

德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐”“好啊！英雄来了！”可见人们对工业化的态度是赞扬、歌颂。

第二小问结合所学知识，工业革命推动了生产力的显著发展，改善了人们的生活，凸显了人的价值或力量。

9．科技是国之利器。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成。