人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识(例8)导学案
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内容流程
笔记栏
自
主
学
习
写出下面各数。
一百五十三写作（)
八百写作（）
九百五十写作（）
三百零七写作（）
五千七百八十写作（）
合作探究+
展示提升
一、我会学
在计数器上拨数，再写下来。
一千三百四十二三千零六十九七千零一
写作：写作：写作：
二、看图写数。
这个数是由（）个千（）个百（）个十和（）个一组成的。
这个数写作（）。
二、万以内数的写法：从（）位写起，几千就在（）位上写几，几百就在（）位上写几，几十就在（）位上写几，几就在（ห้องสมุดไป่ตู้位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写（).
达
标
检
测
写出下列各计数器上的数。
写作：写作：写作：
写作：写作：写作：
二、写出下面各数。
2个千和5个百（）
4个千和4个十（）
5个千和9个一（）
8个千（）
18个百（)
7个千、6个百和3个一（）
三、写出下面各数。
四千零五十（）
一千零一（）
二千三百六十五（）
四、用0、7、5、0组成的四位数中，只读一个0的数有（）、
一个0也不读的数有（）。
五、7480 =（）+（）+（）
2369 =（）+（）+（）
6503 =（）+（）+（）
9999 =（）+（）+（）+（）
白马滩镇中心小学“三段导学”导学案
本周习惯养成：认真倾听，积极展示！
年级：二年级学科：数学备课教师：李变爱审核人：
最棒的小组：最优秀的自己：授课时间：月日
课题
万以内数的认识（课本８６页例８）
课型
预习跟踪+展示提升
[学习目标]：
1、我能知道万以内数的组成，掌握万以内数位顺序表。能正确写万以内的数。
2、我能正确掌握中间或末尾有0的数的写法。
自主评价
倾听：发言：书写：
笔记栏
自
主
学
习
写出下面各数。
一百五十三写作（)
八百写作（）
九百五十写作（）
三百零七写作（）
五千七百八十写作（）
合作探究+
展示提升
一、我会学
在计数器上拨数，再写下来。
一千三百四十二三千零六十九七千零一
写作：写作：写作：
二、看图写数。
这个数是由（）个千（）个百（）个十和（）个一组成的。
这个数写作（）。
二、万以内数的写法：从（）位写起，几千就在（）位上写几，几百就在（）位上写几，几十就在（）位上写几，几就在（ห้องสมุดไป่ตู้位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写（).
达
标
检
测
写出下列各计数器上的数。
写作：写作：写作：
写作：写作：写作：
二、写出下面各数。
2个千和5个百（）
4个千和4个十（）
5个千和9个一（）
8个千（）
18个百（)
7个千、6个百和3个一（）
三、写出下面各数。
四千零五十（）
一千零一（）
二千三百六十五（）
四、用0、7、5、0组成的四位数中，只读一个0的数有（）、
一个0也不读的数有（）。
五、7480 =（）+（）+（）
2369 =（）+（）+（）
6503 =（）+（）+（）
9999 =（）+（）+（）+（）
白马滩镇中心小学“三段导学”导学案
本周习惯养成：认真倾听，积极展示！
年级：二年级学科：数学备课教师：李变爱审核人：
最棒的小组：最优秀的自己：授课时间：月日
课题
万以内数的认识（课本８６页例８）
课型
预习跟踪+展示提升
[学习目标]：
1、我能知道万以内数的组成，掌握万以内数位顺序表。能正确写万以内的数。
2、我能正确掌握中间或末尾有0的数的写法。
自主评价
倾听：发言：书写：