高中历史 第七单元第28课跨世纪的世界格局课件 岳麓版
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课前检测
• 概述冷战的表现及影响 • 20世纪六十七年代世界格局发生了怎么样的变化？导致这
一变化的因素是什么？ • 欧洲联合的原因？日本成为经济大国的原因？ • 欧洲、日本、不结盟运动的意义？
跨世纪的世界格局
课标要求
•了解苏联解体后两极格局瓦解和多极 化趋势加强的史实，认识多极化趋势 对世界历史发展的影响。
• A．单极加多极的世界格局
• B．诸强争霸的世界政治格局
C．美国称霸世界的单极格局
• D．实力相当大国并存的多极格局
高考回放
• ．（2010高考北京文综23题）世界杯足球赛可谓全世界 球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时， 一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以
• ①持欧盟护照进入意大利 ②在罗马街头观看比赛电视直 播③和苏联球迷交换纪念品 ④收听北约轰炸南联盟的新 闻
• 考纲要求：两极格局的瓦解和多极化趋 势的加强
• 考查内容：近四年本专题考查28次，今 年两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 没有涉及
• 能力层次:主要考查调动和运用知识，描 述和阐释事物难度中等
• 考查方式:多采用图片、文字材料，并与 当今世界重大焦点与热点相联系
（二）两极格局瓦解后的世界形势
1.当今世界形势的基本特点 ？
2.原因：
（1）缓和的原因? (2)动荡的原因？ 3.表现： 1991海湾战争 1992波黑战争 1999北约空袭南联盟 2001年9月11日 2001 阿富汗战争 2003 美发动伊拉克战争
（三）、两极格局瓦解后的世界格局
• 1 、格局的特点？ • 2、格局的表现？ • 3、格局的影响? • 4、面对世界多极化的趋势，我们应如何应对？
A．同苏联时期相比，俄罗斯经济实力下降，军 事实力并未削弱
B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持 着异常明显优势
C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界 都是比较准确的说法
D．国际力量分布十分复杂，世界多极化的格局 已接近形成
• 解析：苏东巨变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经 济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济地位受到欧 盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优 势，因此当今世界格局尽管呈现了“一超多强”的局面， 但却日益呈现多极化趋势。奈教授认为军事力量是单极的， 而经济力量是多极的，体现了他对当今世界格局的多维度 认识。
• 面对多极化趋势我们应该如何应对？
1，坚持四项基本原则，坚持独立自主的和平外交方针 2，抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放的步伐， 建立完善社会主义市场经济体制，提高综合国力。(经济) 3，加强社会主义民主法制建设，建设国内和平稳定的政 治环境（政治） 4，积极参加国际政治经济事务，反对霸权主义强权政治， 反对恐怖主义，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 （外交）
• A．②③ B．①② C．③④ D．①④[来
（2009年广东高考25题）约瑟夫·奈教授2002年 指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的 国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部 的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非 国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分 散。下列表述与奈教授的看法一致的是( )
• 涉及知识点：多极化趋势的加强及其影响
（2007年高考广东单科22题）20世纪90年代以 来，世界多极化趋势加强指的是（ ）
A．苏联解体导致全世界独立国家数益受到欧、中、俄等力量的制约 D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地 区
• 为什么多极化趋势不可逆转？ • 为什么“多极化格局形成尚待时期”？
二战后世界政治格局的发展变化
阶段
世界格局 主要表现
认识
二战后初期 两极格局 美国和苏联主 ①综合国力的
（1945——
宰世界
变化决定了国际
1955年）
格局的变化；
②国家利益是
20世纪六七 多极化趋 中国、日本 国际关系的决定
十年代
势的出现 欧共体
因素；
不结盟运动
③新的国际格
20世纪80年 代末期90年 代初期
两极格局 结束，多 极化趋势 加强
欧盟、日本 中国、俄罗斯
局的形成需要一 个长期复杂的过 程，但多极化不 可逆转。
• 1．（2014·江苏单科·19）美国学者亨廷顿说： “美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重 大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也 孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采 取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动 也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可 概括为
• 概述冷战的表现及影响 • 20世纪六十七年代世界格局发生了怎么样的变化？导致这
一变化的因素是什么？ • 欧洲联合的原因？日本成为经济大国的原因？ • 欧洲、日本、不结盟运动的意义？
跨世纪的世界格局
课标要求
•了解苏联解体后两极格局瓦解和多极 化趋势加强的史实，认识多极化趋势 对世界历史发展的影响。
• A．单极加多极的世界格局
• B．诸强争霸的世界政治格局
C．美国称霸世界的单极格局
• D．实力相当大国并存的多极格局
高考回放
• ．（2010高考北京文综23题）世界杯足球赛可谓全世界 球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时， 一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以
• ①持欧盟护照进入意大利 ②在罗马街头观看比赛电视直 播③和苏联球迷交换纪念品 ④收听北约轰炸南联盟的新 闻
• 考纲要求：两极格局的瓦解和多极化趋 势的加强
• 考查内容：近四年本专题考查28次，今 年两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 没有涉及
• 能力层次:主要考查调动和运用知识，描 述和阐释事物难度中等
• 考查方式:多采用图片、文字材料，并与 当今世界重大焦点与热点相联系
（二）两极格局瓦解后的世界形势
1.当今世界形势的基本特点 ？
2.原因：
（1）缓和的原因? (2)动荡的原因？ 3.表现： 1991海湾战争 1992波黑战争 1999北约空袭南联盟 2001年9月11日 2001 阿富汗战争 2003 美发动伊拉克战争
（三）、两极格局瓦解后的世界格局
• 1 、格局的特点？ • 2、格局的表现？ • 3、格局的影响? • 4、面对世界多极化的趋势，我们应如何应对？
A．同苏联时期相比，俄罗斯经济实力下降，军 事实力并未削弱
B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持 着异常明显优势
C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界 都是比较准确的说法
D．国际力量分布十分复杂，世界多极化的格局 已接近形成
• 解析：苏东巨变后，俄罗斯虽然仍不失为一个大国，但经 济实力和军事实力都大为削弱，美国尽管经济地位受到欧 盟和日本的挑战，但是其军事实力却保持着异常明显的优 势，因此当今世界格局尽管呈现了“一超多强”的局面， 但却日益呈现多极化趋势。奈教授认为军事力量是单极的， 而经济力量是多极的，体现了他对当今世界格局的多维度 认识。
• 面对多极化趋势我们应该如何应对？
1，坚持四项基本原则，坚持独立自主的和平外交方针 2，抓住和平与发展的有利时机，加快改革开放的步伐， 建立完善社会主义市场经济体制，提高综合国力。(经济) 3，加强社会主义民主法制建设，建设国内和平稳定的政 治环境（政治） 4，积极参加国际政治经济事务，反对霸权主义强权政治， 反对恐怖主义，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。 （外交）
• A．②③ B．①② C．③④ D．①④[来
（2009年广东高考25题）约瑟夫·奈教授2002年 指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的 国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部 的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非 国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分 散。下列表述与奈教授的看法一致的是( )
• 涉及知识点：多极化趋势的加强及其影响
（2007年高考广东单科22题）20世纪90年代以 来，世界多极化趋势加强指的是（ ）
A．苏联解体导致全世界独立国家数益受到欧、中、俄等力量的制约 D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地 区
• 为什么多极化趋势不可逆转？ • 为什么“多极化格局形成尚待时期”？
二战后世界政治格局的发展变化
阶段
世界格局 主要表现
认识
二战后初期 两极格局 美国和苏联主 ①综合国力的
（1945——
宰世界
变化决定了国际
1955年）
格局的变化；
②国家利益是
20世纪六七 多极化趋 中国、日本 国际关系的决定
十年代
势的出现 欧共体
因素；
不结盟运动
③新的国际格
20世纪80年 代末期90年 代初期
两极格局 结束，多 极化趋势 加强
欧盟、日本 中国、俄罗斯
局的形成需要一 个长期复杂的过 程，但多极化不 可逆转。
• 1．（2014·江苏单科·19）美国学者亨廷顿说： “美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重 大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也 孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采 取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动 也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可 概括为