2022年安徽省初中学业水平考试道德与法治卷(PDF含答案)

2022年安徽省初中学业水平考试
道德与法治（开卷）
注意事项：
1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。

2．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。

请独立思考，诚信答题。

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1．青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。

这句话告诉我们（）
①青春意味着向上的活力②青春梦想是一种臆想
③青春意味着可肆意放纵④背春孕育若无限希望
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2．中国航人人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问人，壮志报国，是青少年学习的榜样。

向他们学习有助于青少年（）
①养成攻坚克难的品质②激发爱国奉献的情怀
③增强自做自负的勇气④汲取勇攀高峰的力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①③④
3.2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络潘言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。

开展“清朗”行动能有效（）①扩大公民表达权②保护青少年健康成长
③弘扬网络正能量④提高文化传播的速度
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4．某风景区派出所接到景区综治组队员报告，游客周某某在风景区游玩时，用石头在岸壁上刻画名字以示纪念。

该派出所依据《治安管理处罚法》给予周某某二百元罚款的处罚，关于本案例，下列石法正确的是（）
A.周某某的行为具有严重社会危害性
B.周某某的行为违反了行政法律规范
C.公民的违法行为都要接受罚款处罚
D.综治组队员依法行使了公民监督权
5．耶克斯•多德森定律（如右图所示）揭示（）
A.情绪是决定成败的关键（）
B.情绪受多方面因素影响
C.情绪能丰富我们的生活
D.情络影响着我们的行动
6．友谊是人生永恒的话题。

下列诗句中反映友谊的是（）
①寒当梅中尽，春风柳上归②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③海内存知己，天涯若比邻④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7．某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。

下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（）
当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？
选项比例
你说了算10.43%
父母说了算14.31%
共同商量解决75.26%
A.“你说了算”的家庭亲子关系最平等
B.“父母说了算”的家庭一定缺少亲情
C.“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突
D.现代家庭大多通过互动沟通解决问题
8．一日，某老人突发疾病昏倒在地，一路过医生跪在他身旁对其急救，周围的群众也纷纷加入救护。

经过急救，老人脱离危险。

众人的半动（）
③是凡人善举，传递了人间的大爱④不过是举手之劳，不值得我们赞扬
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9．据《人民日报》报道，国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。

这一案例告诉我们（）
①维护国家安全只能靠群众举报②要自觉履行维护国家安全的义务
③应该牢牢树立总体国家安全观④要以生物安全为国家安全的根本
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.2021年7月，安徽省教育厅下发《关于开展“宪法小卫士”2021年行动计划的通知》。

安徽省大中小学开展这一行动，有利于学生（）
①依法行使权力，履行法定职责②了解宪法知识，理解宪法内涵
③增强宪法意识，自觉捍卫宪法④弘扬宪法精神，维护宪法权威
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.2022年3月5日，第十三届全国人大第五次会议在北京召开。

在本次会议上，国务院总
理李克强代表国务院向大会作政府工作报告，这表明（）
A.国务院依法接受监督
B.全国人大依法行使决定权
C.行政权只受人大制约
D.行政机关由全国人大产生
12.2022年2月，中国常驻日内瓦代表同全球疫苗免疫联盟签署协议，向“新冠疫苗实施计划”捐赠一亿美元，用于向发展中国家分配新冠疫苗。

这反映出中国（）
①是全球发展的贡献者②积极作为，推动构建人类命运共同体
③是国际秩序的建立者④勇于担当，真正发挥负责任大国作用
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、非选择题（本题共5小题，共56分）
【透视现象明理导行】
13．（8分）观察下列两幅漫画，回答问题。

（1）漫画一会引发你什么感悟？（2分）
（2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。

（6分）
【书香安徽皖美阅读】
14．（8分）阅读材料，回答下列问题。

2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷装，通过开展青少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。

（1）爱读书，让生活书香四溢。

请你结合材料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式？（4分）
（2）爱读书还要善读书。

孟子说：“尽信书，不如无书。

”你认为应如何正确对待书中的知识和观点？（4分）
【学法用法与法同行】
15．（12分）假期，小华来到开饭店的姐姐家做客，遇到一些法律问题，请你与他一起解决。

情境一小华和姐姐在饭店包间打扫卫生时拾到一块名表。

姐姐笑着问小华应该怎么办。

（1）小华的正确回答：。

（2分）
（2）理由：。

（2分）
情境二闲谈中，姐夫谈到有火锅店将客人用过的火锅底料留存下来，重复使用。

姐夫对小华说：“考考你，这种行为对不对？为什么？”
（1）小华告诉姐夫，这种行为：。

（2分）（2）理由：。

（2分）
情境三一村民找姐姐商量，准备去捕猎野生动物卖给她，姐姐拒绝并加以劝阻。

（1）对姐姐的行为，小华应该：。

（2分）（2）理由：。

（2分）【凝心聚力踔厉奋发】
16．（14分）阅读材料，回答下列问题。

◆勇立潮头
材料一唯改革才有出路，改革要常讲常新。

从首倡家庭联产承包责任制到农村税费改革，再到农村综合改革，安徽始终站在农村改革的潮头。

（1）安徽始终站在农村改革的潮头，这说明了什么？（2分）
◆聚焦发展
材料二2022年4月，安徽省政府办公厅出台《关于推动绿色食品产业高质量发展的实施意见》，提出打造十大千亿级产业，努力实现“十四五”期间全产业链产值2.568万亿元。

（2）这一“实施意见”体现了安徽在经济发展过程中怎样的追求？（4分）
◆法润江淮
材料三在山城宁国，游客可持法治旅游地图“打卡”法治景区；在皋陶故里。

景观石上镌刻着的法治格言具有穿越古今的不朽魅力：在淮北临涣，法言法语在升腾缭绕的茶香中走进人们心里……借助多种形式和渠道，“徽风皖韵”法治文化在江淮大地生根发芽、开花结果。

（3）请你运用所学知识，谈谈“徽风皖韵”法治文化润江淮的意义。

（4分）
◆家乡建设
某镇政府在推进乡村振兴过程中，积极开展高标准农田建设整县推进试点；决定实施村庄清洁和绿化工程，开展美好乡村建设。

该镇政府将相关工作主动作了公示，接受社会监督。

（4）请你结合上述“勇立潮头”“聚焦发展”“法润江淮”三则材料，运用所学知识评价该镇政府的工作。

（4分）
【请党放心强国有我】
17．（14分）2022年下半年，中国共产党第二十次全国代表大会将在北京召开。

为迎接党的二十大，某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。

★明成就感党恩
学校推出反映新时代伟大实践和伟大成就的主题体验活动，某班学生搜集了两则时事并制成展板：
（1）两则时事共同体现了什么道理？（2分）
★学讲话明方向
通过对习近平总书记重要讲话精神的学习，同学们明确了自己努力的方向。

（2）请你将上表中的空格内容补充完整。

（4分）
★转观念强素质
少年强则国强。

同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里，如何变‘强’”为话题，展开了讨论。

（3）以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。

（4分）
★讲奉献重践行
强国复兴，要从我做起、从现在做起、从小事做起。

学校利用周末时间组织学生开展留守儿童“关爱行动”、助残“阳先行动”、助老“金晖行动”等一系列志愿服务活动，同学们踊跃参加。

学校决定今后常态化开展此类活动，同学们纷纷表示赞同。

（4）如何将志愿服务活动常态化有效开展？请你向学校提两条建议。

（4分）
2022年安徽省初中学业水平考试
参考答案
1.B【解析】本题考查青春飞扬。

依据教材知识，青春的我们精力充沛、思维敏捷、渴望成长，感觉生活有无限的可能，所以青春意味着向上的活力，孕育着无限的希望，①④正确；
②错误，青春的梦想不是臆想，是对美好生活的愿望，与个人的人生目标紧密相连；③错误，青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，青少年应该把握青春，开发自身的创造潜力，全面提升个人的素质，而不应该肆意放纵，挥霍青春。

故选B。

2.B.【解析】本题考查自信、自强、爱国、奉献等。

中国航天事业不断发展，中国航天人的拼搏精神值得我们学习，青少年应该学习他们的爱国精神和无私奉献精神，在困难面前永不屈服，通过努力奋斗，攀登科学的高峰，①②④正确；③错误，我们应该自信自强，自傲自负不可取。

故选B。

3.C【解析】本题考查合理利用网络。

国家开展“清朗”系列行动，有利于清理网络空间，传播网络正能量，也有利于营造良好的网络环境，减少青少年来自网络的侵害，努力实现线上线下全方位对未成年人的保护，②③正确；①错误，“清朗”系列行动与公民表达权无关；
④错误，“清朗”系列行动有利于清理不健康文化产品，与传播文化速度无关。

故选C。

4.B【解析】本题考查违法行为。

游客周某某在旅游区刻字留念，属于行政违法行为，触犯了行政法律法规，B正确；A错误，周某的行为并没有造成严重的社会危害性；C错误，说法过于绝对，违法行为所承担的法律责任不一定都是罚款；D错误，将违法行为上报给派出所是综治组队员的工作之一，不属于行使公民的监督权。

故选B。

5.D【解析】本题考查情绪的作用。

题干中的图标显示了我们的焦虑程度与行动效率之间的关系，随着焦虑程度的变化，我们的办事效率随之发生变化，体现了情绪影响我们的行动，D正确；A错误，夸大了情绪的作用；B强调情绪变化的原因，与图表无关，排除；C说明情绪对生活的影响，没有体现与我们行动的关系，排除。

6.C【解析】本题考查友谊。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人与好友汪伦的深厚友情；“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，②③正确；“寒雪梅中尽，春风柳上归”表达了春去冬来，季节变换，与友谊无关，①排除；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”感慨沧海桑田，人生多变，与友谊无关，④排除。

故选C。

7.D【解析】本题考查共建和谐美好家庭。

图标中的数据可以看出，多数家庭出现意见分歧时，通过父母与孩子共同协商，达成共识，再解决问题，D正确；A错误，孩子说了算，不一定就是亲子关系最平等，也可能是家长对孩子过于宠溺；B错误，“一定缺少亲情”说法过于绝对；C错误，由于父母与子女的生活阅历、人生态度等不同因素，导致家庭矛盾冲突不可避免，关键在于如何解决。

故选D。

8.A【解析】本题考查中华传统美德，敬畏生命、关爱他人等。

题干中老人突发疾病晕倒路
旁，过路医生与群众纷纷救护老人，诠释了见义勇为、扶危济困的中华传统美德，彰显了中国价值，也体现了关爱他人，敬畏他人的生命，属于凡人善举，传递了人间大爱，①②③正确；④错误，只要是关爱他人的行为，都值得我们赞扬和学习。

故选A。

9.C【解析】本题考查维护国家安全。

“国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患”，启示我们要坚持总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务，②③正确；①错误，维护国家安全是全社会的责任，群众举报只是维护国家安全的一个重要方面；④错误，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安徽为保障。

故选C。

10.D【解析】本题考查增强宪法意识。

安徽省教育厅下发该活动计划，要求大中小学开展“宪法小卫士”行动，有利于学生了解宪法、遵守宪法，捍卫宪法，②③④正确；①错误，行使权力、履行法定职责是对法治工作者的要求而不是学生。

故选D。

11.A【解析】本题考查行政机关与权力机关的关系。

国务院总理李克强代表国务院向全国人大作政府工作报告，说明国务院由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督，A正确；B错误，李克强总理作报告体现了全国人大行使监督权而不是决定权；C错误，行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。

法定职责必须为，法无授权不可为；D错误，行政机关包括国务院和各级人民政府，国务院由全国人大产生，各级人民政府由各级人大产生。

故选A。

12.B【解析】本题考查中国担当。

中国向世界发展中国家捐赠新冠疫苗，推动构建人类命运共同体，促进全球发展，展现了负责任的大国作用和中国担当，①②④正确；③错误，中国是国际秩序的坚定维护者而不是建立者。

故选B。

13.（1）我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

(或老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

)（2分）
（2）每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。

(2分)批评和表扬都是老师教育学生的方式，正确的批评和表扬能促进我们健康成长。

(2分)加强与老师的沟通交流;学会接纳和尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的批评和表扬。

(2分)
【解析】本题主要考查认识教师的职业、接纳不同风格的老师、正确对待老师的表扬和批评等内容。

（1）本问要求学生根据漫画一种老师和学生的对话，感受老师对于学生学习和成长中的作用，学生如何正确对待老师的引领和指导，据此作答即可；（2）本问要求学生结合漫画一，对漫画二中学生的话进行全面分析，既要看到学生喜欢经常表扬学生的老师的合理性，又要指出该观点的片面性，围绕学生应该看到不同风格老师的教学的初衷和用意是相同的，更好地理解老师，试着主动和老师交往，拉近师生间的距离、如何正确认识和对待老师的表扬和批评的作用等角度作答即可。

14.（1）确立远大志向，明确读书目标，培养读书兴趣;树立终身学习的理念;把读书与生活、学习、工作相统一(4分,答出两点即可)
（2）坚持独立思考,学会质疑;带着问题猜想和假设去探究;与老师同学交流讨论明辨知识。

（4分，答出两点即可）
【解析】本题主要考查终身学习、培养思维的独立性、增强批判精神等内容。

（1）本问要求学生结合教材中安徽省倡导全民阅读风尚，推进书香安徽建设的内容和举措，结合学生的实际情况，结合教材中的终身学习理念、坚持把读书习惯融入生活，成为一种生活方式等角度提出具体做法即可；（2）本问要求学生理解设问中孟子的话，认识到不可进入“读死书”的误区，坚持知行合一，在实践中获得真知的理论，结合全面掌握科学文化知识，提升个人素质、培养批判精神、敢于质疑权威、学会通过与他人交流互动，提升对知识的全面掌握和深度掌握等角度组织答案即可。

15.情境一：（1）归还失主。

（2分）
（2）我国民法典规定,拾到遗失物，应当返还权利人。

（2分）
情境二：（1）不对。

（2分）
（2）火锅店的做法侵害了消费者的合法权益。

（2分）
情境三：（1）赞成。

（2分）
（2）保护野生动物是公民的法定义务。

（2分）
【解析】本题主要考查一般违法行为的表现、财产权、诚信、环保义务等内容。

本题的小标题为“学法用法与法同行”，并且题目的要求也明确是三个法律问题，所以学生应该以法律知识作答。

情境一：本问要求学生认识到捡到东西据为己有属于违法行为，应该请饭店服务人员联系失主，物归原主即可；情境二：本问要求学生明确火锅店欺骗消费者的行为是不对的，侵犯了消费者的合法权益，据此作答即可；情境三：本问要求学生知道非法捕猎野生动物和从事野生动物交易均属于违法行为，我们要自觉履行保护野生动物的义务，据此作答即可。

16.（1）安徽人民敢闯敢试，敢为人先,具有创新精神。

（2分）
（2）坚持绿色发展理念，追求可持续发展;转变发展方式，追求经济高质量发展;积极寻求新的经济增长点，培有壮大经济发展新动能。

（4分，答出两点即可）
（3）有助于增强群众法律意识、提升群众法治素养;推进全面依法治国，建设法治安徽;为安徽经济社会发展营造良好的法治环境。

（4分，答出两点即可）
（4）该镇政府的工作值得肯定，因为该镇积极参与农村改革，促进农村经济发展;保护环境，走可持续发展道路;坚持依法行政，建设法治政府(或依法保障公民的民主权利)。

（4分，答出两点即可）
【解析】本题主要考查改革、创新、绿色发展、法治文化建设、法治政府等内容。

（1）本问要求学生抓住设问中“安徽始终站在农村改革的潮头”，结合材料中安徽省的改革创新成果，得出安徽省始终坚持“全面深化改革”、弘扬“改革创新精神”、“安徽人具有改革创新禀赋”等结论即可；（2）本问要求学生紧扣设问中的定语“经济发展过程中”，锁定答
题角度，结合材料中安徽省政府所出台文件的关键词“绿色食品产业”、“高质量发展”和打造大规模产业的举措，围绕提升经济发展质量、实现可持续发展、促进经济社会绿色转型、优化经济结构、壮大经济发展新动能等角度作答即可；（3）本问要求学生谈谈法治文化润江淮的意义，结合材料信息，借助多种形式和渠道宣传法治文化，有利于推进全民依法治国、增强群众法律意识等；（4）本问要求学生总结前面三则材料中安徽省政府的发展思路和做法，将该镇政府的工作进行提炼，将两者一一对应，对该政府做法进肯定，然后总结该政府工作的依据和意义即可。

17.（1）中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。

（2分）
（2）①青年的未来与民族的未来紧密相连，青年要努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

(2分)②实现中华民族伟大复兴，需要我们凝心聚力、坚韧不拔锲而不舍。

(2分)
（3）两位同学的观点都是片面的。

(1分)新时代的青少年不仅强在有理想有本领，更强在有担当(或不仅强在有执着的信念、过硬的本领，还强在有优良的品德、丰富的知识);(2分)变强不仅要树立理想、认真学习，更要重视实践，在实践中提升自身素质。

(1分)
（4）发挥集体(班级、团组织)的作用;从实际出发，讲求实际效果;讲究方法与策略。

(4分,答出两点即可）
【解析】本题主要考查党的领导、中国梦、青年的担当、实干精神、志愿者活动等内容。

（1）本问要求学生对两则材料进行提炼，得出党所做的工作和努力，都是围绕“人民”，都是为了增进民生福祉，体现了党的领导的优越性，学生得出“党坚持以人民为中心的发展思想”这一结论作答即可；（2）本问要求学生抓住两则摘录中关于“中国梦”与当代青年的关系，摘录一强调中国梦也是当代青年的梦，摘录二强调实现民族振兴，离不开青年继续奋斗，凝心聚力以奋斗建设祖国等内容，联系教材相关知识作答即可；（3）本问要求学生依据教材观点“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，对两位同学的观点做出正确判断，得出正确结论：青少年光有理想和本领还不够，必须增强责任意识，有担当精神，才能促进个人的成长，助力国家繁荣、民族复兴，成为真正的强者。

对两位同学观点中的正确言论和错误言论进行全面分析即可（若学生判断正确，以优良的品德、丰富的知识、积极参加社会实践提升个人能力等方面作答，也可酌情给分）；（4）本问要求学生立足学校，抓住志愿者服务活动的常态化进行思考，要求学生围绕学校要合理安排志愿者服务活动，发挥集体主义精神，讲究策略和方法，保证活动的实效性和长期性等角度提出合理化建议即可。