不稳定因素排查工作情况汇报三篇

不稳定因素排查工作情况汇报三篇
不稳定因素排查工作情况汇报三篇
篇一：不稳定因素排查工作情况汇报
根据中共县委维护社会稳定领导小组暨反恐怖工作协调小组办公室《关于认真开展不稳定因素排查的紧急通知》（平委稳办〔20XX〕5号）要求，为切实做好当前及今后一段时间维护社会稳定工作，确保招商局内部稳定。

现将开展排查情况汇报如下：
一、领导重视，措施到位
为切实做好当前及今后一段时间维护社会稳定工作，确保招商局系统的稳定，抓好矛盾纠纷和不稳定因素排查，维护社会和谐稳定是十分必要。

因此，充分认识开展不稳定因素排查活动的重要性和必要性，坚持一把手亲自抓，分管领导具体抓，周密部署，确保活动的顺利开展。

二、加强领导，明确责任
为加强对此项工作的领导，进一步明确责任，坚持“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，招商局成了立“不稳定因素排查活动领导小组”。

组长：由局党组书记、局长担任；副组长由分管副局长担任；各股室及下属企业负责人为成员。

三、明确目标，突出重点
在开展不稳定因素排查活动中，坚持以及时掌握涉稳重点对象，积极疏导涉稳重点对象思想情况，及时解决其合理诉求，确保涉稳重点对象不越级上访、集访戓发生个人极端事件为重点。

做到四个到位即：排查到位、调处到位、防控
到位、宣传教育到位。

四、齐抓共管，系统汇报
在这次不稳定因素排查活动中，我们严格按照工作方案，精心组织实施。

一是摸清底数，建立台帐。

二是全力调处，加强防控。

坚持边排查、边调处。

三是落实责任，包干调处。

对排查出的疑难问题，要落实领导责任制，层层分解，责任到人，限时解决。

四是及时报告。

对排查出来的问题和苗头做了及时汇总，并做到每周集中上报一次。

通过排查和分析，目前招商局没有出现矛盾纠纷和不稳定因素。

篇二：不稳定因素排查工作情况汇报
组织开展学校不稳定因素的排查工作，是做好学校安定、稳定工作的前提和保证，为此，我校自接到省教工委、省教育厅《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知》起，根据文件精神要求，结合学校实际，扎实地开展工作，采取了一系列切实可行的措施，确保我校安全工作落到实处。

现将此次排查活动情况报告如下：
一、学校领导高度重视
长期以来，我校就特别重视学校安全工作，把安全作为学校生存的重要工作来抓。

为保证不稳定因素排查工作顺利完成，加大学校安全隐患排查治理力度，学校下发各系进行不稳定因素排查化解工作。

二、自查认真、追求圆满
为了不使一个细节出现问题，各系紧密结合我校实际，制定排查方案，并积极督促下属各班认真自查。

发现问题，限时整改，讲求效率，追求圆满，彻底消除安全隐患，坚决遏制重大安全事故发生，确保学校安全形势稳定；同时，进一步强化学校的安全教育，使师生安全意识和防范能力明显增强。

1.消防工作方面
首先配备齐全的消防器材，重要功能室均按规定标准达标，并教育学生遵守纪律，不准乱动灭火器。

二是组织学生根据消防预案进行专题讲座，极大地提高了师生的消防意识。

三是对各个功能室的电源设备彻底清查，包括线路、插座等，有破损或隐患的一律换新，根除隐患。

2.情感方面
对于大学生来说，情感不稳定，不成熟是普遍的现象。

青春期的少男少女，因
为一些小事，会造成情绪冲动，做出一些不理智的事情。

针对此种情况，我们班特将情感作为不稳定因素的首要排查对象。

由于我系男女比例不平衡的原因，我班的恋爱现象较少，整体情绪稳定。

个别
心理孤僻同学，班委及心理委员与其进行交谈，了解其内心想法后，积极帮她融入寝室，及班集体中，班级聚会等活动也积极动员该类同学踊跃参加。

3.防盗方面
近期，学校周围小偷又频频出现，由于冬季来临，同学们，尤其是女生的防范意识降低，同学中已经出现被小偷得手的情况。

针对此种情况，班委积极开展主题班会，倡导同学们提高安全防范意识，外出时，注意各自的背包，手提包及口袋，手机不要放在明显的地方，同学纷纷出招，表达了自己的意见。

讨论激烈，反映良好。

通过此次班会，大家都提高了自己的安全防盗意识，表示以后外出时，会特别注意自己的财务安全。

逛街时，注意周遭的环境，警惕可疑的陌生人。

4.情绪方面
时间一年年过去，转眼间到了大三。

同学们之间出现了各种迷茫的因素。

考研还是就业，亦或是考证。

成为了大家纠结迷茫的事情。

班里的情绪较萎靡，大多数人因找不到自己合适的方向而虚度光阴。

针对此种情况，班委积极建议同学们提前去观摩毕业生招聘会，唤醒自己的危机意识，好好思考自己将来的路该如何去走。

此外，班委经常在班级群内不定时的进行分享，内容多为励志，心灵鸡汤类的段子，激励同学们积极向上，每个人找好自己的定位，不论是选择考研还是就业，都要保持一个积极乐观的心态，认真的对待自己的人生，迎接人生的每个阶段的挑战，不要气馁，坚持到底，认真的过好剩下的大学时光。

5.饮食卫生方面
经检查，我校食堂并不存在无证经营的现象，同时为加强学校食堂和学生集体用餐场所师生食品卫生工作，我校安排专人对食堂环境卫生进行管理监督，要求食堂工作人员必须按规定接受健康检查；严格遵照《食品卫生法》；严禁采购、出售不符合卫生标准的食品，做好食品留样管理工作。

由总务处、团委会、生活管理员、学生代表组成的食堂管理监督小组对食堂经常进行检查督促。

同时，教育学生不要购买街头无证（照）商贩出售的零食、盒饭及其他食品。

6.学生心理健康方面
我校设有心理咨询室，内有两名专业心理咨询师，轮流坐班为学生开解、辅导心理问题，因此我班的学生一旦出现心理委员解决不了的情况，我们也可以向学校寻求积极有效的帮助及建议。

7.反邪教方面
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻落实中央、省、市、区有关反邪教的方针、政策及有关文件精神。

本着覆盖全体师生，注重实效的原则，以弘扬科学精神，认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教为主题，以全体学生、教师为主体，以校园文化活动为载体，密切结合行风建设教育活动，全面持续地开展反邪教教育工作。

不断提高广大师生反邪教斗争认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

总结：通过此次不稳定因素排查化解工作的进行，我班的各种不稳定因素得到了有效的解决。

篇三：不稳定因素排查工作情况汇报
为了确保我乡边界稳定，农牧民群众安居乐业，促进经济可持续发展；按照县委、县政府和县政法委的安排部署，我乡党委、政府成立了不稳定因素排查领导小组对辖区内的不稳定因素进行了全面排查；经过排查依冬村与炉霍县宗麦乡草场边界存在不稳定隐患，现将排查和预防情况汇报如下：
一、不稳定因素产生的原因
1.XX草场边界纠纷追溯到1966年。

双方因为争夺争议草场放牧权问题曾发生过几次群体性事件，造成双方人员30余人伤亡，牲畜被赶走1000余头，直接和间接损失达200余万元；为了平息事态避免草场纠纷进一步恶化省州进行了调处；省委出台了省委〔78〕2号文件和〔87〕79号纪要对行政区划和草场边界进行了初步确认，并要求双方就草场使用权达成协议（该协议达成了依冬村借蒲瓦龙瓦沟（地名）以上草山给XX乡双玛村、XX村使用；争议草场双方共同放牧，我方先放牧，对方后放牧等协议。

），给我县4个村500万元的损失
补偿，但至今只兑现120万元。

以后双方虽有小的摩擦但没有引发群体事件。

二、草场边界不稳定因素事态发展情况
20XX年XX村、XX村违反协议，在双方存在争议的草场内使用树枝等方式简单围栏圈定草场，20XX年春节期间老百姓向乡党委、政府反映对方村民在原来的基础上下移了放牧界限并用铁丝进行了网围栏，在借用草场上建冬房5座，盗伐边界柏树；他们没有与我方进行沟通协调，伤了我乡群众的感情，严重违反了协议内容。

针对这一情况，乡党委、政府在做群众安抚和好调查的同时，积极向县委、县政府和政法委进行了详细汇报，并且主动找到XX乡党委、政府及XX乡双玛村、XX村多次协商没有得到积极的回应，留下了隐患。

20XX年对方在
边界内修路和20XX年、20XX年网围栏继续向我方延伸，群众的情绪进一步被激怒；今年部分群众表示要利用8月2日在边界“炊烟祈福”的时机撤除网围栏。

三、农牧民群众的看法
(一)依冬村是半农半牧区牲畜少，XX村、XX村是纯牧区牲畜多；根据协议和历年放牧习惯我方群众认为:在争议草场内进行网围栏、修路、修房，没有和我方进行协商，他们严重违法协议，伤害了我方群众的感情，存在争夺草场资源的嫌疑。

（二）对方在比利沟修路，究竟是为了交通、放牧方便还是侵占边界资源意图不明确，他们一直没有一个明确的说法；我方群众认为他们是在争夺边界资源。

四、我乡工作开展情况
（一）针对上述矛盾纠纷，20XX年和20XX年，我乡党委、政府及时向县委、县政府和政法委进行了专题汇报；与依冬村干部群众进行了交流，同他们讲清了厉害关系，避免事态进一步恶化。

（二）20XX年7月22日，在村干部带领下以阿达县长为组长的工作组到二吉黑草场进行了实地查看，了解详细情况，经确认对方在争议草场修建了5座冬房、围栏1.5公里。

（三）乡党委、政府专门就此事召开了专题会议，协商如何处理这件事；我方与对方乡村进行了初步接触，解决的时机不成熟。

（四）密切注意群众的思想和动态，积极向群众宣传法律法规和方针政策。