新部编人教五年级下语文21《杨氏之子》优质精品课教学教学设计

新部编人教五年级下语文21《杨氏之子》优质精品课教学教

学设计

一、教学内容分析

本节课以新部编人教版五年级下册语文第21课《杨氏之子》为教学内容。该课是一篇荷风格调明快，叙述大方的小说，展示了杨氏儿子聪明、机智、勇敢的形象。通过阅读此文，可以引导学生发现和理解文中的爱国情感与责任意识，培养学生的感恒历、责任感和团队精神。

二、教学目标

1.能熟读课文《杨氏之子》；

2.能品味文中的奋斗精神、责任感；

3.能够通过阅读理解文本内容；

4.能够展示自己的见解和情感。

三、教学重点难点

1.教学重点：理解文本内容，体会主旨，抓住人物特点；

2.教学难点：培养学生的情感态度，引导学生深入思考。

四、教学准备

1.教材：五年级下册人教《语文》课本；

2.教具：PPT、投影仪、音响设备等；

3.学具：课堂练习册、笔、本子等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过展示图片或视频引入主题，激发学生的学习兴趣。

2. 整体理解（15分钟）

1.朗读课文，并让学生跟读；

2.师生共同分析文中的人物形象、主题思想等。

3. 品味阅读（20分钟）

1.细读文中精彩段落，让学生分享自己的感悟；

2.引导学生思考文章背后的爱国情感和责任意识。

4. 延伸拓展（15分钟）

1.设计一些与课文相关的问题，带领学生展开讨论；

2.引导学生将课文内容与现实生活联系起来，谈谈自己的责任感和奋斗

目标。

5. 归纳总结（5分钟）

回顾课堂内容，引导学生总结本节课的主要收获和体会。

六、课后作业

1.完成课后练习册中相关习题；

2.写一篇感想文章，谈谈对杨氏之子的理解和感悟。

七、教学反思

通过本堂课的教学设计，我发现学生对文本内容的理解和情感表达有了明显的提升。但在课后作业部分可以进一步拓展学生的思维，让他们更深入地体会文中的主旨思想。

以上是本次新部编人教五年级下语文21《杨氏之子》优质精品课教学设计，希望能够对同学们的学习产生积极的影响。