语言表达之扩展语句

语言表达之扩展语句
【考点解读】
《考试大纲》对“扩展语句”提出如下要求:“扩展语句考查的是将一句话的意思丰富起来或合理地扩展成几句话的能力。

扩展语句除训练表达能力外,还训练联想想象能力。

”
扩展语句所给语料,都与中学生的生活实际、思想实际相联系。

如2000年高考试题的两个扩展题“毕业典礼上的歌声”、“考试前夕的歌声”为扩展语
料,2002年春考试题以“田径场上”为语料;2004年高考重庆卷以“爱心”、“相遇”为开头来扩展,江苏卷以“橡皮”、“圆规”、“直尺”为中心词来仿写;2005年高考山东卷是关于食品安全的公益广告,天津卷是向老师推荐一本书;2006年高考全国卷I以“和谐”为内容写3句话,北京卷以“我的一条建议”为题,为奥运会进言献策,江苏卷以“银河”、“树影”、“蛙声”等词写一段情景交融的文字等等。

这些都是与中学生的学习或生活紧密联系的,还有些是当前社会的一些热点问题。

【常见题型】
1、情景演绎式扩展:指提供一个具体情景,考生根据这一情景通过合理的联想和想象,进行扩展。

(方法: 看清要求,抓住重点)
例1:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字。

情景一:毕业典礼上同学们歌声
情景二:考试前夕我歌声
解析:所谓看清要求,首先指情景不同,一为“毕业典礼上”,一为“考试前夕”;其次指对象不同,一为集体“同学们”,一为个体“我”。

所谓抓住重点,即都要以“歌声”为表达的中心,而且“歌声”是响亮的抑或低徊的,是温馨的抑或感伤的,要合乎规定情景。

[答案一]
情景一:在一个风和日丽的下午,即将毕业的同学们聚集一堂,每个人的脸上都写着依恋。

这时,不知谁唱起了《难忘今宵》,歌声很快传遍整个会场。

情景二:考试就要进行了,为了放松自己紧张的心情,我便在学累了之后,轻轻哼唱一首优美的歌曲,这样我就觉得心情格外舒畅。

解析:这两段话乍看写得不错,情景、语言都可以,但仔细分析就会发现它们不符合要求,即重点不突出。

题目要求以“歌声”为重点,就是要重点描绘不同情境中歌声的特点。

例一对天气的描写,对同学们脸上表情的刻画都没有必要,而对歌声的描写仅有一句,这样处理,显然没有抓住重点。

例二整个语段直接描写歌声的句子几乎没有,因为哼唱优美歌曲并不是“歌声”,下一句的心情也不是直接下来写“歌声”。

[答案二]
情景一:毕业典礼上,同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程,将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中。

情景二:考试前夕,我独坐窗前,静听着街头传来的歌声,那歌声,嘹亮动人,似一声声进军的号角,令我精神振奋,催我勇赴前程。

解析:所谓看清要求,首先指情景不同,一为“毕业典礼上”,一为“考试前夕”;其次指对象不同,一为集体“同学们”,一为个体“我”。

所谓抓住重点,即都
要以“歌声”为表达的中心,而且“歌声”是响亮的抑或低徊的,是温馨的抑或感伤的,要合乎规定情景。

2、添枝加叶式扩展:指提供一句简单话语,要求考生为它增加修饰、限制或补充说明
成分,使它变得生动具体,血肉丰满。

(方法:修饰限制,添加成分)
例2:飞蛾(或蝴蝶)值得赞美。

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解析:给定语句是一个简单判断,“飞蛾(或蝴蝶)”为什么值得赞美呢?平日里我们对“飞蛾”扑火有着肯定(追求光明)或否定(自取灭亡)的认识;此处却已明确指向肯定的一面,因此考生在扩展时要注意立意,即从积极的人生意义方面去扩展。

示例:为着追求光和热,将自己的身子扑向灯火,终于死在灯下或浸在油中的飞蛾,的确是永远值得我们这些有着高贵生命的人赞美的。

3、古诗句的扩展:古诗句扩展的难度较大,它列出古诗文中的佳句,主要是写
景的句子,要求学生在充分理解古诗句的基础上,运用联想和想像能力,进行再创造,用散文语言展开,使之更具体、动人。

一定要把它同文言文翻译区别开。

(方法: 合理联想,描写渲染)例3、例如:将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”一句诗扩展成一段话,字数在70个字左右。

解析:要使此句扩展具体生动,一不可理解为字面上简单的解释或翻译;二要先确定中心再扩展,这个中心要能准确地反映原诗所表达的诗人长年漂泊、老病孤愁以及时时处处忧国伤时的复杂感情。

杜甫此句诗景物形声色态,工笔细描;意象密集繁复,景象苍凉恢廓;因此扩展时需要展开合理的联想和想象,对诗歌意境作出传神的描绘和渲染,从而逼真地传达出诗人此情此境的心绪,即所写之景应是高旷凄寂的,所抒之情应是孤苦落寞的。

比如可这样扩展:秋日天高气清,瞿塘峡口,江风猎猎,西
风过处,万木凋零,漫山遍野都是衰败枯黄的树叶;江水湍急,浪花翻卷,滚滚东逝,沙洲空旷岑寂,孤鸟在空中迎风飞翔,不住回旋,而远处不时传来几声猿的哀鸣。

将“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”两句诗扩展为80字左右的语段。

[解答:一轮红日从东方冉冉升起,江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜红,简直像一团火焰,一江春水格外碧绿,让人觉得犹如生命在流动,这江南的春啊,简直让人如痴如醉。

]
此题属“提供一个具体的语境,对此进行扩展语段”类型。

解答此题时在把握两点:①体味诗歌意境。

诗句展现的是一个充满蓬勃生机的春天意境,扩句时就要与意境保持一致。

②把握扩写的重点。

诗句赞美的对象是江花和春水,在扩句时须具体地描绘江花之红艳和春水之碧绿。

4、续写补写式扩展:指提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体语境补写或续写一段话或一句话。

补写或续写的句子必须做到与原文中心一致,文意相通,语境和谐,句
式相类,语言风格和修辞手法一致。

(方法:前瞻后顾,照应紧密)
例4、以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。

(提供中心句或起始句进行扩句)
要求:1、续写的内容是对首句意思的扩展。

2、语言要有文采。

答案:如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西,登山,你可以读出什么是激昂,观海,你可以读出什么是雄浑,游石林,你可以读出什么是坚韧。

5、组合式扩展:这种形式的扩展,往往是要求将几个互不相关的词语或物象扩展成一段意蕴丰富的句子,做这类扩展,要运用联想和想象使看似互不相关的词语或物象建立起联系能较好地考查学生的创新思维和创新能力,因而难度较大。

例5:据下面提供的词语,组合成一段有一定中心的话语,5个词语都必须用上。

钢铁纸杯大象冬至足球
[解答:“东钢杯”足球赛在冬至这一天落下了帷幕,此次大赛的吉祥物是一只绘有大象的纸杯,红牛队以钢铁般的意志夺得了冠军。

]
此题在设计时,要求将5个毫不相干的词语,汇编成一段有一定中心的话语,使之“浑然一体”。

解答此题时,可先确定一个中心话题(如“冬至时的一场足球赛”等),然而展开丰富的联想,把“钢铁、纸杯、大象”串联起来(如“冬至的早晨,我手拿着一只盛有可乐的纸杯,站在钢铁栅栏外,看训象员训练大象踢足球”,又如例二的解答等)例6:将“人生、文字、坟墓、感叹号”这四个词语分别扩展为一句话。

要求:1、扩展后的句子必须保留这四个词语。

2、内容上要有联系,四句话组成一个整体。

答案:人生如一首诗,奋斗的脚印便是文字,虽然人生的尽头总是那座凄凉的坟墓,但刻满诗歌的墓碑便是一个巨大的感叹号。

【课后小结】
①要注意审题,审清要求
②抓扩展重点,精心构思,合理想象
③善于运用修辞手法
【常见错误】
1、另起炉灶:指扩展中改变原句的本意,甚至丢开原句,另写一通。

2、不合情境:指扩展后的语句和规定的语境不相符。

3、偏离话题:指扩展没有把握住重点,偏离了话题。

4、缺乏意蕴:指扩展后形式和内容上都符合要求,但扩展缺乏内涵。

【牛刀小试】
1、照应给出文句的意思,续写一段话。

(2004年北京卷第25题)
听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。

你看,。

答案:听《高山流水》,让你心清气朗;听《命运交响曲》,让你扼住命运的咽喉;听
《二泉映月》,让你在深沉中沉醉。

2、根据下列两种情景,以“街道上”为重点,分别扩写成一段话,每段不少于30个字。

(1)情景一:沙尘暴我街道上
(2)情景二:大雪我街道上
扩展:(1)
(2)
答案(1)到来时,我正在街道上,只见行人匆匆走过,纷纷用可挡之物挡住脸,汽车灯则像两只昏黄的眼,迷迷蒙蒙的。

(2)大雪后,人们走在街道上,洁白的雪将女孩子花花绿绿的衣服衬得十分鲜亮,一帮小孩在街道旁堆起了雪人,一些志愿者正在铲除街道上的积雪。

3、将下句扩展成100字左右的语段。

“不如意事常有八九”,我们要以平常心待之。

[解答:古语说:“不如意事常有八九。

”是的,人生于世总会遇下许多的不如意,例如:评先进没有自己的名,分住房没有自己的份,想提拔没有自己的人……一生中的不愉快没法数得清,但我们应该以平常心待之。

只有淡泊名利,才可能随时都有一份愉悦的心境。

] 此题属“提供一个起始句或一个中心句要求扩句”的类型,解题时就要充分利用题干所提供的条件。

如该题中的“不如意事常有八九”,暗示可采用“举例”的方法来扩展语句;“我们要以平常心待之”,提示你可采用“正反对比”的角度进行议论,从而扩充了原句。

另外,值得注意一点的是,要防止出现扩展过长的毛病。

原句中“十有八九”的事例只需泛举罗列,而不必针对每一个事例逐一展开述说和评价。

4、将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话,表现孤独寂寞的心境。

扩展:
解析:此题涉及九种景物,只要求扩写任一句中三种,而且所写景必须着上“孤独寂寞”的情感色彩,做到景中含情,情景交融。

比如以“枯藤老树昏鸦”为例,答案可拟为:一路征程,不觉已是黄昏时分。

抬眼所见,是一棵缀着稀疏黄叶的千年古
树,树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓,树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。

不知这种漂泊异乡的日子,何时是一个尽头。