北师大版四年级语文下册《 春潮 语文天地》公开课课件_4
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北师大版小学语文四年级下册第二单元
语文天地
(第二课时)
我会认
dǎi
傣族
bō
铜钵
zh à n
蘸水
m á ng
铓锣
xi é
邪恶
q ìng
山箐
pī pā
噼啪
xī
嬉笑
读一读
隆重 彬彬有礼 翩翩起舞 安居乐业 驱除 扶老携幼 笑容满面 名声大振 洗礼 兴高采烈 奔走相告 一年一度 圣洁 无恶不作 银龙飞舞 数以万计
自读5-7自然段，回答下面的问题。
A．这部分课文写的是什么？ B．周总理为什么要和傣族人民一起过泼水节？ C．群众为什么开心？你从哪里看出来的？ D．文章表达了人们怎样的情感？ E. 你能复述一下“周总理过泼水节”的情景吗 ？
读一读 1.霎时间，锣鼓之声响彻云霄，幸福的水 花到处飞溅，犹如银龙飞舞。
2.在傣族人心目中，水能驱除邪恶和疾病， 滋生万物，是圣洁、美好、光明的象征。
3.地上撒满了花瓣，一条条龙船驶过江面， 一串串礼花升上天空，人们用民族的最高 礼节迎接人民的总理。
开卷有益--
2.《抢春水》
吴然
作者简介
吴然，原名吴兴然。 1946年生，云南宜成 县人。中国作家协会 会员，主要致力于儿 童散文和散文诗创作， 有散文、散文诗集 《歌溪》《凉山的风》 《风雨集》《珍珠雨》 《小鸟在歌》《走月 亮》。
高升架搭在寨边的一块平坦的地方或江湖岸边宽敞 之处。高升用一根五尺长的粗竹筒做成，里面装满黑色 火药，装有引线。将高升绑在一根高大的竹竿根部，根 部朝上，放在高升架上。五六只高升绑成一排，点燃引 信，高升即喷射出炽烈的浓烟，发出“吱！吱！吱！” 的呼啸声，腾空而起，最高可达五六百米。
放高升，寄托了傣家人美好的希望，也成为泼水节 的亮点。
啊，水罐里装满了春水，装满了笑声 和叫喊声，还装满了第一抹晨光和朝 霞。（ 排比 ）
小结：
抢春水是山村人的一个古老的风 俗，体现了人们对未来美好生活的企 盼。全文表现了人们对春的渴望、对 春水的喜爱之情。
比一比：两篇文章有什么异同？
相同：都是民间的古老风俗。 不同：
1.《泼水节》以介绍泼水节为主，同时叙述 了周总理与傣族人民共度泼水节的事；《抢春水》 以叙事为主，重点写“我”和哥哥同伙伴们抢春 水的经过。
傣历岁首
傣历是傣族的历法，傣历月序一般比中 国农历早三个月，中国农历十月就是傣历一 月。傣历岁首在六月，而不是正月为始。
再读1-4自然段，对照问题，同桌互检：
A．泼水节是（傣）族最隆重的节日。 B．泼水节在每年公历的（四月中旬）。 C．泼水节历时（ 三 ）天，主要活动有 （ 划龙舟 ）、（放高升 ）、（ 文艺表演 ）、 （ 泼水 ）、（物资交流 ）、（丢包游戏 ）等。 D. （ 周总理 ）曾经和傣族人民一起过泼水节。 E.周总理身穿（对襟白褂 ），头戴（水红色 ） 头巾。
开卷有益--
1.《泼水节》
自读要求：
（1）思考：课文围绕“泼水节”写了哪 些内容？用“//”把不同的内容划分开。
（2）在书上标出自己不懂的地方。
泼水节
葫芦丝
பைடு நூலகம்
象脚鼓
放高升
放高升
“高升”意为步步高升、风调雨顺，它是傣族群众在 欢度新年时的一项重要活动，不论是赛龙舟、泼水节或 是在除旧迎新的时候，都要放高升。人们希望高升把人 间的灾难、疾病送走，使大地上六畜兴旺，五谷丰登。
根据要求读课文：
（1）默读短文，思考课文主要写了什么？ （2）划出你感兴趣的词语和句子。
交流感悟
（1）课文主要写了什么？ （2）作者是怎样描写春水的？你从中感受到了什 么？ （3）人们为什么要抢春水？ （4）作者是怎么写人们抢春水的？先写了什么， 后写什么，最后写什么？
说
排比 拟人
这是春水在响，这是一年一度的春水 在山箐里响，在山里唱！（ 拟人）
2. 《泼水节》重在场面描写;《抢春水》重在 细节描写。
总结： 说说这节课你有什么收获？
课后作业
1.完成本课的摘录笔记。 2.搜集有关春水的农谚。
再见！
课件制作：黄春菊
语文天地
(第二课时)
我会认
dǎi
傣族
bō
铜钵
zh à n
蘸水
m á ng
铓锣
xi é
邪恶
q ìng
山箐
pī pā
噼啪
xī
嬉笑
读一读
隆重 彬彬有礼 翩翩起舞 安居乐业 驱除 扶老携幼 笑容满面 名声大振 洗礼 兴高采烈 奔走相告 一年一度 圣洁 无恶不作 银龙飞舞 数以万计
自读5-7自然段，回答下面的问题。
A．这部分课文写的是什么？ B．周总理为什么要和傣族人民一起过泼水节？ C．群众为什么开心？你从哪里看出来的？ D．文章表达了人们怎样的情感？ E. 你能复述一下“周总理过泼水节”的情景吗 ？
读一读 1.霎时间，锣鼓之声响彻云霄，幸福的水 花到处飞溅，犹如银龙飞舞。
2.在傣族人心目中，水能驱除邪恶和疾病， 滋生万物，是圣洁、美好、光明的象征。
3.地上撒满了花瓣，一条条龙船驶过江面， 一串串礼花升上天空，人们用民族的最高 礼节迎接人民的总理。
开卷有益--
2.《抢春水》
吴然
作者简介
吴然，原名吴兴然。 1946年生，云南宜成 县人。中国作家协会 会员，主要致力于儿 童散文和散文诗创作， 有散文、散文诗集 《歌溪》《凉山的风》 《风雨集》《珍珠雨》 《小鸟在歌》《走月 亮》。
高升架搭在寨边的一块平坦的地方或江湖岸边宽敞 之处。高升用一根五尺长的粗竹筒做成，里面装满黑色 火药，装有引线。将高升绑在一根高大的竹竿根部，根 部朝上，放在高升架上。五六只高升绑成一排，点燃引 信，高升即喷射出炽烈的浓烟，发出“吱！吱！吱！” 的呼啸声，腾空而起，最高可达五六百米。
放高升，寄托了傣家人美好的希望，也成为泼水节 的亮点。
啊，水罐里装满了春水，装满了笑声 和叫喊声，还装满了第一抹晨光和朝 霞。（ 排比 ）
小结：
抢春水是山村人的一个古老的风 俗，体现了人们对未来美好生活的企 盼。全文表现了人们对春的渴望、对 春水的喜爱之情。
比一比：两篇文章有什么异同？
相同：都是民间的古老风俗。 不同：
1.《泼水节》以介绍泼水节为主，同时叙述 了周总理与傣族人民共度泼水节的事；《抢春水》 以叙事为主，重点写“我”和哥哥同伙伴们抢春 水的经过。
傣历岁首
傣历是傣族的历法，傣历月序一般比中 国农历早三个月，中国农历十月就是傣历一 月。傣历岁首在六月，而不是正月为始。
再读1-4自然段，对照问题，同桌互检：
A．泼水节是（傣）族最隆重的节日。 B．泼水节在每年公历的（四月中旬）。 C．泼水节历时（ 三 ）天，主要活动有 （ 划龙舟 ）、（放高升 ）、（ 文艺表演 ）、 （ 泼水 ）、（物资交流 ）、（丢包游戏 ）等。 D. （ 周总理 ）曾经和傣族人民一起过泼水节。 E.周总理身穿（对襟白褂 ），头戴（水红色 ） 头巾。
开卷有益--
1.《泼水节》
自读要求：
（1）思考：课文围绕“泼水节”写了哪 些内容？用“//”把不同的内容划分开。
（2）在书上标出自己不懂的地方。
泼水节
葫芦丝
பைடு நூலகம்
象脚鼓
放高升
放高升
“高升”意为步步高升、风调雨顺，它是傣族群众在 欢度新年时的一项重要活动，不论是赛龙舟、泼水节或 是在除旧迎新的时候，都要放高升。人们希望高升把人 间的灾难、疾病送走，使大地上六畜兴旺，五谷丰登。
根据要求读课文：
（1）默读短文，思考课文主要写了什么？ （2）划出你感兴趣的词语和句子。
交流感悟
（1）课文主要写了什么？ （2）作者是怎样描写春水的？你从中感受到了什 么？ （3）人们为什么要抢春水？ （4）作者是怎么写人们抢春水的？先写了什么， 后写什么，最后写什么？
说
排比 拟人
这是春水在响，这是一年一度的春水 在山箐里响，在山里唱！（ 拟人）
2. 《泼水节》重在场面描写;《抢春水》重在 细节描写。
总结： 说说这节课你有什么收获？
课后作业
1.完成本课的摘录笔记。 2.搜集有关春水的农谚。
再见！
课件制作：黄春菊