有趣的一堂课烧纸船作文400字

有趣的一堂课烧纸船作文400字
第1篇：有趣的一堂课烧纸船作文400字
今天上午，吕老师对我们说：“同学们，我们今天这节课做个实验——烧纸船。

材料有纸船、三角架、酒精灯。

”一切准备就绪，要开始了，全班的空气似乎全都凝结在一起，连一点细微的声音都可以听得见。

首先，吕老师用火柴将酒精灯点燃，移到三角架的下方，再将纸船里放进水，慢慢的，水变温了，可是纸船却安然无恙。

见到这副情景，我们都惊讶地张大了嘴巴，因为一般的纸只要一碰上火，转眼间就变为灰烬。

吕老师拿下纸船，对大家说：“现在请大家统计一下时间。

”有秒表的同学马上说“可以哦。

”当老师把酒精灯移到三角架下面时，老师就大喊：“开始计时！”大家很快按下了秒表，开始计时。

过了一会儿，毛振宇同学报时说：“已经过了三分钟了。

”这时，吕老师又将酒精灯吹灭，请我和几个同学上去观察小船。

只见纸船已经有一点浅黄*了，是被火焰烤的。

水温也有点暖了。

接着，老师又点燃了酒精灯。

又过八分钟，水变得滚烫，纸船却完好无损。

实验也算是告一段落了。

我想，纸船没有被烧坏，也许是因为水在起降温的作用。

这节课真好玩
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第2篇：有趣的一堂课，烧纸船写事作文
今天上午，吕老师对我们说：“同学们，我们今天这节课做个实验——烧纸船。

材料有纸船、三角架、酒精灯。

”一切准备就绪，要开始了，全班的空气似乎全都凝结在一起，连一点细微的声音都可以听得见。

首先，吕老师用火柴将酒精灯点燃，移到三角架的下方，再将纸船里放进水，慢慢的，水变温了，可是纸船却安然无恙。

见到这副情景，我们都惊讶地张大了嘴巴，因为一般的纸只要一碰上火，转眼间
就变为灰烬。

吕老师拿下纸船，对大家说：“现在请大家统计一下时间。

”有秒表的同学马上说“可以哦。

”当老师把酒精灯移到三角架下面时，老师就大喊：“开始计时！”大家很快按下了秒表，开始计时。

过了一会儿，毛振宇同学报时说：“已经过了三分钟了。

”这时，吕老师又将酒精灯吹灭，请我和几个同学上去观察小船。

只见纸船已经有一点浅黄*了，是被火焰烤的。

水温也有点暖了。

接着，老师又点燃了酒精灯。

又过八分钟，水变得滚烫，纸船却完好无损。

实验也算是告一段落了。

我想，纸船没有被烧坏，也许是因为水在起降温的作用。

这节课真好玩
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第3篇：烧纸船作文400字
“丁零零，丁零零……”上课铃响了，王老师满面春风地走进了教室。

咦？王老师手里怎么那着两个铁架，一盏酒精灯和一杯水？难道王老师是来上科学课的？不会吧！同学们疑惑不解。

这时，老师笑眯眯地说：“今天我们来做一个实验：烧纸船”
实验开始了。

只见王老师先从包里拿出了一只纸船，把水杯里的水适量地倒入纸船中。

王老师再把盛满水的纸船的两端固定在两个铁架上。

接着老师拿出打火机点燃了酒精灯，神秘兮兮地对同学说：“你们说装水的纸船会不会被烧着呢？”同学们在下面纷纷议论开了，有的胸有成竹地说：“纸船肯定会被火给烧焦了！”有的坚决反对：“不一定！不一定！”王老师又把酒精灯移到了船底，火苗贪婪地*着船底，这时，同学们一下子又紧张又害怕，特别是我，我的心“砰砰”直跳，生怕会烧着纸船。

可是奇迹发生了，纸船安然无恙，丝毫没有被烧着的样子。

我们都感到很好奇：为什么纸船不会被烧着呢？
王老师似乎看出了我们脸上的疑问，对我们解释道：“物质燃烧需要一定的温度。

因为纸船在加热时，纸船里的水分在不断蒸发，水分蒸发会带走热量，所以在水烧开之前，纸船是不会燃烧的。

”“噢！原来如此。

”我自言自语地说
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第4篇：一堂有趣的作文课400字
一堂有趣的作文课今天，常老师的作文课上到尾声时，老师神秘地说：“今天我要变一个魔术’大变活人’。

”全班一下就沸腾起来了。

老师又压低了声音说：“我之前也变过魔术，那都是雕虫小技。

”我想：是怎么歌变法呢？只见老师拿出了3本书，其中有一本《对世界有杰出贡献的人》，老师说：“我看着看着，发现里面一个人物，竟然是我们班上的人。

”老师继续说：“我要点一位同学上来看看，他（她）肯定不会说里面的人是谁。

”老师点了王红玉，让她闭上眼睛，在她脸旁绕了绕，让她看。

她一看，捂着嘴，头一缩，肩膀一耸。

老师问:”你说不说啊？”“我不说，打死我也不说”王红玉回答道。

后面上来几个人，动作，神态，语言几乎一样。

我想：“怪了！老师的魔法还真显灵了。

”后来我们的同学高元露了陷，他说里面有面镜子。

我一下明白老师的用心良苦，老师通过一个魔术游戏，表达了老师希望我们成为对世界有杰出贡献的人，成为祖国的栋梁之才未完，继续阅读 >
第5篇：有趣的一堂课400字作文
上次的作文课题目是“访问记”，所以老师要问每个同学一个问题，并且抄笔记，在这个过程中老师担任访问者，而我们就是被访问者；听到老师这么说，我开始觉得好紧张，希望老师不要先问我。

首先，老师先访问邱钰婷，她很有礼貌的问：“你最喜欢哪个亲戚？”钰婷想了很久，说：“什么是亲戚啊？”大家差点笑出来，老师说：“亲戚就是亲人的意思。

”钰婷才笑着说：“我最喜欢堂姐，因为她对我很好。

”
接着，老师访问黄郁恒：“家里谁处罚你？”郁恒笑着说：“都是爸爸在处罚我。

”老师又问：“什么处罚？”郁恒委屈的说：“半蹲三十分钟。

”我觉得他实在太可怜了。

最后，老师好奇的问林蔓怜：“你收过最喜欢的礼物是什么？”蔓怜可怜兮兮的说：“电动。

”这时我觉得她很幸运，不过蔓怜又加了一句：“但没收过。

”我才知道她不幸运。

这次上完课，我才觉得访问别人很好玩，不过，我很好奇访问老师是什么感觉，下次我一定要访问老师
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第6篇：有趣的一堂课作文400字
哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道*，就跟我一起来吧！
走进31班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。

“啊！，原来是画鼻子游戏！”同学们大叫道。

接着，李老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可是很丰富的哦！说完，老师宣布游戏开始。

我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。

李老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。

我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。

我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。

接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……，同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。

这真是一堂有趣的课。

关于童年趣事的作文：有趣的一堂课作文450字
我有许多喜欢的课。

可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。

那天
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第7篇：烧纸船作文300字
【第1篇】
纸碰到火，化成灰，这是一件天经地义的事，可老师却说，要给我们演一次“烧纸船”，到底，她的葫芦里卖的是什么*呢？
上课了，我一看，果然，只见老师拿着两只纸船、一盏酒精灯、半瓶水、两个外铁架台和一只打火机。

老师神神秘秘地说：“实验马上就要开始了！”说完，就先把两个铁架台立在了讲台上，把其中一只纸船小心地夹在了铁架台的中间，又把少许的水注入船中，船顿时往下垂了。

然后老师把点燃的酒精灯移到船下面，我想，这么好的船，被烧了，真可惜。

可是，奇迹发生了，船竟然没着火，开始，火苗如同一把把机*正攻击着纸船。

5分钟转眼就过去了，虽然水温不断上升，但是，纸船却安然无恙。

这是为什么呢？老师卖关子，让我们猜，我们搅尽脑汁，也没猜出来。

后来，老师告诉我们，着火需要一定的温度，但是，热量被蒸气带走了，所以，纸船是不会烧着的。

哦，原来是这样！我不禁深深赞叹：“自然科学，您是一位伟大的、无语伦比的魔术师！”
【第2篇】
“丁零零”一阵清脆的上课铃把我们送进了教室，校园里立刻安静下来。

老师走进教室，神秘地说：“你们知道今天上什么课？”“烧纸船”我们异口同声地说。

老师拿出两只纸船、一盏酒精灯、半瓶水、两个铁架台和一打火机。

实验开始了，我们屏住呼吸，眼睛盯着老师的讲台，好像被孙悟空的定身法定住了。

老师先用铁架台固定
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第8篇：烧纸船作文700字
今天第三节课，老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“今天，我们一起来做一个有趣的实验——烧纸船，烧纸船。

”“好呀！好呀！”同学们觉得很新鲜。

“我们先来看看应该准备些什么。

”老师拿起实验工具向我们介绍。

“这是一个铁架台，旁边是酒精灯，这里还有一只小纸船，这些是主要的材料。

我们还需要一盒火柴和一杯清水。

现在，我们开始做实验。

”
实验开始了，教室里鸦雀无声，一根针掉在地上都听得见。

大家屏住呼吸，目不转睛地看着老师，我想：到底是怎样烧纸船的呢？老师也不告诉我们，大家心里都直犯嘀咕！老师不像同学那么紧张，从容地拿起酒精，拔出了灯盖，把酒精灯放在了铁架台的下面，又拿起折好了的小纸船，小心翼翼地将清水倒入了小纸船，接着把船放在了铁架台上。

老师轻轻地擦亮了一根火柴，又把酒精灯点燃了，顿时，金黄*的火苗窜上了灯芯。

我想：纸遇到火就化，遇到水就软了，烧纸船。

这样，纸不是化为灰烬，就是被水泡软。

同学们瞪大了眼睛，死死地盯着小纸船，有的同学却说：“肯定会烧着的！”可是，20秒过去了，50秒过去了，一分钟过去了，纸船却还没有燃起来，同学们纷纷问老师怎么回事情，教师看了看我们，笑而不答。

接着，老师请了几位同学到讲台上观察小纸船。

一位同学把手指伸进水里。

“呀！”他惊讶得叫出了声，“水是烫的！”“真的！”同学们的好奇心未完，继续阅读 >
第9篇：烧纸船的作文250字
大家好！我叫火，我们火是只有水才可以灭我的，可是有一天，有一只纸做的船来挑战我，我同意了，终于决定了战场——南明小学四（4）班教室。

比赛开始了，纸船上一个大人往里到了一点水，我的火零间隔地靠近纸船，希奇了，那纸船竟然用火烧不破。

我问它了：“我怎么烧不破你，难道你被点了什么魔法”。

它说：“笨蛋，烧我需要热量，水碰到热要变成水蒸气蒸发了，所以你是烧不掉我的”。

我一听想，哈哈水会蒸发，但是水也会蒸发完的，它十有***是看百科全书只看了半截就来挑战我了，于是我还是继续靠近它。

功夫不负有心人，纸船被我烤得有一些焦了。

它说：“啊呀糟糕，我被水软化了”。

我一听心想：“机会来了”。

我立马加大火力，一
会儿纸船就烧没了，只有它的化身——灰。

我又对它的化身说：“你固然知道了这个原理，但你忘记了水是会蒸发完的”
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第10篇：有趣的课堂作文400字
有趣的课堂
星期五，第一节课，上课铃刚响，张老师左手了两个鸡蛋，右手拿了两个塑料托杯和一个塑料袋，上气不接下气的跑道教室，就在这时同学们响起了热列的议论，有的同学说这一节课是实验课，还有的说这是一节写作课......这时刘梦书同学说：“这一节课肯定是实验课，做完实验再写作文。

”这时张老师向我们道出了原委。

原来是老师让她吃的鸡蛋和做实验的鸡蛋弄混了，来向同学们求助的。

正在这时郝耀宗同学说：“让鸡蛋放在水里，生的会立起来，而熟的刚好相反。

”老师把两个颜*、个头大小基本一样的鸡蛋放在水里发现颜*比较浅的的确立了起来。

可是有的同学说：“那里有个洞。

”老师又把它们换了一下位儿，那个颜*比较浅的还是立了起来。

老师说这个实验成功。

之后，我们还做了很多实验，这些实验都成功了。

我们又想到了用盐水来做这个实验，老师连倒了三次盐，还不停地用尺子搅拌着，盐水像一段浓浓的牛奶。

可是，它不可以喝。

过了一会儿鸡蛋浮起来了，有人还故意捣了一下，可是鸡蛋像不倒翁一样又浮起来了。

这节课真有趣！
张宋宸续，许昌市实验小学四（5）
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