中班美术《点线面》教案

中班美术《点线面》教案
教学目标：
1.能够正确理解“点线面”的概念，并能够运用于美术创作中；
2.能够通过观察、感受、表达等方式，培养幼儿对事物形态和感知能
力的提升；
3.能够在充分理解和感受“点线面”的基础上，进行创作，并能够在
作品中表达自己的想法和情感。

教学准备：
1.课堂PPT；
2.画纸、铅笔、颜料、画刷、彩笔等；
3.五官、动物、房子等图片；
4.色彩、形状的卡片。

教学过程：
一、导入（15分钟）
1.通过五官、动物、房子等图片，引发幼儿对事物形态的思考和讨论。

2.展示“点线面”三个词的卡片，请幼儿观察并试图给出自己的想法，解释这三个词的意义。

二、讲授“点线面”概念（15分钟）
1.展示“点线面”的定义和示例，帮助幼儿理解这三个概念。

2.通过观察实物、图片等，帮助幼儿感受“点线面”的存在和作用。

三、美术创作1：画线（30分钟）
1.提供画纸、铅笔和彩笔，让幼儿自由发挥创作，用线条来表达自己
的想法和情感。

2.引导幼儿从观察到想象，从现实到抽象，画出不同形状的线条。

3.鼓励幼儿进行线条的组合和变形，创作出更多有趣的作品。

四、美术创作2：涂鸦（30分钟）
1.提供画纸、颜料和画刷，让幼儿用颜色和面积来表达自己的想法和
情感。

2.引导幼儿通过观察实物、图片等，选择不同的颜色和形状进行涂鸦
创作。

3.鼓励幼儿发挥想象力，利用多种颜色和形状进行创作，创造出更加
丰富多样的作品。

五、总结反思（15分钟）
1.让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿进行欣赏和评价。

2.引导幼儿回顾和总结本节课学到的知识和经验。

3.鼓励幼儿表达自己的感受和体会，以及对于美术创作的兴趣和潜力。

教学延伸：
1.教师可以组织一些班级作品展览，让幼儿的作品得到更多的展示和
欣赏；
2.教师可以带领幼儿参观美术展览，让他们接触到更多的艺术形式和创作方式；
3.教师可以引导幼儿进行“点线面”的性质和关系的深入学习，以及在其他美术创作中的应用。

教学资源：
1.课堂PPT；
2.图片资料；
3.美术创作工具及绘画材料。