最新精品作文：“文化的反思”话题作文指导_3000字作文（5篇范例）

最新精品作文：“文化的反思”话题作文指导_3000字作文
（5篇范例）
第一篇：最新精品作文：“文化的反思”话题作文指导_3000字作文“文化的反思”话题作文指导_3000字
阅读下面的文字，根据要求作文
有人说现在是知道“周讯”人的越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了;知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了;知道“马克”的越来越多了，知道“马克·吐温”的越来越少了;知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了，知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了;知道“就要发”的越来越多了，知道“九一八”的越来越少了。

对以上材料你有何感想?请以“文化的反思”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

【思路分析】文化是人类在社会历史发展过程中窗找的物质财富和精神财富如文学、艺术、教育、科学等各个方面。

我们可以站在历史的高度反思五千年的文明，如对社会发展具有深远影响的发明，民族史上灿烂辉煌的唐宋诗词;也可以只采撷现实生活中的一朵浪花，如针对搅热2005一个夏天的“超级女声”现象发表评论;也可以将现实和传统对比，针对目前社会上学生只喜欢看电视、电影等有声传媒而不喜欢阅读文学作品，讨论传统文化的出路何在等。

【常见误区】①混淆“文化”和“品位”、“品行”、“道
第 1 页德”等概念;②把“文化”等同“历史”;③只针对材料中列举人物发表评论。

【例文1】波兹曼的诅咒
美国文化传播学家波兹曼的《把我们自己娱乐死》是一部声讨电视文化的著作。

在阅读的过程中，我确实时时听见一声声急切有力的喝问：难道我们真的要把自己娱乐死? 无人能否认电视带来的便利，问题在于，这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。

波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。

在文字一直是主要媒介的时代，人们主要通过书籍来交流思想和传播信息。

在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。

相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。

文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。

而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。

在波兹曼看来，做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。

书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。

那么，电视究竟把我们引向何方?引向文化的反面——娱乐。

一种迷恋当下和排斥思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。

并不是说娱乐和文化一定势不两立，问题也不在于电视展示
第 2 页了娱乐性内容，而在于电视上的一切内容都必须以娱乐的方式表现出来。

波兹曼的结论是，在电视的强势影响下，一切文化都依照其转变成娱乐的程度而被人们接受，因而在不同程度上都转变成了娱乐。

“除了娱乐业没有其他行业”——到了这个地步，本来意义上的文化就荡然无存了。

波兹曼是把美国作为典型来对电视文化进行分析和批判的，但是，电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的。

譬如说，在我们这里，通过电视剧学习历史，而历史仅仅作为戏说、也就是作为娱乐而存在，消灭历史的方式再也不可能有比这更加彻底的了。

又譬如说，在我们这里，电视也成了印刷媒介的榜样，报纸和杂志纷纷向电视看齐，蜕变成了“电视型印刷媒介”。

且不说那些纯粹娱乐性的时尚杂志，只要翻开几乎任何一种报纸，你都会看到一个所谓文化版面，所报道的全是娱乐圈的新闻和大小明星的逸闻。

这无可辩驳地表明，文化即娱乐日渐成为新的约定俗成，只有娱乐才是文化即将成为不争的事实。

赫胥黎曾预言：一旦无人想读书，无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。

波兹曼认为，赫香黎的预言应验了。

这个结论也许太过悲叹，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。

不过，我无法否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。

在这样的环境中，任何严肃的精神活动都不被严肃地看待，人们不能容忍不是
第 3 页娱乐的文化，非把严肃化为娱乐不可;如果做不到，就干脆把戏侮严肃当作一种娱乐。

面对这样的行径，我的感觉是，波兹曼的书名听起来像是诅咒。

(评语：当前电视文化席卷天下，针对“娱乐文化”风行天下的局面，作者针砭时弊，一针见血，对沉溺于电视娱乐文化潮流中的人当头棒喝，体现了作者的理性思考和社会责任感。

采用了正反对比的手法，使文章观点鲜明，逻辑严密。

“不在于……，而在于……”、“再也不可能有……”等句式和“无可辩驳”、“决不会”等词语，从而使文章富于严正直率的论辩色彩。

)【例文2】铭记文化
生活在物欲横流的时代，世人变得浮躁，浅薄，庸俗。

如今，不是有句话说现代人“穷得只有钱了”吗?细细想来，此话真可谓一针见血。

且看这样一种社会怪象：现在知道“周迅”的人越来越多，而知道“鲁迅”的人越来越少;知道“关之琳”的人越来越多，而知道“卞之琳”的人越来越少;知道“景冈山”越来越多，知道“井冈山”的越来越少……人们似乎面对流行的、时尚的便趋之若鹜，而对民族文化却越来越淡忘。

列宁说过：“忘记历史等于背叛。

”那么，忘记民族文化，忘记一个民族的精神，这难道不算是背叛吗?
第 4 页诚然，恰当地追求时尚本没有什么不妥，这毕竟顺应了社会发展的潮流;然而，先人们所创造的伟大文化，是万不可忘记的。

一个遗忘文化的民族就如失却了源头的溪流，如同没有了根本的树木，这样的民族是非常可怕的。

就在我们忘却鲁迅时，德国人却在反思：为什么我们没有“鲁迅”?就在我们只隐约记得春秋时有位叫孙武的名人时，美国西点军校却早已把《孙子兵法》定为必读教材，西方的商家也纷纷用《孙子兵法》来指点迷津;就在我们嘲笑别人学习雷锋时，雷锋却成了西点军人学习的榜样;也就是我们在对外来文化津津乐道之时，西方学者却出人意料地提出了一个令我们震惊的命题——二十一世纪必将是儒学的世纪。

看来，我们确实到了该反思民族文化的时候了。

我们中华民族，有博大精深的文化。

从延续至今的汉字到世代流传的古诗，从先民歌唱的《诗经》到近现代革命者谱写的诗章，从太阴历的制订到“神六”遨游太空，无不反映出中华民族伟大的精神，无不反映出中化文化丰厚的底蕴。

既然我们知道“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!”却为何要用“1314529”来表达感情?我们自古到至今就写着方块字，却为何要在文章中频频写出那与方块字极不协调的英文字母呢? 身在文化碰撞与交流的时代，我们更应该明白，铭记我们民
第 5 页族文化的重要，不忘过去，引领未来。

因为泱泱大中华，上下五千年，其历史和文化是其他一切民族所无法比拟的。

千百年来，不知汇聚了多少文化名人，如孔子、屈原、李白、毕昇、陆游、成吉思汗、毛泽东……数不胜数，而他们留给我们的，便是中华民族在漫漫长路上创造的一部辉煌文化史，我们应该庆幸，先人们为我们留下这样一笔宝贵的财富。

我们也不能忘记，在法国服装博览会上，中国女子身着从秦朝到清朝的漂亮服饰，赢得了世界美誉。

当来自世界各地的人们对中华文化赞不绝口时，难以言表的民族自豪感便油然而生，而我的弟弟第一次知道中国有这样伟大的文化，激动不已，第一次将他钟爱的日本动画片驱逐出境，手捧着《上下五千年》为中华文化叫好!人类自从有了文化便拥有了灵魂。

铭记文化，让我们点亮了思想;铭记中华，让她辉映历史的长河;铭记中华文化，让她也似太阳般发出耀眼的光芒，去照亮人类灵魂的夜空!(评语：本文结构严整又不失灵活，观点鲜明又不失辩证。

入题自然，意蕴深远;选材恰切，开合有度;结尾有力，令人振奋。

作者行文之冷静，思维之缜密，着实令人佩服!)【例文3】苏三起解
人说现实已被绚丽多姿的霓虹熏染的光怪陆离，早已丧失了五千年文化的厚重和亮节。

其实，在摇头叹精粹的流失的同
第 6 页时，不妨细心感受一下新风，说不定那些被认为早已失去的经典，正在以另一种形式普照大地。

前不久，在被所谓的评论家们所不齿的明星演唱会上，一曲以京剧名段改编的歌曲备受瞩目。

那位男歌手以纯正的京腔再次把《苏三
起解》演绎得活灵活现。

场下数万名观众记住了他们的偶像，同时，也记住了也许连许多大人都早以忘记的“苏三”。

当我们一遍一遍哀叹文化的流失，一次一次的对传统文化失去信心时，我们其实已经犯了一个错误。

我们不应该指望文化就这样死气沉沉的承接下去，而应该看到，许多经典的东西正以充满活力的形式，在一代又一代人中散播开去。

我们不应该苦吟“世无洗耳翁，谁知尧与跖”的愤世，而应畅想“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的希望和决心。

看吧，电视剧《洛神》让许多年轻人能够熟记《洛神赋》全文;轮回乐队的《满江红》再次唱出了岳武穆的一腔报国之情;一曲《三千》把《长恨歌》刻画得入木三分……这数不清的清新元素，凝结着多少经典的珍珠，互相辉映，灿烂无垠。

我们实在不应该悲观，要相信我们的文化是会延续的，只不过以什么形式而已。

不仅我们的文化篇章在发扬，我们富有深厚底蕴的汉字文化也在光大，不是说现在的流行歌曲都是“语法错误连篇，毫无汉语美感”吗?听听《逍遥叹》、《发如雪》等，你就知道
第 7 页汉语的精华还牢牢的掌握在我们手中，没有流失。

“笑叹词穷，古痴今狂终成空”;“狼牙月，伊人憔悴，我举杯，饮尽风雪”;“花儿似雪飞扬，历经生命里层层波浪，不见旧时村庄，梦里翻腾，无处话凄凉”……我们的流行歌曲并不如有些评论家所说的那样媚俗，相反却以美丽的文字，展现出美丽的文化。

人们不要在为文化的传承杞人忧天了，既然我们有丰富多彩的文化，就应该相信它可以不断迸发出新的活力，就如《苏三起解》能被人们从遗忘中发掘出来一样。

“苏三离了洪桐县，将身来在大街前，未曾开言心内惨，过往的君子听我言”……(评语：本文可谓此类话题中的另类。

作者鼓角横吹，反弹琵琶，选材精当，引用巧妙，在文化的歌唱中收束全文，令人耳目一新。

)
第 8 页
第二篇：话题作文指导范文
话题作文“让心到达”写作指导
训练题目
眼睛达不到的地方，让心到达。

请以“让心到达”为话题，联系现实生活，写一篇文章。

要求：
1、注意“眼”与“心”的关系；
2、所写文章符合文体要求。

思路拓展
本题型属命题作文。

命题作文既要思考题目的关键词语，也不能忽视提示性材料。

从题目看，须思考“心”指什么，到达何处，为什么要让心到达，怎样到达；从材料的提示看，须思考眼睛达不到的地方是什么，为什么会有眼睛达不到的地方；思考“眼”与“心”的关系。

如此，便可想到，“眼睛达不到的地方”或许是幸福，或许是理想，或许是道德境界(社会的诚信、公平、正义)，或许是真理，或许是科学发现……“心到达”自然是心驰神往的想象憧憬，重拾难忘的往事，思想的探索……
为什么“眼睛达不到”而要“让心到达”？或许是李商隐因羁旅他乡而憧憬“共剪西窗烛”的幸福团聚；或许是陆游因遭政治排挤报国无门而追寻“铁马冰河”的梦境；或许是屡遭贬谪，看不到现实希望的苏轼，让自己的心在“江山清风”、“山间明月”中放浪形骸；或许是马丁·路德·金因黑人遭受种族歧视的迫害而呼唤着黑人的和平自由的“梦想”；或许是中华民族的先人因科学的局限而向往着嫦娥奔月；或许是古今中外无数如房龙笔下的“漫游者”，在“守旧老人”的专制统治、思想禁锢，愚弄百姓的“无知山谷”中勇敢地探索、寻找幸福的未来；或许是居里夫人在现实中看不见的元素中，用思想，用行动去发现提炼新元素“镭”……
从“眼”与“心”的辩证关系看，二者是对立统一，相辅相成的，以“心”辅“眼”，用“心的到达”来慰藉“眼前的渺茫”，来增强对未来的信念。

否则，富士康的悲剧则不可避免；从发展眼光看，以“心”引“眼”，“心的到达”将会引导人们去追求新的境界，带来眼的到达。

由此可见“让心到达”所闪耀的是追求真、善、美的思想
的光辉，是勇敢、执着、乐观的精神力量。

温馨提示
1、议论文的话论点就是:精诚所至金石为开。

2、记叙文记叙的中心就是:用诚心冰释前嫌。

这是一个开放性略显不足，限制性相对较强的命题作文。

要写好这篇文章，首先不能丢下“眼睛达不到的地方，让心到达”这句提示语。

哪些地方是眼睛达不到的地方呢?要么是隐秘之处，要么是高远之地，诸如内心(情感)世界，达不到的高度或看不到的距离等；其次要切记要求的第(1)点，“注意‘眼’与“心”的关系。

出彩妙招
①标题要靓。

审美性、哲理性强的标题，给人以耳目一新的感觉。

②谋篇出彩：开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）。

开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。

③情感要真。

高考作文中，屡见无病呻吟之作。

作文要抒发真实的感情，要求写作者要用心感悟生活，要把自己的情感态度投射或融入到所描写的对象中。

人类有着许多共同的感情，但人的情感又往往有许多差别，写出自己独到的内心感受和体验，也就做到了新颖。

④语言优美：多用短句少用长句；多引用贴切名言警句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。

严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇。

优秀作文
心系疆场，词坛飞将会宁中学340班曹馨心
不是所有的画家都能在翰墨云烟中成就丹青妙手；不是所有的书生都能在昏灯寒窗下求得金榜题名；不是所有的仕人都能在金砖碧瓦中位及人臣。

当狂风巨浪肆虐着人生的小船，你手中的指南针是否依旧指着那个不变的方向？
残阳照，长江水起，江边的北固楼一如往日的伫立。

听，谁的疾
呼坚毅地遏断了风声？“千古江山，英雄无觅。

孙仲谋处……”“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎……”
是你，稼轩，南归之后的你带着报国无门的悲怆，在北固楼上发出一声苍凉的叹息。

你望着满目的苍夷，是否又想起了当年的壮岁旌旗？
你也“壮岁从戎，曾是气吞胡虏”，以弱冠之龄提剑上马，摧营夺城，直取胡兵。

当义军横渡长江，向着那个血染的疆场时，你是何等的辉煌！当大宋国土被一寸一寸收复时，你满心欢喜，誓将西北胡天染得五彩斑斓！
然而，命运却给你开了一个大大的玩笑，你只知报国，却不想此时的杭州早已成了汴州。

你，一如那些落魄的人，被昏庸的朝廷遗忘，无奈地将万字的平戎策，换成了东家种树书，凄凉而又悲壮！但是这样，你就甘心了吗？赣北江东的月光同样照着万里之外的疆场，昔时繁华的洛阳川，今日却是“茫茫走胡兵”。

当宋军战败的消息传来，你提着那把覆着厚厚尘土的宝剑，便要策马而去。

然而，将到门口时，你又停住了，凄然而笑。

眼望着月光，仿佛看见的卢马在流矢中奔腾。

何年何月，梦中的宋军大旗才能在破阵乐中猎猎作响？
于是，你登上了建康的赏心亭，萧瑟的天气将你苍白的鬓发染上了清霜。

你要登高一呼，纵使无人会登临意，纵使你只剩了红巾翠袖来掩的一襟英雄泪，你也要将阑干拍遍，诉尽一腔收复河山的赤子之心。

“驾长车，踏破贺兰山阙”是岳飞的信念，又何尝不是你一生的追求？你虽然无法亲临“四面边声连角起”的战场，但你的心永远随着宋军的旌旗在金戈铁马中昂然屹立。

也许，苍茫大漠永远变不成塞上江南，漫天黄沙中依旧飘散着悠悠羌管，但你却依旧执着着那无法完成的夙愿，将手中的一支狼毫化成了一柄利剑，剑光直上，击破了西北胡天的阵阵狼烟，使胡人心惊胆寒。

稼轩，你留给了后人一份景仰，你便是当之无愧的“词坛飞将”！
亮点提示
这篇作文感情真挚，行文生动。

“心系疆场，词坛飞将”做标题，
具有很强的抒情性。

开头用排比的修辞手法，造势充分，奠定了整片作文的抒情基调。

第一人称的使用，亲切婉转，使人物形象真实感人。

诗句的引用增添了文章的文采。

描写极具画面感，充分表现了辛弃疾的英雄豪杰气概。

末段“利剑”的比喻生动形象，表现力很强。

最后点题升华，豹尾力扫。

文气贯通，情采斐然。

让心到达
会宁中学341班张悦
成绩出来了，想看却又不敢看，午后的教室空无一人，独自跑到教室，看着贴在黑板上的成绩单，手指随着那一串串名字下滑，心渐渐冰凉，终于在那个角落找到那个熟悉的名字，名字后面的那可怜的分数，再也忍不住了，为什么？为什么？为什么努力却得不到回报，付出却换不来收获，我失望了，对自己彻底失望了。

刚建立的自信又被成绩无情地拍下。

我好懦弱，好无能，我不想哭，但眼泪像断了线的的珠子。

一颗一颗，感觉好委屈，好无助。

从来到这个学校的第一天，我发现我迷茫了，找不到以前的欢声笑语了，这就是所谓的高中生活，和我想象的大相径庭。

没有人会关注学习以外的事情，我不知道这是否是件好事情，自己在这里好卑微，每天从班里走到最后的角落找到属于我的位臵，这里，老师的足迹不会留下，这里不用担心被提问。

过着悠哉游哉的生活，我讨厌这种生活，我知道有了资本才有资格，我发誓要让那些亵渎我的人后悔。

可现实一次一次打击着我。

就那么突然有一天，我发现自己真的变了，是啊！怎么说变就变了呢？
依然真诚着，可是那份纯真和淡泊哪里去了呢？如今在这个学校为了理想忙忙碌碌艰难跋涉，再也没有那种闲散的心境了，一直为了理想，到处看冷脸，早已把性子里的锐气消磨得所剩无几，心情越来越坏，脾气越来越躁，经常无缘无故就想发火......曾经的豪言壮语曾经的热血激情曾经的心平气和哪里去了呢？
许久才发现，那颗尚还稚嫩的心已不堪重负了，年轻的心承受不了如此之重啊！或许，这里真的不适合我，不知一次地想到离开。

但我看到爸爸压在抽屉里的治贫血的药，我心软了，我不敢说出‚我不上
了‛这句伤他心的话，我知道，在我家，乃至我村，我爸承受的压力最大，他不说但我能懂，而我，他的女儿，我现在不能带给他任何物质上的满足。

我知道，他拼死拼活地是为了我，而我，现在在精神上也不能给予他慰藉。

我好失败，感觉自己是天底下最不孝的女儿。

我又回到了学校，除了这样我不知道该怎么办？但现实一次次无情地打击着我。

我怕再一次失败后我再也没有爬起来的勇气。

我是一个懦夫，我选择了逃避。

五一回家，发现家里的气氛不对，爸妈刚吵完架。

能摔得东西都摔了。

我又哭了，因为她们为了我而吵架。

十八年了，第一次与爸爸坐在沙发上谈话；十八年了，第一次看见爸爸哭。

我的心碎了。

我躺在床上，看着外面的星空，看到星星有的亮，有的暗，或许我就是其中最暗的一个吧！但想起爸爸，我没有放弃，没有逃避的理由，因为爸爸教会我忍耐与坚强。

回到学校，我不再彷徨。

为了爸爸，为了爱我的人和我爱的人，我更要勇往直前，不管前方等待我的是什么。

我知道，我不会轻易地放弃！
坐在教室里，还是那个位臵，但我多了坚强。

我知道，成功会来临，因为它就在我的心里。

而我，仿佛看到了那个辉煌的未来......亮点提示
这篇作文感情真挚，行文生动。

通过自己考试失败，由沮丧转为直面，进而决定坚定向前的心理历程的描述，刻画了一个不向命运低头的坚强的“自我”形象，紧紧扣住“让心到达”的话题。

自身的经历，深切的感受，使人物形象真实感人。

父母吵架的情节增添了文章的波澜，也是主人公心理转变的原因。

末段“还是那个位置”的描写，前后对比，表现力很强。

结尾含蓄，留白自然。

话题作文“微笑”写作指导
话题材料：
浅浅的笑靥是人们情感最自然的流露，微微一笑胜过千言万语。

有人说‚自我的微笑是心灵的净化剂，他人的微笑达成理解，群体的微笑构筑和平‛。

相信你对此一定有自己的感受和看法。

请联系现实，以“微笑”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

思路点拨：
1.在人生的征途中，每个人都不可避免的面对挫折和磨难，而微笑是人必备的道德修养。

2．它既包括对他人的宽容，也包括对社会的认同。

每个人都应微笑着面对生活：父母笑对子女，晚辈笑对长辈，教师笑对学生，商家笑对顾客，医生笑对患者，老板笑对雇工，笑对笑对，…… 是微笑使这个社会井然有序的运转着。

微笑是促进我们每个人进步、推动社会发展的动力。

3．蒙娜丽莎的微笑，维纳斯的微笑，圣母玛利亚的微笑等等，都可以作为写作文时的构想基础。

微笑的魅力可以洞穿时空，让瞬间变为永恒。

4.可围绕个人之于个人、家庭、工作、学习、生活乃至国家来叙事、抒情或说理。

可以写生活中关于微笑的小事，可以写微笑驱走心理阴霾的过程，可以写微笑带给自己的心理感受，可以写双方从剑拔弩张到握手言和，表现微笑的神奇作用，也可以从反面写没有微笑的生活会是何模样。

作文素材: 1.生活就是面对现实的微笑，就是越过障碍注视将来。

——雨果
2.生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。

——萨克雷
3.要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。

——卡耐基
4.快乐的微笑是保持生命康健的唯一药石,它的价值千万,却不要花费一文钱.——奈斯比特
5.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

6.我们要依样地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。