小学德育亮点特色工作的总结与成果展示

小学德育亮点特色工作的总结与成果展示。

一、德育活动的开展
针对小学生年龄特点和认知水平，学校制定了多种形式的德育活动，宣传教育书籍阅读活动、德育电影观看活动、爱国主义教育活动、亲子教育等，活动涉及面比较广，实施效果也比较好。

开展这些活动可以让学生在生动有趣的活动中，不断增强他们的道德修养，提高他们的道德意识和品德素养。

二、课程多元创新的实践
学校采取了多元创新的教育形式，推广以学生为中心的课堂教学，鼓励学生自主思考、发表意见。

例如，开展了以德育课为主题的活动，充分利用各种形式，如短剧、讲故事、个人有感、手抄报等方式，寓教于乐地进一步加强了学生道德素质的修养。

三、德育实践活动
学校积极推进德育实践活动，结合实际情况组织学校投身到社会各种公益性活动中来，引导学生学习扶贫、帮教、环境保护等形式多样的实践活动，让学生在实践中明白了道德的真谛和作用。

在实践中，更深入地了解社会发展和实践的机会，为增强学生的品德素养提供了新的途径和平台。

四、未成年人思想道德建设
在未成年人思想道德建设方面，学校认真开展家庭教育，发动家长共同关注学生的情况和发展，定期邀请心理专家授课，开办心理咨询课程，帮助学生解决生活中的烦恼，开展素质教育，着力培养学生品德操守。

通过家庭、学校和社会共同的努力，着力营造浓郁的德育氛围，将道德建设贯穿学生学习与成长的全过程，达到了很好的效果。

五、德育实践成果
通过以上一系列的德育亮点特色工作，学校不仅促进了学生的全面发展，而且在德育教育、师资队伍、课外活动等方面都取得了显著成绩。

在学生荣誉证书获得、品德评比等多个方面都表现出良好的结果。

学校的德育流程被越来越多的学生和家长认可、信赖和支持，为学校德育工作得到了良好的社会反响。

小学德育亮点特色工作的总结与成果展示表明，学校积极推进德育工作、不断创新工作模式、形成多元德育氛围、善于发现学生特长和适应不同类型的学生、注重感受性体验和实践等，为学生全面发展打下了坚实的基础。

我们相信，在不断创新、探索、实践的过程中，小学德育工一定会取得更加卓越的成就。