北师大版三年级数学上册期末综合复习卷(及答案)
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北师大版三年级数学上册期末综合复习卷(及答案)
一、填空题
1.在括号里填上合适的单位。
一辆卡车的载重量是5( )。
一头牛重500( )。
爸爸每天工作8( )。
骑自行车每小时行驶15( ) 2.30厘米=( )分米=( )毫米1千米-800米=( )米
6吨60千克=( )千克1分25秒+( )秒=2分
3.先想一想,再看一看长方体,站在不同位置,每次最多能看到( )个面。
4.妈妈买来10个桃子,爸爸买来6个桃子。
把这些桃子平均放在4个盘子里,每盘放( )个。
5.把6+3=9,5400÷9=600这两道算式合并成一个综合算式是( )。
6.王叔叔周一出车时出租车的里程表读数为381千米,本周末收车时读数为841千米,本周行驶路程为( )千米。
7.在计算260×3时,先算出26×3得( ),再在得数后面添( )个0,得( )。
8.给一个长是42厘米,宽是29厘米的长方形挂画做画框,至少要准备( )厘米长的画框。
9.红旗小学食堂里今日菜单如图,如果只能一种主食搭配一种炒菜,一共有( )种不同的配餐方法。
今日午餐主食:米粉面条
炒菜:土豆丝红烧鱼青菜豆腐烧腐竹
10.一列火车早晨6时30分从A城出发,下午1时25分到达B城,中间行驶了( )时( )分。
画线部分用24时记时法表示是( )。
二、选择题
11.()是笑笑拍下的照片。
A.B.C.
+÷”解决的是下面哪个问题?()。
12.观察下图,算式“16126
A.一杯牛奶和一桶矿泉水一共多少元?
B.一桶矿泉水和一瓶矿泉水一共多少元?
C.一桶矿泉水比一瓶矿泉水贵多少元?
13.故事书有400本,童话书的本数是故事书的8倍。
童话书有()本。
A.50 B.320 C.3200
14.在计算1000-235-423时,可把1000看成()来计算比较简便。
A.500+500 B.999+1 C.1001-1
15.运动会上,老师买了2箱矿泉水,每箱24瓶,每瓶2元,共花了()元。
A.48 B.96 C.124 D.144
16.三角形的三条边相等,周长是12厘米,其中的一条边长()。
A.4厘米B.3厘米C.36厘米
17.小红买了一个46.8元的书包,46.8元中的“6”表示()。
A.6个1元B.6个1角C.6个1分
18.下面的月份中,每个月都有31天的是()。
A.12,7,3,1 B.5,8,9,10 C.2,4,6,9
三、解答题题
19.直接写出得数。
3000÷6=7×13=6×900=350÷7=
300÷5=280÷7=180×0=68+32=
20.用竖式计算。
⨯=347184297
+-=
⨯=3196
897
21.小丽家准备建一个周长为16米的花坛,请你帮小丽设计出两个不同形状的花坛。
(每小
格的边长代表1米)
22.胜利小学的张老师带领38名学生参观科技馆,用200元钱买门票,够不够?
成人门票:8元/张
学生门票:5元/张
23.光明小学在今年五月和六月平均每天节约用水2吨,光明小学这两个月一共节约用水多少吨?
24.看里程回答问题。
(1)根据上图完成下面的里程表。
里程/千米
甲市——乙市
甲市——丙市
甲市——丁市
(2)张叔叔要从甲市去丁市出差,已经走了740千米,在图中用“△”标出张叔叔的大致位置。
(3)李阿姨从甲市开车到丙市办事,再到乙市开会,李阿姨一共要行驶多少千米?25.淘气看一本故事书,第一天看了全书的一半,第二天看了剩下的一半还多10页,第三天看了15页刚好看完。
你知道这本故事书共有多少页吗?(先画线段图,再列式计算)26.从下面长方形中剪下一个最大的正方形后,剩下部分是什么图形?这个图形的周长是多少厘米?
27.实验小学组织同学们参观画展,每个年级有5个班,每班选12人,一至六年级一共有多少名同学参观画展?
28.小华有3.4元,小梅有7.8元,她们把钱合起来想买一本12元的图书,够吗?如果够,还剩多少元钱?如果不够,还差多少元钱?
【参考答案】
一、填空题
1.吨##t 千克##kg 小时##时##h 千米##km
【解析】
根据生活经验和实际数据,以及对质量单位、时间单位和长度单位的认识可知,计量一辆卡车的载重量以“吨”为单位,计量一头牛的重量以“千克”为单位,计量爸爸每天工作的时间长以“时”为单位,计量骑自行车每小时行驶的路程以“千米”为单位。
根据分析可知:一辆卡车的载重量是5吨。
一头牛重500千克。
爸爸每天工作8小时。
骑自行车每小时行驶15千米。
【点睛】
此题考查的是根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活选择。
2. 3 300 200 6060 35
【解析】
低级单位厘米换算成高级单位分米,除以单位间的进率10;高级单位厘米换算成低级单位毫米,乘单位间的进率10;
高级单位千米换算成低级单位米,乘单位间的进率1000,据此将1千米换算成1000米,再进行计算;
高级单位吨换算成低级单位千克,乘单位间的进率1000,据此将6吨换算成千克,再加上60千克;
高级单位分换算成低级单位秒,乘单位间的进率60,据此将1分25秒和2分均换算成秒,再进行计算。
30厘米=3分米=300毫米
1千米-800米=1000米-800米=200米
6吨60千克=6000千克+60千克=6060千克
1分25秒=60秒+25秒=85秒,2分=120秒,120秒-85秒=35秒,则1分25秒+35秒=2分
【点睛】
本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。
掌握高级低级单位间的进率。
3.A
解析:3##三
【解析】
我们观察一个长方体,从它一个面看,只能看到它的一个面;从它的一条棱看,可看到它的两个面;从它的一个顶点看,能看到它的三个面;据此解答。
从长方体的一个面观察(左图),只能看到一个面A;
从长方体的一条棱观察(中图),能看到两个面A、B;
从长方体的一个顶点观察(右图),能看到三个面A、B、C;
因此,站在不同位置看,每次最多能看到3个面。
【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体,培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。
4.4
【解析】
先用加法求得爸爸妈妈买来的桃子的总数,再用除法即可求得每盘放的个数。
(10+6)÷4
=16÷4
=4(个)
【点睛】
求得买来的桃子的总数是解题的关键。
5.5400÷(6+3)
【解析】
根据题意可知,先算6加3的和,再用5400除以6加3的和,据此列出综合算式即可解答。
根据分析列综合算式为:5400÷(6+3)。
【点睛】
熟练掌握整数混合运算的运算顺序是解答本题的关键。
6.460
【解析】
用本周末里程表读数减去周一出车时里程表读数,求出本周行驶路程。
841-381=460(千米)
则本周行驶路程为460千米。
【点睛】
里程表问题中,汽车行驶里程数=当天读数-前一天读数。
7.78 1 780
【解析】
在计算260×3时,可以先不看因数末尾的一个0,计算出26乘3的积,再从积的末尾添上1个0。
据此解答即可。
计算260×3时,先算出26×3得78,再在得数后面添1个0,得780。
【点睛】
计算一个数与整十数相乘的积,可以把整十数看作几个十,求出积然后再在末尾添上一个0。
8.142
【解析】
求至少要准备多少厘米长的画框,即求长方形的周长,长方形的周长=(长+宽)×2,代入相关的数据即可解答。
(42+29)×2
=71×2
=142(厘米)
【点睛】
本题考查了长方形的周长公式,学生应熟练掌握并灵活运用。
9.8
【解析】
如上图所示:每种主食可以和4种炒菜搭配,那么2种主食共有(4×2)种不同的配餐方法。
由分析得:
4×2=8(种)
本题考查了搭配问题,熟练掌握计算的方法是解题的关键。
10.B
解析: 6 55 13时25分
【解析】
(1)根据经过时间=结束时间-开始时间,用到达B城的时间减去从A城出发的时间,求出中间行驶的时间。
(2)将下午1时25分用24时记时法表示,去掉“下午”,将1时加上12,变为13时25分。
下午1时25分用24时记时法表示是13时25分。
13时25分-6时30分=6(小时)55(分)
则中间行驶了6时55分。
【点睛】
熟练掌握经过时间的计算公式:经过时间=结束时间-开始时间。
普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。
中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。
二、选择题
11.C
解析:C
【解析】
从笑笑的拍照的角度可以看出,是从人物后面拍照,并且手提包是在右手边,以此进行选择。
根据笑笑的拍照角度,拍的是背影,并且手提包在右手上。
故答案为:C
【点睛】
本题主要考查如何选择从不同角度观察物体是什么样的,解决此类问题要找出其中的关键因素,比如脸部方向,手的位置等等。
12.B
解析:B
【解析】
计算16+12÷6时,先算12÷6,表示每瓶矿泉水多少元;再算加法,表示一桶矿泉水和一瓶矿泉水一共多少元。
由分析得:
+÷”解决的问题是:一桶矿泉水和一瓶矿泉水一共多少元?
算式“16126
故答案为:B
【点睛】
熟练掌握整数混合运算的法则是解答此题的关键。
13.C
解析:C
【解析】
因为童话书的本数是故事书的8倍,所以用400×8即可求出童话书的本数。
400×8=3200(本)
故答案为:C
【点睛】
求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
14.B
解析:B
【解析】
由题意可得,先将1000看成999+1,再用999分别减去235和423,最后再加1即可。
1000-235-423
=999-235-423+1
=764-423+1
=341+1
=342
故答案为:B
【点睛】
此题考查了连减的应用,关键是先把1000看成999+1即可。
15.B
解析:B
【解析】
由题意可得,先求出2箱矿泉水的瓶数:24×2=48(瓶),再求出共花的钱数:48×2=96(元),据此解答即可。
24×2×2
=48×2
=96(元)
故答案为:B。
【点睛】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
16.A
解析:A
【解析】
三角形的三条边之和等于它的周长,因为三角形的三条边相等,用12除以3即可解答。
12÷3=4(厘米)
故答案为:A
【点睛】
熟练掌握周长的定义是解答此题的关键。
17.A
解析:A
【解析】
46.8元中,6在个位,表示6个1元。
据此解答即可。
46.8元中的“6”表示6个1元。
故答案为:A。
【点睛】
要求小数中的数字所表示的意义,关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。
18.A
解析:A
【解析】
一年有7个大月,分别是1、3、5、7、8、10、12月,每个大月都有31天;一年有4个小月,分别是4、6、9、11月,每个小月都有30天,2月是特殊的月,据此解答。
根据分析可知:只有A的答案符合题意;
故答案为:A
【点睛】
本题属于基础题,学生应熟记大月的月份。
三、解答题题
19.500;91;5400;50
60;40;0;100
【解析】
20.623;1914;234
【解析】
【分析】
根据乘法和除法的计算方法列竖式计算即可;先计算加法,再计算减法即可。
【详解】
89×7=623319×6=1914347+184-297=234
89×7 623
319
×6
1914
347
+184
531
-297
234
21.见详解
【解析】
长方形的周长=(长+宽)×2,则周长为16米的长方形,长宽和是8米,则可以是长7米宽1米,可以是长6米宽2米,可以是长5米宽3米,据此画图即可。
(答案不唯
一)
【点睛】
本题考查长方形周长公式的灵活运用,已知长方形的周长,可以求出长方形的长宽和,再从宽为1米起,依次求出对应的长,即可求出所有可能的长方形。
22.够
【解析】
首先根据总价=单价×数量,求出38张学生票需要多少钱;然后加上一张成人门票,求出门票的总价格,再和200比较大小即可。
38×5+8
=190+8
=198(元)
198元<200元
答:用200元买门票,够。
【点睛】
此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
23.122吨
【解析】
5月有31天,6月有30天,这两个月一共有313061
+=(天),每天节约用水2吨,61天
可以节约61个2吨,所以用61乘2即可解答。
+=(天)
313061
=(吨)
612122
答:这两个月一共节约用水122吨。
【点睛】
本题考查了乘法问题,注意是5月和6月两个月的总天数是61天。
24.(1)见详解
(2)见详解
(3)921千米
【解析】
(1)甲市到乙市的里程加上乙市到丙市的里程等于甲市到丙市的里程;甲市到乙市的里程加上乙市到丁市的里程等于甲市到丁市的里程。
(2)740比647大约大100,在距离乙市右边100千米的地方标出大致位置。
(3)甲市到丙市的里程加上丙市到乙市的里程等于李阿姨一共要行驶的里程。
(1)647+137=784(千米);647+290=937(千米)
(2)
(3)784+137=921(千米)
答:李阿姨一共行驶921千米。
【点睛】
本题考查了整数的加、减法计算及应用。
25.100页
【解析】
第二天看了剩下的一半还多10页,用10页加上第三天看的15页,之后乘2,得出一半的页数,再乘2,得出这本故事书共有多少页。
10+15=25(页)
25×2=50(页)
50×2
解析:100页
【解析】
第二天看了剩下的一半还多10页,用10页加上第三天看的15页,之后乘2,得出一半的页数,再乘2,得出这本故事书共有多少页。
10+15=25(页)
25×2=50(页)
50×2=100(页)
答:这本故事书共有100页。
【点睛】
本题主要考查两位数乘一位数的运算。
26.长方形,58厘米
【解析】
当长方形的宽为正方形的边长时,剪下的是一个最大的正方形;剩下部分是一个宽为(29-24)厘米,长为24厘米的长方形,根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入相关数据即可解答
解析:长方形,58厘米
【解析】
当长方形的宽为正方形的边长时,剪下的是一个最大的正方形;剩下部分是一个宽为(29-24)厘米,长为24厘米的长方形,根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入相关数据即可解答。
29-24=5(厘米)
(24+5)×2
=29×2
=58(厘米)
答:剩下部分是长方形,这个长方形的周长是58厘米。
【点睛】
本题考查了长方形的周长公式,学生应熟练掌握并灵活运用。
27.360名
【解析】
用12乘5,求出每个年级选的总人数;用每个年级选的总人数乘6,据此解答即可。
12×5×6
=60×6
=360(名)
答:一至六年级一共有360名同学参观画展。
【点睛】
本题
解析:360名
【解析】
用12乘5,求出每个年级选的总人数;用每个年级选的总人数乘6,据此解答即可。
12×5×6
=60×6
=360(名)
答:一至六年级一共有360名同学参观画展。
【点睛】
本题主要考查了两位数乘一位数的计算及应用。
28.不够;0.8元
【解析】
先把小华和小梅的钱相加,再与12元进行比较,然后计算出之间的相差即可解答。
3.4+7.8=11.2(元)
11.2<12
12-11.2=0.8(元)
答:不够,还差0.
解析:不够;0.8元
【解析】
先把小华和小梅的钱相加,再与12元进行比较,然后计算出之间的相差即可解答。
3.4+7.8=11.2(元)
11.2<12
12-11.2=0.8(元)
答:不够,还差0.8元。
【点睛】
熟练掌握小数加减法的计算方法是解答本题的关键。