专题9 (2)行星风系气压带与风带
专题9行星风系-气流与风(详案)
专题9行星风系-气流与风(详案)
引言
行星风系是行星大气层中的环流系统之一，由于旋转、辐射等物理影响，大气会在南北方向上划分为多个圈层，而位于同一圈层上的气体的运动相互影响，形成了行星风系。
本文旨在介绍行星风系的气流与风的相关知识。
气流
气流是指大气中的空气在水平方向上的运动，其速度和方向受到大气压力、温度、湿度等因素的影响。
在行星风系中，气流的运动受到行星旋转和行星大气层的分层影响。
其中，赤道上的气流称为副赤道高空急流（subtropical jet stream），极地区域的气流称为极地涡（polar vortex）。
气流的存在对于气象和气候都有着重要的影响。
例如，副热带高压区的存在使得赤道以南地区的气候变得干燥；而副热带西风带则是暖湿气流与寒冷气流相遇形成的重要区域，对于人类的农业和航海活动都有着不可忽视的影响。
风
风是气流在地球表面上的表现形式，是大气运动的一种重要表现形式。
在行星风系中，风的分布也受到行星旋转和圈层分布的影响。
地球上的主要风向有东风、南风、西风、北风等，对应了不同的气候和地理环境。
例如，赤道西风带对于北半球的气候和气象都有着重要的影响。
总的来说，气流和风的研究对于气象和气候研究都有着重要的作用，可以帮助人们更好地理解大气系统，预测天气和气候变化，以及发展气象技术等方面都有着不可低估的价值。
专题9行星风系-气压与风-说课PPT
三、说教学过程
1、 在引入气压与风时，可从生活中的例子入手，其目的是引起学生的兴趣。 2、 讲述热力环流的时候，我将其过程步步分拆，每一过程都有一幅图，教师 每步分别讲解，让同学从每幅图的变化中得出结论，这一部分的学习可以让学 生自主学习，讨论，探究，教师在期间加以指导，从而加强学生的读图思考的 能力。其中要注意一些学生容易出错的问题，如受热地面的气压高空写的是高 气压，近地面写的是低气压，但实际上近地面的气压要比高空高。从而强调高 低气压是在同一水平面上的比较。 3、 热力环流在实际中的应用这应该是本课的难点，我打算利用练习和在生活 中的热力环流来对同学的知识加以巩固，不仅提高了学生对本课知识的兴趣， 而且也加强了对知识的印象。学起于思，思源于疑。通过以上各环节，设置一 连串的问题，情景，有目的的启发诱导，充分发挥学生的主体性，激发学生的 求知欲，点燃学生思维的火花。让学生学会学习、学以致用、学能致用。使学 生在学习过程中主动地去探究，在主动探究中体验学习的快乐，成功的享受。
四、教学流程与板书
四、教学流程与板书
气压与风
一、定义：地面受热不均、环流
二、形成过程：
三、海路风与山谷风
谢谢各位
生完成相应的实验单以期学生发现地理现象、总结地理规律、应
用地理原理，并力求使学生能够运用示意图说明热力环流的形成 过程。
一、说教材
2、学情分析
高一学生在初中阶段学习了“天气和气候”的初步知识，在
第一章内容学习中已掌握了太阳辐射有关基础知识，对本课题已
有一定的生活体验，而且具备一定的读图和分析能力，为本节课 的学习打下基础。但学生仍局限于感性认识，无法自主实现地理
规律原理与个人经验的结合，对概念、理论的归纳能力较弱。因
专题9 行星风系汇总
气候特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
气 40 温 （
℃
） 20
世亚界热气带候气类候型类型
0
500 降
水
量
400
（ 毫
米
）
300
地中海气候
-20
200
-40
100
分布：南北纬30-40度的大陆
-60
0
西岸。
1
4
7
10（月）
成因：受副高和西风的交替 控制。
气候特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
气候类型 分布规律
专题9 行 星 风 系
气压与温度的关系
气温高的地方气压低，气温低的地方气压高
气温变化是导致气压变化的直接原因
专题9 行 星 风 系
二、风和风向 – 大气的水平运动，称为风。 – 形成风的直接原因---水平气压差
风总是从高压吹向低压 风向---指风吹来的方向。
世界一月海平面等压线分布图
低
高
专题9 行 星 风 系
气压 风 风向 大气环流 行星风系与气候 世界气候类型
专题9 行 星 风 系
一、气压 – 大气是受地球引力的束缚，包裹在地 球的外部。 – 大气也是物质，也会受到地心引力影 响，产生向下的力，这个力就是气压。
专题9 行 星 风 系
气压随高度变化
海拔越高，气压越低 不同高度，重力不同
-20
200
-40
100
分布：南北回归线附近的大陆
内部和西岸。
-60
0
1
4
7
10（月）
成因：受副热带高气压或信风 带控制。
热带沙漠气候
气候特征：终年高温少雨，年降水量不足125毫 米。
气压带风带的知识点详解
气压带风带的知识点详解气压带和风带是地球大气环流的重要组成部分，描述了地球不同地区的气压和风向、风速的分布情况。
了解气压带和风带的知识点有助于理解天气变化、气候变化以及对于环境和农业的影响。
气压带气压带是指地球上不同纬度上的气压分布带状区域。
由于地球自转、光热的不均匀分布，引起了大气的运动，在不同纬度上形成了不同的气压带。
1.低气压带：低气压带位于赤道附近，也就是0纬度附近，称为赤道低气压带。
这个地区阳光照射较为直接，导致空气被加热，产生热浮力，使空气上升，形成低气压。
低气压带是常年的热带气旋活动区，伴随着阵雨、雷暴等强对流天气。
2.高气压带：高气压带位于地球的30°纬度左右和60°纬度左右，称为副热带高气压带和副极地高气压带。
这些地区的空气下沉，导致气压升高。
高气压带是干燥的区域，通常没有降水，形成了沙漠和荒漠。
3.极地低气压带：极地低气压带位于地球的极地地区，由于太阳照射角度小，因此地表和空气受到的辐射能量较少，导致气温低并形成低气压带。
这个地区的天气通常寒冷、刮风且多云，降水量很小。
风带风带是指在气压带的影响下形成的大气环流运动带状区域。
气压带和风带是相互关联的，气压带的存在影响着风的形成和方向。
1.赤道低压带：赤道附近的低气压带形成了称为赤道低压带的风带。
由于赤道附近的气压高度低，空气上升，形成了一股从南向北的上升气流。
这股气流被称为赤道东风，它主要影响赤道附近的热带和地区。
2.副热带高压带：赤道附近的气流在上升后分裂为两股，一股朝北、一股朝南。
这两股气流在30°纬度左右降落到地表形成高气压带，称为副热带高压带。
在南半球，这个风带被称为南风带，而在北半球，则被称为北风带。
这两个风带主要影响副热带地区。
3.副极地辐合带：在副极地高压带降落到地表之后，形成了一股从北向南的下沉气流。
这股气流与来自赤道的南风带相汇合，使空气被迫上升，并形成低气压带，称为副极地辐合带。
行星风系
温带海洋性 气候
行星风系小结
----风带 风带
分布 0º-30º -30 30º-60º -60 60º-90º -90 风带名称 成因
东北/东南 东北 东南 信 风 带 中纬西风带 极地东风带
副热带高压指 向赤道低压 副热带高压指 向副极地低压 极地高压指向 副极地低压
行星风系小结
分布 0º附近 附近 30º附近 30 附近 60º附近 60 附近 90º附近 90 附近 气压带名称
----气压带 气压带
特点 气流 天气 状况
赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带
热力原因 热低压 动力原因 热高压 动力原因 冷低压 热力原因 冷高压
上升 下沉 上升 下沉
湿热 干热 温湿 冷干
热带稀树草原气候
热 带 稀 树 草 原
夏季干燥少雨， 夏季干燥少雨，冬 季温和湿润
地中海气候
（副热带夏干气候） 副热带夏干气候）
位于大陆西岸，纬度 位于大陆西岸，纬度30~40 度之间， 度之间，副热带高压和西风 的交替控制
地 中 海 气 候
温带海洋气候
终年受西风控制，冬不冷夏不热， 终年受西风控制，冬不冷夏不热，终年温和湿润
觉得大气环流应该怎样画？ 觉得大气环流应该怎样画？
极地
大 气 环 流
南风 北风 北风
南风
赤道
极地
地球自转:有地转偏向力的影响 地球自转 有地转偏向力的影响
（百帕）
1000 1002 1004 1006 1008 1010
北半球
北半球的高空风
90°N 极地高气压带
副极地低气压带
60°N
副热带高气压带
专题9 专题9 行星风系
行星风系
类型 热带雨林气候
成因 赤道低气压带控制
地区分布 南北纬10°之间
气候特点 全年高温多雨 全年高温，有 明显的干湿季 全年高温，有 明显的旱雨季 全年高温少雨
热带稀树草原气 赤道低压和信风交替 南北纬10°至回归线 候 控制 之间 热带季风气候 热带沙漠气候 海陆热力差异与气压 北纬10 °至北回归线 带、风带移动影响 大陆东岸 副热带高压或内陆信 南北回归线至南北纬 风影响 30 °大陆内部和西岸
亚洲的东部， 亚热带季风气 候的北侧 亚洲、欧洲、 北美洲的内陆
温带季风气候
海陆热力差异
夏季高温多雨，冬 季寒冷干燥
温带大陆性气候
干旱少雨；冬季严 远离海洋或处于背 寒、夏季炎热，气 风地区 温年较差很大
温带海洋性气候
南北纬40º ~60º 常年受西风带的控 夏季凉爽、冬季温 之间的大陆西 制 和，全年降水均匀 岸
气候特点 终年严寒、降水 稀少 气温随海拔的升 高而降低；在山 的迎风坡降水较 多，在山的背风 坡降水较少
高原山地气候
海拔较高的高山 和高原地区。
地势地形
高原山地气候
季风气候比较：
亚洲、欧洲、 亚寒带针叶林气候 北美洲的北纬 50º ~70º 之间
纬度较高，受副极 夏季短促、温暖， 地低气压带或极地 冬季漫长、严寒； 东风带的控制 降水量少
亚热带季风和亚热 带湿润气候
地中海气候
气候类型 极地气候（包括 苔原气候和冰原 气候）
分布地区 极圈附近和极圈 以内地区
形成原因 纬度较高，受极 地东风带或极地 高气压带的控制
类型 热带雨林气候
成因 赤道低气压带控制
地区分布 南北纬10°之间
气候特点 全年高温多雨 全年高温，有 明显的干湿季 全年高温，有 明显的旱雨季 全年高温少雨
专题9行星风系
温带气候类型
气候类型 温带季风气候 温带海洋气候 温带大陆性气候 分布地区 北纬35°～55°大陆 东岸（亚洲东部） 南北纬40°～60°大 陆西岸 温带大陆内部 形成原因 海陆热力差异 全年受西风带影响 深居内陆，海洋影响小 气候特征 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 全年温和湿润 冬寒夏热 干旱少雨
成因 赤道低气压带控制
地区分布
气候特点
南北纬10°之间 全年高温多雨
类型 热带雨林气候
成因 赤道低气压带控制
地区分布
气候特点
南北纬10°之间 全年高温多雨 南北纬10°至回 全年高温，有明 归线之间 显的干湿季
热带稀树草原气候 赤道低压和信风交替 控制 热带季风气候 热带沙漠气候
热带稀树草原气候
类型 热带雨林气候
风的形成过程
冷热不均
高
G
大气的垂直运动
大气的水平运动
G
同一水平面上 的气压差异
低
D
G
A
冷却
B
受热
C
冷却
地面
风
注意：
1.风（气流）总是从高气压流向低气压
2.高空的气压高低与地面相反 3.高空的风向与地面相反
冷热不均引起的热力环流
气压变低 气压变高
1000 气压变低
1002
气压变高 冷却
气压变低 受热
极地东风带
副极地低气压带
温湿 干热 湿热
西风带
副热带高气压带
东北信风带
赤道低气压
东南信风带
副热带高气压带
西风带
副极地低气压带
极地东风带
极地高气压带
三、行星风系与气候
主要因素：纬度位置 气温
纬度增高 气温降低
《高考复习专题9：行星风系》PPT 人教课标版
水平冷气热压不差均热异 力环大大流气气的的垂水直平运运动动
等压线 A′
风 B′
H
水平气压场
A
B
加热
冷却
能量来源 根本原因
热力环流
太阳 辐射
地表 冷热 不均
大气 垂直 运动
水平 气压 差异
大气水 平运动 （风）
为什么沿海地区会出现海陆风？
低气压 陆地 陆地
0°
④
东南信风带
副热带高气压带
西风带
副极地低气压带
极地东风带
30°S 60°S
极地高气压带
90°S
90°N
极地高气压带
全
极地东风带
副极地低气压带
60°N
球
西风带
气
副热带高气压带
30°N
压
东北信风带
带
赤道低气压带
0°
风
东南信风带
带
副热带高气压带
30°S
模
西风带
式
副极地低气压带 60°S
图
极地东风带
极地高气压带
•
8．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识S
考虑： 地球公转
太阳直射点移动
气压带与风带随 太阳直射点的移动而移动
行星风系随直射点的移动而移动 北半球: 夏季北移 冬季南移
66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
66°34´S
地球表面均匀一致
考虑高低纬 受热不均
考虑地 球自转
专题9行星风系-气压与风(详案)
中学地理教案教学流程图：教学过程：上课起立，师生问好。
一、问题引入教师提问：（PPT照片展示）同学们，上课前老师想考考大家几个挺简单的小问题，相信聪明的你们肯定可以答出来。
（热气球照片）质量大约有450kg的热气球为什么可以升到高空呢？（学生小声回答：热气的作用，上升）。
（地暖照片）那高档住房中的地暖为什么设计在地板下方而不是在天花板上？（学生小声回答：热空气上升，所以设计在地板下）。
同学们的确非常聪明，老师已经听到了许多同学答到了点上了，热空气往上跑，因此设计在下方对吧。
好，接下来我想给大家展示几张我在大学期间在青海野外实习所拍摄到的照片，同学们认真看，仔细思考下其中的问题。
同一包饼干从平原拿到了高原地区的食品包装为什么会更加膨胀？（学生部分回答：气压不一样，产生变化导致的。
）二、新课教学对！有同学已经说到这个气压问题了，也正是饼干包装膨胀的根本原因。
接下来我们索要学习的课程正与气压密不可分的。
那么说到气压，同学们在初中阶段也应该学习过。
气压：就是指单位面积上空气柱的重量。
就比如说点1和点2，哪一个点的空气柱更多？（同学回答：点2）因为：h2＞h1。
除了高度不同，同学们有没有发现其他影响因素吗？发现的同学们举下手，（***同学，回答密度随着高度的升高而降低）。
如果同学们没有发现，那么接下来。
我们一起来看“受热均匀地区各高度空气密度示意图”。
同学们会发现，大气的密度和随高度增加而减小的。
（PPT也随即转到下一个，等压面）与等高面相似，我们将空间中气压相等的各点所组成起来成为等压面。
气压随着海拔高度的增加而降低。
板书：一、气压：在单位面积上，高度越高，密度越小，气压越小。
影响气压的因素有：气温的高低，大气的升降、海拔的高低。
（转承）同学们很聪明，我们渐渐进入了状态了，刚刚我们所考虑的是理想状态下，地区受热均匀的空气密度。
但是在我们的真实世界中，基本很少有这样的情况。
好，接下来，让我们一起来看一个实验感受下，地区受热不均空气运动的情况吧。
专题9行星风系【高中地理】
4.世界部分地区年降水量分布示意图 (1).南回归线附近:大陆西岸降水少，向东逐渐增加 (2).受副热带高气压带控制，气流下沉，降水稀少，来自内陆 的东南信风加剧了干旱状况，沿岸寒流降温减湿.
5.组图
（1）①;②;④;⑤.④?⑤?(南半球) （2）气候类型呈带状分布,以赤道为中心，南北对称.赤道穿过 非洲的中部，南北纬度相当，地势起伏不大，海岸线平直。 （3）热带雨林气候；受赤道低气压带控制，气流上升。 （4）地中海气候；副热带高气压带；炎热干燥；西风带；温和 多雨
一、选择题 二、读图分析 1.北半球大气环流 (1).太阳辐射的纬度分布差异;海陆间热力差异 (2).A极地高气压带;B副极地低气压带;C副热带高气压带D赤道低 气压带 (3)东北风、西南风 2.气压带和风带季节变化示意图 (1)赤道低气压带、西风带 (2)√√√×√×
1
A
2
C
3
C
4
D
5
B
3.全球年降水量随纬度变化示意图 A B C 多 受赤道低气压带控制，气流上升 少 受副热带高气压带控制，气流下沉 多 受副极地低气压带控制，多锋面、气旋活动
阅读P.84专栏
《贸易风；马纬度；咆哮西风带》
风向稳定——信风；便于航行——贸易风
行 星 风 系 是 形 成 气 候 的 重 要 因 素
地球上的气压带和风带
下沉
极地高压带
——行星风系
少雨
极地东北
上升
中
副极地低压带
多雨
风
纬
西
下沉
东
副热带高压带
少雨
风
北
信
上升
东 中
赤道低压带
多雨
风 风
南 纬
专题9 行星风系
专题9 行星风系一、学习目标冷热不均引起的热力环流全球气压带与风带的名称及分布世界主要气候类型的名称、分布、气候特点二、知识要点【气压与风】气压：同一地点，垂直方向，海拔越高，气压；在受热地区，空气膨胀，近地面的空气密度，形成；上空空气聚积，密度，形成。
在冷却地区，空气收缩，在近地面形成；上空形成。
在近地面，空气由流向，在上空，空气由近地面流向近地面。
在右图中（已知a，d为近地面两点，b，c为对应高空的两点）则a处为（受热、受冷），d处为（受热、受冷），a处为（高压、低压），d处为（高压、低压），b处为（高压、低压），c处为（高压、低压）。
将a、b、c、d四处气压进行由小到大排序风：在水平方向，空气受力作用，从气压吹向气压，同时还会受到力的作用，以及的作用，北半球向偏，南半球向偏，三力受力平衡（下图一）。
在高空，空气的水平运动不受摩擦力影响，所以力和力平衡，风向最终会和线平行。
（下图二）气象上把的方向确定为风的方向。
如吹往南方的风叫做风，吹往西北的风叫做风。
图一图二图一中，①为、②为、③、④。
图二中，①为、②为、④。
热力环流：由于引起的。
不同地区的冷热差异是由造成的。
不同形式的热力环流举例：1、以下四幅图中能正确表示海陆风的是（）2、在下图中画出正确的山谷风示意图3、读下图，说明城市风的成因及城市风给城市带来的影响。
【大气环流】填画气压带风带，并画出三圈环流 气压带名称 风带名称（风向）气压带的成因主要可以分为两类，分别是 因素和 因素。
赤道低气压带的成因是 副热带高气压带的成因是 副极地低气压带的成因是 极地高气压带的成因是90°N 90°S0°气压带与风带会随着南北移动而移动。
北半球夏季往移动。
【气候类型】气候的成因：主要因素有环流、环流、位置，、等因素。
如地中海气候的成因是热带季风气候的成因是气候的特点：特点描述主要从和两个方面描述以及季节变化。
如热带雨林气候的特点是地中海气候的特点是拓展☆气温特点的更多表述：年最高温如何（出现在几月）、年最低温如何（出现在几月）、年较差（月均最高温与月均最低温的差值）如何。
专题9行星风系-气压与风(详案)
专题9行星风系-气压与风(详案)教学班级：高一（8）班授课日期：2014年11月29日授课教师：教学目标：1.知识与技能：描述气压、风的概念及影响气压的因素。
讲解热力环流的基本过程，学会判读等压线图。
分析山谷风和XXX的形成原因。
2.过程与方法：通过观看实验短片和示意图，认识大气垂直与水平运动的形成过程。
通过分析身边的事物和现象，试着对山谷风和海陆风的成因进行分析，培养获得地理知识的能力。
3.情感、态度与价值观：提高运用已知知识解决新问题的能力。
培养合作研究和分析问题的惯。
教学重点：热力环流的基本原理、等压线的判读。
教学难点：分析山谷风和XXX的形成原因。
教学方法：讲授法、实验法、讨论法。
教学课时：1课时教学流程：1.问题引入教师提问：同学们，上课前我想考考大家几个简单的问题，相信聪明的你们能够答出来。
为什么450kg的热气球可以升到高空？（学生回答：热气上升）高档住房中的地暖为什么设计在地板下方？（学生回答：热空气上升，设计在下方更有效）同一包饼干从平原拿到高原地区的食品包装为什么会更加膨胀？（学生回答：气压不同，产生变化导致的）2.新课教学气压是指单位面积上空气柱的重量。
比如在点1和点2，哪一个点的空气柱更多？（学生回答：点2，因为h2＞h1）。
3.学生画热力环流示意图学生们画出热力环流示意图，并讨论其中的细节和重点。
4.观看模拟实验观看模拟实验短片，认识大气垂直与水平运动的形成过程。
5.归纳总结热力环流并介绍等压线图的判读教师归纳总结热力环流的基本原理，并介绍等压线图的判读方法。
6.分析山谷风和海陆风的形成原因通过从身边的事物和现象出发，试着对山谷风和海陆风的成因进行分析。
7.总结回顾教师总结本节课的内容，并提醒学生做好笔记和复。
同学们，你们注意到了吗？除了高度，还有其他影响因素会影响空气密度。
有同学指出，随着高度的升高，密度会降低。
我们可以看一下“受热均匀地区各高度空气密度示意图”，发现大气密度会随着高度增加而减小。
专题9 (2)行星风系气压带与风带
湿、热
赤道低压带
东 中 南 纬 信 西 风 风
上升
副热带高压带 副极地低压带 极地高压带
极 地 东 风
假设3：地球自转 地表均一 太阳直射点移动
气压带宽度：10个纬度
；移动范围：5个纬度
66°34´N
23°26´N
0° 23°26´S
66°34´S
气压带、风带季节移动有何规律？
太阳直射点的移动
赤道低气压带
做一做:
1、写出南半球近地面的气压带； 90 º 2、用 标出南半球近地面的风带。
60 º 30 º 0º 30 º S 60 º S
90 º S地球上的气压带来自风带 ——行星风系干、冷
下沉
极地高压带
极地东风
干、冷
暖、湿
副极地低压带
中 纬 西 风
暖、湿
上升 下沉
风
干、热
干、热
副热带高压带
90?s赤赤道道低低压压带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带极地高压带极地高压带东北信风中纬西风极地东风东南信风中纬西风极地东风地球上的气压带和风带行星风系湿热干热干热暖湿暖湿干冷干冷上升下沉上升下沉2326??n2326??s6634??s6634??n0假设3
专题９
行星风系
大气环流
3、锋面雨：两种冷暖性质不同的气流相遇，暖湿气流 在上升过程中，由于气温不断降低，水汽就会冷却凝结， 成云致雨。在温带地区最为常见。 4、地形雨：暖湿气流在前进中，遇到较高的山地阻碍 被迫抬升，因高度上升，降温冷却。到达凝结高度时， 便产生凝结降水。
思考： 行星风系的分 布对各纬度带的降 水有何重要影响？
极地高气压带 极地东风带
副极地低气压带
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三圈环流
高纬环流
高低纬度间的受热不均 & 考虑地转偏向力
30°N
中纬环流 副极地低气压带
极地高气压带
风向
地转偏向力 副热带高气压带
低纬环流
赤道低气压带
赤道
南风——西南风——西风（北纬30°附近）堆积下沉
北半球气压带和风带
极地高气压带
极地东风
副极地低气压带
中 低 纬 纬 西 信 风 风
副热带高气压带
赤道低气压带
做一做:
1、写出南半球近地面的气压带； 90 º 2、用 标出南半球近地面的风带。
60 º 30 º 0º 30 º S 60 º S
90 º S
地球上的气压带和风带 ——行星风系
干、冷
下沉
极地高压带
极地东风
干、冷
暖、湿
副极地低压带
中 纬 西 风
暖、湿
上升 下沉
风
干、热
干、热
副热带高压带
专题９
行星风系
大气环流
阅读课本P83，回答以下问题：
• 什么是大气环流？ • 大气环流有什么意义呢？ • 大气环流是怎样形成的呢？
假设1：地球不自转地表均一太阳直射赤道（不移动）
只考虑高低纬度间的受热不均
•单圈环流
冷
热
思考：赤道、极地之间的单圈环流是否能够维持？ 为什么呢？
•单圈环流
假设2：地球自转 地表均一 太阳直射点在赤道（不移动）
气压带和风带的移动
北半球：夏季—北移；冬季—南移 南半球：夏季—南移；冬季—北移
【练习】 当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图 所示气压带、风带分布正确的是（ C ）
60° 30° 15° 0° 0° 30° 60° 30° 15°
A
B
C
D
阅读P84专栏
《贸易风；马纬度；咆哮西风带》
•
Thank you!
东 北 信
湿、热
赤道低压带
东 中 南 纬 信 西 风 风
上升
副热带高压带 副极地低压带 极地高压带
极 地 东 风
假设3：地球自转 地表均一 太阳直射点移动
气压带宽度：10个纬度
；移动范围：5个纬度
66°34´N
23°26´N
0° 23°26´S
66°34´S
气压带、风带季节移动有何规律？
太阳直射点的移动
思考： 行星风系的分 布对各纬度带的降 水有何重要影响？
极地高气压带 极地东风带
副极地低气压带
副热带高气压带
赤道低气压带 副热带高气压带
副极地低气压 极地东风带 带
极地高气压带
90°N
60°N
30°N
0°
30°SBiblioteka 60°S90°S按照降水的成因，可将降水分为对流雨、台风雨、 锋面雨和地形雨。 1、对流雨：近地面空气强烈受热时，引起空气热力对 流运动，湿热的空气强烈上升，并伴随着高度的增加气 温急剧下降，其中的水汽迅速达到饱和而冷凝成降水。 （从全球范围上看，赤道地区全年以对流雨为主，常出 现在午后。） 2、台风雨：由台风引起的降水，我国台风主要出现在 夏秋季节。
3、锋面雨：两种冷暖性质不同的气流相遇，暖湿气流 在上升过程中，由于气温不断降低，水汽就会冷却凝结， 成云致雨。在温带地区最为常见。 4、地形雨：暖湿气流在前进中，遇到较高的山地阻碍 被迫抬升，因高度上升，降温冷却。到达凝结高度时， 便产生凝结降水。