浙教版科学八年级上册4.2电流的测量
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1、符号:I
2、单位: 安培 —— A 毫安 —— mA
微安 —— μA
1A= 103 mA 1mA= 103 µA
1A(安)=103mA(毫安)=106uA(微安)
换算练习: 0.5A= 0.5×103 mA= 0.5×106 uA 6×106uA= 6×103 mA= 6 A 15毫安= 15×103 微安= 15×10-3 安
- 0.6 3
- 0.6 3
L1 L2
A1
- 0.6 3
A2
- 0.6 3
A3
- 0.6 3
如图是用电流表测电流的电路,试画出电路图,并指出电流表A1、 A2、A3分别测量哪部分的电流。若它们的示数如下图所示,则
I1=_0__._9__安,I2=_0__._5_4__安,I3=_0__._3_6___安。
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课堂检测
16.丝绸摩擦过的玻璃棒带________电. 如图,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开, 在这一瞬间,电流方向是由________(选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”).
第16题图
第17题图
17.如图所示电路中,三只电流表的读数分别为I1、I2和I3 , 则它们大小的关系是I1________I2________I3(选填“>”、“<” 或“=”)
3、你在使用电流表测电流时可能会遇到以下的建议,你认为不正确的是( C )
A.闭合开关之前要先检查电流表的指针是否指在零刻度,否则要校正其指针
B.如果电流无法预先估计,先用电流表大量程的接线柱进行试触
C.电流表可以直接连接在电源两极上
D.电流表只能串联在被测电路中测量电流
4、某同学在使用电流表测量电路中的电流时,发现指针只 是稍微偏转了一点,其原因可能是( )
45安)和1000瓦的取暖器(4.
若它们的示数如下图所示,则I1=______安,I2=_______安,I3=________安。
B.电路中的某处开路 D.电流表的量程选择太大了
D.电流表的量程选择太大了
如图所示电路,当开关闭合时可以读出各电表的示数,当开关断开后,下列电表示数不变的是( )
C.电流表的量程选择太小了 B.
2、一位同学在使用实验室的电流表时,本应该使用“3”和“-”两个接线
柱,但误将“0.6”和“—”两个接线柱接入电路,这样做的结果将使( B )
A、指针反向偏转 B、指针摆动的角度太大,电流表可能损坏 C、指针摆动的角度太小 D、电源可能烧坏
3、你在使用电流表测电流时可能会遇到以下的建议,你认为不正确的是( ) A.闭合开关之前要先检查电流表的指针是否指在零刻度,否则要校正其指针 B.如果电流无法预先估计,先用电流表大量程的接线柱进行试触 C.电流表可以直接连接在电源两极上 D.电流表只能串联在被测电路中测量电流
量100瓦的电灯泡(0.45安)和1000瓦的取暖器(4.5安) 的电流呢?
1、正确选择量程。被测电流不得超过电流表的量程。
A、先估计电流大小,选择适当量程;
B、在不能预先估计电流大小时,该怎么办呢?
(试触法)
试触法:先连接好电流表的一个接线柱,拿电路 的一个线头迅速试触电流表的另一个接线柱.
1、正确选择量程。(试触法)
课堂检测
1.在国际单位制中,电流的单位是( )
A. 瓦特
B. 伏特
C. 焦耳
2.下列说法正确的是( ) A. 只要导体内有自由电荷存在,就能形成电流 B. 在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源 C. 干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D. 在并联电路中,一个用电器无法工作,其他用电器也会受到影响,无法工作
心电图仪(输入人体电流)
0.05×10-6
这些电流是怎样测量出来的呢?
三、电流的测量: 电流表的符号: A
观察电流表的 外部结构,
你可以获得哪 指 些信息? 针
负接线柱
刻 度 盘
调零螺母
正 接线柱
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值
量程: 0 – 3 A 每个大格: 1 A 每一小格: 0.1 A
如图是用电流表测电流的电路,试画出电路图,并指出电流表A1、 A2、A3分别测量哪部分的电流。若它们的示数如下图所示,则 I1=______安,I2=_______安,I3=________安。
1
2
1
2
1
2
0
0.2 0.4
30
0.2 0.4
30 0.2 0.4
3
0
A 0.6
0
A 0.6
0
A
0.6
- 0.6 3
-+
电 流 表 的 使 用
3、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。
电流表会回通过电流过大而烧坏
2、电流表必须串联在被测电路中。
3、使电流从电流表的“+”接线柱流进, 从“-”接线柱流出。(正进负出)
4、绝对不允许不经过用电器而把电流表直 接连到电源两极。(!)
电流表的使用
想一想:能不能同时用一只最大量程为3安的电流表测
4.2电流的测量
为什么我们一闭合开关,灯马上就会亮呢?
电路接通后形成了电流,电流把能量从电源输 送到了电灯上,所以电灯亮了。
通路
自由电子
电流
实验:你能改变灯的亮度吗?
两节电池为电源时,灯光更亮, 说明通过的电流大
电流:单位时间内通过导体某一截面的电荷的多少
二、电流的大小
电流的大小用 电流强度 来表示,简称 “电流”。
D. 再串联一节干电池
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课堂检测
13.为了节能、方便,有的楼道照明灯使用声、光控开关,其原理是:光控开关在黑暗时闭合,声控开关在有声音时 闭合。下面能实现只在黑暗且有声音时灯才亮的电路原理是( )
A.
B.
C.
D.
14.如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电
D. 安培
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课堂检测
3.如图所示的电路中,有可能损坏电流表的是( )
A.
B.
C.
D.
4.一个学生使用电流表时,本应使用“-”和“3”两接线柱,但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路,电流从“0.6”流入,从 “-”流出电流表,这样做的结果是( )
A. 指针不动
B. 指针反向摆动
C. 指针摆动的角度小了
A. a、b均为电流表
B. a、b均为电压表
C. a为电流表,b为电压表
D. a为电压表,b为电流表
11.某同学在使用电流表时,本应使用“+”和“3”两个接线柱,但误将“+”和“0.6”两个接线柱接入电路,电流从“+”接线柱流入, 从“0.6”接线柱流出,这样做的可能后果是:()
A. 指针不动。
B. 指针摆动的角度小了。
C. 指针反向摆动。
D. 指针摆动角度太大,电流表可能被烧坏。
12.如图所示,开关闭合后小灯泡两端的电压为3 V时,通过它的电流为300 mA。而它正常工作时的电流为450 mA,为了让 它正常工作,下列做法可行的是( )
A. 并联一个阻值为20 Ω的小灯泡
B. 串联一个阻值为20 Ω的小灯泡
C. 去掉一节干电池
实验次数 1 2 3
电流表的位置 1 2 3
电流值/安
I1= I2= I3=
串联电路中电流处处相等
Ι1=Ι2=Ι3
实验次数 1 2 3
电流表的位置 1 2 3
电流值/安
I1= I2= I3=
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
Ι3=Ι1+Ι2
思考:为什么串联电路中电流处处相等,
并联电路中干路电流等于各支路电流之和?
常见用电器的电流值(A)
试触法:先连接好电流表的一个接线柱,拿电路的一个线头迅速试触电流表的另一个接线柱.
去掉一节干电池
D.
如图所示电路,当开关闭合时可以读出各电表的示数,当开关断开后,下列电表示数不变的是( )
6”流入,从“-”流出电流表,这样做的结果是( )
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值
9.如图是研究并联电路电流特点的实物图,电源电压保持不变,先同时闭合开关S和S1 , 两灯均发光,观察并记录 电流表示数后,断开开关S1 , 此时( )
A. 甲表示数不变,乙表示数变大
B. 甲表示数变小,乙表示数变大
C. 甲表示数变大,乙表示数不变
D. 甲表示数变小,乙表示数不变
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课堂检测
10.如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表。闭合开关S后,若两灯都能发光,则( )
(2)若要测量 A 处的电流,在连接电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是________。 在并联电路中,一个用电器无法工作,其他用电器也会受到影响,无法工作
人体安全电压不高于36V
甲表示数变大,乙表示数不变 D.电流表D的. 量程选择太大了
L1 L2
1
2
1
2
1
2
0
0.2 0.4
30
0.2 0.4
30 0.2 0.4
3
0
A 0.6
0
A 0.6
0
A
0.6
L1电流
A1 A2 A2
- 0.6 3
- 0.6 3
- 0.6 3
干路电流 A1
- 0.6 3
A3
A3
- 0.6 3
- 0.6 3
L2电流
1、小明同学用电流表测试小灯泡的电流时,发现电流表的指针出现如图所 示的甲或乙的情况,从中你发现了什么问题?并有什么建议?
D. 指针摆动角度太大,电流表可能被烧坏
Hale Waihona Puke 35课堂检测5.如图所示电路,当开关闭合时可以读出各电表的示数,当开关断开后,下列电表示数不变的是( )
A. A1
B. A2
C. V1
D. V2
第5题图
第6题图
6.如图所示的电路中,闭合开关,电流表测量的是( )
A. 通过灯L1的电流 C. 通过灯L1和灯L2的电流之和
(1)指针不偏转:可能电路有断开的地方。 (2)指针偏转过激,超过满刻度又被弹回:
说明量程选小了。 (3)指针偏转很小:说明量程选大了。 (4)指针反向偏转: 接线柱接反了。
2、一位同学在使用实验室的电流表时,本应该使用“3”和“-”两个接线 柱,但误将“0.6”和“—”两个接线柱接入电路,这样做的结果将使( ) A、指针反向偏转 B、指针摆动的角度太大,电流表可能损坏 C、指针摆动的角度太小 D、电源可能烧坏
B. 通过灯L2的电流 D. 电源供给电路的电
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课堂检测
7.如图是一连入电路的电流表的示意图,指针所指的示数为( )
A. 2.4A
B. 0.48A
C. 0.44A
D. 2.8A
8.下列说法不正确的是( )
A. 我国家庭电路的电压为220V
B. 一节干电池电压为1.5V
C. 学生实验用的小灯泡正常发光时的电流是1A D. 人体安全电压不高于36V
量程: 0 - 0.6 A 每个大格: 0.2 A 每个小格: 0.02 A
电流表的使用
试一试: 如果我要测量通过电灯泡的电流,电流表应该怎样连入电路呢?
分别画出电流表与灯泡串联和并联时的电路图。
1、电流表必须串联在
被测电路中。
2、使电流从电流表的
“+”接线柱流进,从 “-”接线柱流出。
“+”进“一”出
2、电流表必须串联在被测电路中。
3、使电流从电流表的“+”接线柱流进,从“-”接线 柱流出。(正进负出)
4、绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源 两极。(防止电源短路)
活动
通过电流表的测量,用2节电池时,电路中的电流更大
探究串、并联电路的电流特点
连接好电路,测量串联电路和并联电路中各部分电流的大小
流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( )
A. 整理器材,结束实验
B. 分析数据,得出结论
C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
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课堂检测
15.有关电路中的电流正确的说法是( ) A. 电流从正极流出时最大,回到负极时最小 B. 用电器工作时会消耗电流,从而使电流减小 C. 在并联电路中,干路上的电流比任一支路上的电流都大 D. 在串联电路中,流过用电器的电流比流过导线的电流大
a为电压表,b为电流表
2、电流表必须串联在被测电路中。
B、指针摆动的角度太大,电流表可能损坏
在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源
焦耳
D.
通过灯L1的电流
B.
A.闭合开关之前要先检查电流表的指针是否指在零刻度,否则要校正其指针
通过灯L1的电流
B.
并联电路中干路电流等于各支路电流之和?
2、一位同学在使用实验室的电流表时,本应该使用“3”和“-”两个接线柱,但误将“0.
A.电路中的某处短路 B.电路中的某处开路 C.电流表的量程选择太小了 D.电流表的量程选择太大了
4、某同学在使用电流表测量电路中的电流时,发现指针只
D 是稍微偏转了一点,其原因可能是( 甲表示数变小,乙表示数变大
第16题图
第17题图
)
为什么我们一闭合开关,灯马上就会亮呢?
V1 通过灯L1的电流
D. A.电路中B的. 某处短路