2020届福建省莆田七中高三上学期期中考试生物试题(解析版)

2020届福建省莆田七中高三上学期期中考试生物试题（解析版）物
一、选择题
1.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。

下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是：( )
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片
A. ①②③④⑤
B. ④③②
C. ⑤④③②
D. ④⑤①③
【答案】C
【解析】
【分析】
高倍显微镜的使用方法：1．选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。

2．转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。

3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物像，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物像（切勿用粗调节器）。

【详解】从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物像→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰；所以①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤
⑤→④→③→②，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋，故选C。

2.如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是( )
A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B. a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌
C. a—生态系统、b—群落、c—种群
D. a—系统、b—组织、c—器官
【答案】D
【解析】
【详解】真核生物包括动物、植物和真菌，酵母菌、蘑菇、木耳等均属于真菌，A正确；
原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等，乳酸菌属于细菌，B正确；
生态系统是指生物群落与无机环境构成的统一整体，生物群落指生活在一定的自然区域内相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，由许多个种群构成，C正确；
人和动物的系统由多个器官构成，器官由四种组织构成，组织不能包含器官，D错误。

【点睛】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物，其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。

3.以下关于组成细胞的元素组成叙述正确的是（）
A. C元素因其在细胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素
B. C原子构成的碳链是蛋白质的骨架
C. 蛋白质和核酸中共有的元素是C、H、O
D. 构成细胞的微量元素就是指细胞中含量很少且可有可无的元素
【答案】B
【解析】
C元素参与生物大分子如核酸、蛋白质的骨架构成，所以C是生命的最基本元素，A项错误，B项正确；蛋白质和核酸中共有的元素是C、H、O、N，C项错误；构成细胞的微量元素就是指细胞中含量很少但具有重要作用的元素，D项错误。

4.科学家发现了一种抗体蛋白，这种蛋白能有效地将非何杰金氏淋巴瘤病人的T细胞与肿瘤细胞结合起来，能更好的检测出癌症或使肿瘤消失。

两种细胞的细胞膜上识别并结合此抗体蛋白的成分为
A. 糖脂
B. 蛋白质
C. 磷脂
D. 糖蛋白
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞膜的结构中，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层。

细胞膜的功能主要是由蛋白质来体现的。

【详解】细胞膜中的糖类与蛋白质结合，形成糖蛋白，糖蛋白在细胞间的信息交流中具有重要作用，非何杰金氏淋巴瘤病人的T细胞与肿瘤细胞的细胞膜上识别并结合该抗体蛋白的成分应为糖蛋白。

A BC错误，D正确。

故选D
5. 下列关于生命系统的结构层次说法不正确的是（）
A. 病毒比细胞更微小，但细胞才是最基本的生命层次
B. 生物的生活环境也是生命系统的一部分
C. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能
【答案】D
【解析】
试题分析：生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞．
解：A、细胞是最基本的生命系统，A正确；
B、生物的生活环境也是生命系统的一部分，如生态系统包含无机环境，B正确；
C、最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，因此不属于生命系统，C正确；
D、各层次的生命系统层层相依，但是它们的组成、结构和功能各有不同，D错误．
故选D．
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
6.某种蛋白质分子由A、B、C三条肽链构成，其中，A链有42个氨基酸，B链有35个氨基酸，C链有53个氨基酸，这个蛋白质分子中肽键的数目是( )
A. 126个
B. 128个
C. 127个
D. 129个
【答案】C
【解析】
【分析】
氨基酸脱水缩合形成肽链时，氨基酸数－肽链数＝肽键数=失去的水分子数。

【详解】根据氨基酸脱水缩合形成肽链时，氨基酸数－肽链数＝肽键数，可得该蛋白质中肽键＝42＋35＋53－3＝127。

故选C。

【点睛】有关蛋白质结构的基本计算：
假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条链状多肽或m条链状多肽：
7. 下列结构或物质肯定不含核糖的是（）
A. 叶绿体
B. 核糖体
C. 蛋白质
D. 酶
【答案】C
【解析】
核糖是单糖且核糖是核糖核酸（RNA）的组成成分，线粒体基质中含少量RNA, 核糖体中有核糖体RNA （rRNA），少数酶的化学本质为RNA，蛋白质是由氨基酸脱水缩合而成，不含有糖，C符合题意。

【考点定位】组成细胞的分子
8.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是
A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多
B. DNA 和RNA 分子的碱基组成相同
C. 二糖只能水解成葡萄糖
D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查细胞的分子组成，考查对细胞中各化合物的含量和核酸、糖类、蛋白质、脂质组成的理解和识记。

明确各种化合物的组成与含量是解答本题的关键。

【详解】A. 在人体活细胞中水的质量百分比最大，氢原子的数目最多，A正确；
B. DNA 和RNA 分子的碱基组成不完全相同，前者特有的碱基是T，后者特有的碱基是U，B错误；
C.蔗糖水解生成葡萄糖和果糖，C错误；
D.脂质中磷脂含有N元素，D错误。

故选A。

【点睛】本题易错选C项或D项，错因在于：
（1）审题不细，未看清A项中表述的是“氢原子的数目最多”，错认为是氧原子所占比例最大。

（2）对二糖、脂质的种类及其组成认识不清。

9. 下图为细胞膜的亚显微结构模式图,下列叙述不正确的是
A. b 构成了细胞膜的基本骨架
B. 细胞膜的流动性与c 、d 均有关
C. d 的种类和数量越多,细胞的功能越复杂
D. a 在细胞膜的内侧,细胞发生癌变时a 会增多 【答案】D 【解析】
【详解】A 、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，A 正确；
B 、组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，B 正确；
C 、功能越复杂的膜，其上的蛋白质的种类和数量就越多，C 正确；
D 、细胞癌变时，细胞膜上的糖蛋白减少，容易扩散和转移，同时根据糖蛋白可知a 在细胞膜的外，D 错误。

故选D 。

【点睛】本题主要考查细胞膜的
结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

10. 下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是 A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C. 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】
肺炎双球菌是细菌，原核生物没有线粒体，但可以进行有氧呼吸，A 正确； 原核生物的酶由拟核上的基因控制，B 正确；
破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型，在有氧的环境中，破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制。

C 错误。

酵母菌有氧呼吸产物是二氧化碳和水，无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳；D 错误。

11. 流感病毒的外壳蛋白合成场所是：( )
A. 人体细胞的核糖体
B. 流感病毒的核糖体
C. 流感病毒的细胞质
D. 人体细胞的细胞核
【答案】A
【解析】
12.缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于：
A. 单个细胞活动
B. 人体各器官和系统配合
C. 神经细胞独立活动
D. 各种分化的细胞密切配合
【答案】D
【解析】
【分析】
反射是指高等动物通过中枢神经系统对内外刺激做出有规律的反应。

反射必须通过反射弧来实现。

【详解】缩手反射活动的完成涉及多个神经元，并需要肌肉细胞的参与，说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切配合，ABC错误，D正确。

故选D。

13. 下列真核细胞结构与成分，对应有误的是
A. 细胞膜：脂质、蛋白质、糖类
B. 染色体：核糖核酸、蛋白质
C. 核糖体：蛋白质、核糖核酸
D. 细胞骨架：蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
染色体是由脱氧核酸（DNA）和蛋白质组成。

故选B。

14.下列受精卵的物质或结构中，一半来自父方、一半来自母方的是
A. DNA分子
B. 染色体
C. 细胞器
D. 细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】
受精卵是由精子和卵细胞结合而成的，精子细胞核中的染色体数是体细胞染色体数的一半，卵细胞细胞核中的染色体数也是体细胞染色体数的一半，所以受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。

【详解】每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．染色体之所以叫染色体就是因为它容易被碱性染料染成深色．染色体在细胞核中是真实存在的，并且数目和形态都一致，但在形成生殖细胞时，染色体数目就会减少一半，当然不是任意一半，而是每对染色体中各有一条进入生殖细胞．染色体在体细胞和生殖细胞中都存在．受精卵是由精子和卵细胞结合而成的，精子细胞核中的染色体数是体细胞染色体数的一半，卵细胞细胞核中的染色体数也是体细胞染色体数的一半，所以受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。

故B正确，ACD错误。

【点睛】熟悉受精作用的已有是判断本题的关键。

15.下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述，正确的是
A. 前期由中心体发出纺锤丝形成纺锤体
B. 末期出现赤道板，形成细胞壁
C. 中期染色体的着丝点排列在细胞板上
D. 高尔基体在细胞质分裂中起着重要作用
【答案】D
【解析】
【分析】
高等植物细胞与动物细胞有丝分裂的不同，主要体现在前期纺锤体形成方式不同和末期细胞质分裂方式不同。

【详解】A、高等植物细胞有丝分裂前期由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，A错误；
B、末期出现细胞板，形成细胞壁，B错误；
C、中期染色体的着丝点排列在赤道板上，C错误；
D、末期细胞板是由高尔基体小泡融合而成，进而伸展形成细胞壁，把细胞质分隔开，D正确。

故选D。

【点睛】动植物细胞有丝分裂的主要区别
16.与精子相比，卵细胞形成过程的特点有
①出现联会现象②出现四分体③产生极体④不经历较复杂的变形
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】D
【解析】
【分析】
根据精子和卵细胞的形成过程，依次分析作答即可。

【详解】①精子和卵细胞形成过程都会出现联会现象，①错误；②精子和卵细胞形成过程都会出现四分体，②错误；③精子形成过程不产生极体，卵细胞形成过程产生极体，③正确；④精子的形成过程要经过变形，卵细胞的形成过程不需要经过复杂的变形环节，④正确；故选D。

17.基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是
A. AABb
B. aabb
C. AaBb
D. aaBb
【答案】A
【解析】
【分析】
测交即与隐性个体aabb进行杂交，据此分析。

【详解】基因型为AaBb的个体进行测交，即将AaBb与隐性个体aabb进行杂交，后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，因此后代中不会岀现的基因型是AABb，A正确。

18.孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传定律，下列说法错误的
A. 孟德尔提出问题源于豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验
B. “生物的性状是由遗传因子控制的”属于作出的假说
C. 为了验证假说，孟德尔设计并完成了自交实验
D. 与类比推理法相比，假说一演绎法所得结论更可靠
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔在观察实验现象的基础上，提出假说，然后根据假说内容进行演绎推理，最后用测交实验证明演绎推理结论的正确性，从而证明了假说的正确性。

【详解】A、孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上提出问题，A正确；
B、假说的内容包括：生物的性状是由遗传因子控制的；遗传因子在体细胞中成对存在，产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，B正确；
C、为了验证假说，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；
D、假说一演绎法所得结论经过了实验的验证，类比推理法得到的只是假说，D正确。

故选C。

19.孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是( )
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 基因在体细胞中成对存在
C. 配子中只含有每对遗传因子中的一个
D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的
【答案】B
【解析】
【分析】
孟德尔分离定律的内容为：杂合体中决定某一性状的成对遗传因子，在减数分裂过程中，彼此分离，互不干扰，使得配子中只具有成对遗传因子中的一个，从而产生数目相等的、两种类型的配子，且独立地遗传给后代。

【详解】孟德尔认为，生物的性状是由遗传因子决定的，A选项正确；
孟德尔提出体细胞中遗传因子成对存在，未提出“基因在体细胞中成对存在”，B选项错误；
孟德尔认为生物在形成配子的过程中，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子只含有每对遗传因子中的一个，C选项正确；
孟德尔认为受精时雌雄配子随机结合，D选项正确；
故错误的选项选择B。

20.下表各项中，完全正确的一项是
A. A
B. B
C. C
D. D
【答案】A
【解析】
稻田定期排水，可促进水稻根细胞的有氧呼吸，A正确；谷氨酸棒状杆菌是兼性厌氧菌，在发酵后期，加大通气量，促进有氧呼吸，有利于谷氨酸的合成，进而利用谷氨酸来制取谷氨酸钠(味精)，B错误；乳酸菌是厌氧菌，在有氧存在时，无氧呼吸受到抑制，C错误；果蔬贮藏应在零上低温、低氧的条件下，以抑制果蔬的细胞呼吸，减少有机物消耗，D错误。

21.细胞学说揭示了：
A. 植物细胞与动物细胞的区别
B. 生物体结构的统一性
C. 细胞为什么要产生新细胞
D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞学说认为：一切动植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；新细胞由老细胞分裂而来。

【详解】A. 细胞学说不涉及植物细胞与动物细胞的区别，A错误；
B. 细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，揭示了生物体结构的统一性，B正确；
C. 细胞学说不能解释细胞为什么要产生新细胞，C错误；
D. 细胞学说内容不能说明人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，细胞学说的发展历程揭示了人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，D错误。

故选B。

22.下列各项实验，能验证基因自由组合定律的是
A. F1个体的自交实验
B. 不同类型纯种亲本之间的杂交实验
C. F1个体与隐性个体的测交实验
D. 鉴定亲本是否为纯种的自交实验
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
验证基因自由组合定律的方法是测交实验，即选用亲本F1和隐性纯合子杂交目的是为了验证F1的基因型。

故选C。

23.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是
①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
A. ①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法
B. ①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法
C. ①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法
D. ①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法
【答案】C
【解析】
【分析】
遗传学中的科学的研究方法：
1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论，如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的，例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。

2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理，萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。

【详解】①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法；
②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；
③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上。

故选C。

24.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。

下列表述错误的是
A. F1产生4个配子，比例为1 ∶1 ∶1 ∶1
B. F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1 ∶1
C. F1自交得F2有4种表现型，比例为9 ∶3 ∶3 ∶1
D. F1自交得F2中，两对基因均杂合的概率为1/4
【答案】A
【解析】
【分析】
基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分
裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】A、F1产生4种配子，且比例为1∶1∶1∶1，A错误；
B、F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1，B正确；
C、F1自交得F2有4种表现型，即黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒且比例为9 ∶3 ∶3 ∶1，C 正确；
D、F1自交得F2中，两对基因均杂合即AaBb的概率为1/2╳1/2=1/4，D正确。

故选A。

25.在正常情况下，基因型为EeFf的个体不能产生的配子是
A. EF
B. Ef
C. ff
D. eF
【答案】C
【解析】
【分析】
E和e、F和f为等位基因，E与F或f、e与F或f为非等位基因。

在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】由以上分析可知：在正常情况下，基因型为EeFf的个体产生的配子为EF、Ef、eF、ef，不可能产生基因型为ff的配子。

故选C。

26.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是（）
①鉴别一只白兔是否为纯合子
②鉴别一株长穗小麦是否为纯合子
③不断提高水稻品种的纯合度
A. 杂交、测交、自交
B. 测交、自交、自交
C. 杂交、自交、测交
D. 测交、测交、自交
【答案】B
【解析】
【分析】
要根据生物的种类以及目的具体选择方法进行鉴定。

【详解】①对于动物基因型的检测应该用测交，所以鉴别一只白兔是否是纯合子适宜用测交的方法，②鉴别一株小麦是否为纯合子最简单的方法是自交；③自交可以提纯，因此不断提高水稻品种的纯合度最简单的方法是自交，因此正确答案应选B。

27.一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲的小孩，该小孩的性别是；遗传所遵循的规律是。

A. 男，基因的分离规律
B. 男，基因的自由组合规律
C. 女，基因的分离规律
D. 女，基因的自由组合规律
【答案】A
【解析】
【分析】
色盲是伴X隐性遗传病，该病男性患者多于女性患者，且有隔代、交叉遗传的特点；若母亲有病，则儿子一定有病；父亲正常，则女儿一定正常。

【详解】一对色觉正常的夫妇生，生了一个患有红绿色盲的孩子，说明母亲的基因型为X B X b，父亲的基因型为X B Y，所以患有红绿色盲的孩子基因型只能是X b Y，因此，该小孩的性别是男性，又控制红绿色盲的基因是一对等位基因，所以遵循基因的分离定律，A正确。

28. 人体细胞中的核苷酸种类共有（）
A. 2种
B. 4种
C. 5种
D. 8种
【答案】D
【解析】
试题分析：人体细胞中的脱氧核苷酸有四种，分别有四种碱基对应，即A、T、C、G，核糖核苷酸又有四种，分别又对应四种碱基，即A、U、G、C，所以D正确。

考点：本题考查细胞中核酸的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。

29. 一块农田属于生命系统结构层次的( )
A. 种群
B. 群落
C. 生态系统
D. 生物圈
【答案】C
【解析】
试题分析：一块农田中有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，所以构成生态系统，故选C
考点：本题主要考查生命系统结构层次相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间的内在联系的能力。

30.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是
A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多
B. DNA 和RNA 分子的碱基组成相同
C. 二糖只能水解成葡萄糖
D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查细胞的分子组成，考查对细胞中各化合物的含量和核酸、糖类、蛋白质、脂质组成的理解和识记。

明确各种化合物的组成与含量是解答本题的关键。

【详解】A. 在人体活细胞中水的质量百分比最大，氢原子的数目最多，A正确；
B. DNA 和RNA 分子的碱基组成不完全相同，前者特有的碱基是T，后者特有的碱基是U，B错误；
C.蔗糖水解生成葡萄糖和果糖，C错误；
D.脂质中的磷脂含有N元素，D错误。

故选A。

【点睛】本题易错选C项或D项，错因在于：
（1）审题不细，未看清A项中表述的是“氢原子的数目最多”，错认为是氧原子所占比例最大。

（2）对二糖、脂质的种类及其组成认识不清。

31. 豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性，绿豆荚(G)对黄豆英(g)是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg 与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是( )
A. 5和3
B. 8和6
C. 6和4
D. 9和4
【答案】C
【解析】
试题分析：Ttgg×TtGg，子代基因型为（1TT:2Tt:1tt）（1Gg:1gg），种类为3×2=6；表现型为（3T_:1tt）(1G_:1gg)，种类为3×2=6；C正确。

考点：本题考查基因分离定律应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

32.图为从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及核DNA分子数分别是
A. 3、3、6
B. 3、6、6
C. 3、6、12
D. 6、6、12
【答案】C
【分析】
由图可知，图中有3条染色体，着丝点在赤道板上，无同源染色体，故为减数第二次分裂的中期。

【详解】图中细胞处于减数第二次分裂的中期，含有3条染色体，该生物体细胞中应该含有6条染色体即3对同源染色体，故初级卵母细胞中含有3个四分体，6条染色体，每条染色体上含有2个DNA 分子，故含有12个DNA 分子。

综上所述，ABD 不符合题意，C 符合题意。

故选C 。

【点睛】有染色单体时，染色体数目：核内DNA 数目：染色单体数目=1:2:2；无染色单体时，染色体数目：核内DNA 数目=1:1。

33.孟德尔一对相对性状的
杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是 ①观察的子代样本数目足够多
②F 1形成的雌雄配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等
④F 2不同基因型的个体存活率相等
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 A. ①②⑤ B. ①③④⑤
C. ①②③④⑤
D. ①②③④
【答案】B 【解析】 【分析】
孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F 1形成的不同种类的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F 2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多；据此分析。

【详解】①观察的子代样本数目要足够多，这样可以避免偶然性，①正确； ②一般来说，雌配子数量比雄配子数目少，②错误；
③雌、雄配子结合的机会相等，这是实现3：1的分离比要满足的条件，③正确； ④F 2不同基因型的个体存活率要相等，否则会影响子代表现型之比，④正确；
⑤等位基因间的显隐性关系是完全的，否则会影响子代表现型之比，⑤正确；符合题意的有①③④⑤，B 正确。

34.人的精子形成过程中，X 、Y 染色体的分离一般发生在 A. 减数第一次分裂前期 B. 减数第一次分裂后期 C. 减数第二次分裂中期
D. 减数第二次分裂末期。