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委屈的滋味真情实感作文
委屈的滋味真情实感作文
委屈的滋味,嘿,谁说没尝过啊?那可真是酸溜溜、涩啦啦的一种滋味儿!就像吞了把柠檬汁,让人直咂舌头。
老实说,委屈这玩意儿可太熟悉不过了。
从小就伴随着我长大,仿佛亲密无间的好朋友。
记得儿时,被小伙伴占了便宜,嘻嘻哈哈捉弄我,我就开始委屈了;长大后,在工作中遇到了这样那样的不公平对待,委屈感油然而生。
哦对了,恋爱中也免不了受点委屈的折磨。
可是,光是委屈有什么用呢?像个痴呆的傻瓜似的,一味地自怨自艾,除了让自己更加难过,又能得到什么?
我倒不是说要硬抗住委屈的滋味,毕竟那是一种情感的宣泄。
但是,把委屈当成动力,拿它去炼就内心的力量,不正是一种积极乐观的人生态度吗?就像一粒沙子进入蚌壳,终会孕育出一颗珍珠。
是的,生活就是这样,阳光雨露之外,还免不了些许苦涩的体验。
但请相信,只要你有一颗阳光般温暖明媚的心,就永远能拥抱光明。
委屈?不过是一种情怀,一种体验而已。
它让我们更加体谅他人,更加宽容善良。
所以,让我们学会欣赏生活的美好,而非被苦痛所牵制。
委屈的滋味作文（优秀篇）
委屈的滋味作文（优秀篇）委屈的滋味作文(优秀篇)在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的委屈的滋味作文(优秀篇)，欢迎大家分享。
委屈的滋味作文(优秀篇)1我虽然年纪不大，可是尝试过的人生滋味却不少：甜滋滋的幸福、苦涩涩的伤心、火辣辣的痛苦最不好滋味的就要数酸溜溜的委屈了。
记得一天下午，我就品尝到了这种委屈的滋味。
那天下午，我刚来到舞蹈班，就听见后边传来“当啷当啷、嗒嗒嗒”的响声。
回头一看，原来是跳舞很厉害的佳佳带着一条闪闪发亮、五彩缤纷的铃铛手链，穿着高跟鞋来了。
同学们都羡慕地围了过去，我睁大眼睛看着她漂亮的手链，不禁伸手摸了摸，问：“佳佳，你的手链好漂亮啊！能给我看看吗？”“摸什么摸，可别把它弄脏了！”她“噌”地一声抱住手链，嘟着嘴说。
上课了，因为佳佳下星期要表演，老师就让她先跳一段，于是佳佳把手链放进她精致的包包里。
在一旁休息的小玉偷偷地拿出佳佳的手链玩儿。
过了一会儿，小玉想上厕所，叫正在喝水的`我帮她放回佳佳的包包里。
我的手差不多伸进佳佳的包包时，一只手拍打着我的肩膀，不满的声音说：“宝仪，你在干嘛？想偷我东西？”我回头一看，原来是佳佳。
“我，我没想偷你东西，是小玉”我急忙解释。
“你想偷我东西，还赖在小玉身上！亏我还把你当好朋友！”佳佳翘着小手指指着我，并大声地打断了我的话。
同学们都围了过来，对着我指指点点，我急得眼泪一下涌了上来：“我真的没有，你相信我！”“哼！谁信你！我都看见你把手伸进我包包了！”佳佳生气地叉着腰，我百口莫辩，脸涨得通红。
这时候，小玉回来了，问我发生了什么，我告诉了她。
小玉赶紧向佳佳道歉：“佳佳，佳佳，是我不好，我拿了你的东西玩，叫宝仪放回去，不是她想偷你东西！真的！”佳佳听了，赶忙向我道歉：“宝仪，宝仪，对不起，我没弄清楚就冤枉你，原谅我好不好！”我说：“没关系的！”佳佳说：“谢谢你，宝仪，你真好！”就这样化解了一场矛盾。
小学委屈的滋味作文500字_作文
小学委屈的滋味作文500字习作一：小学作文委屈的滋味窗外，微风轻轻地吹过我的脸颊，雨滴却重重地打在脸上，我终于尝到了委屈的滋味，苦中带了点酸，既觉得心里很委屈，又有口难言……那天上午，张老师对我们说:“中午我要去开会，请刘露涵管好纪律，也请大家认真、自觉地完成作业。
”我听了，毫不犹豫地点了点头，接受了这个任务。
中午，我早早地就来到了学校，写好中午自习的要求后，抬头看了一下大家，同学们都很自觉，全部在写作业，于是我放心地回到座位上，写起了作业。
谁知，过了一会儿，赵老师悄悄地来了，教室里顿时起了一丝丝的声音，我哪知道是赵老师来了呀，头也没抬就大声喊：“同学们，自觉点，安静！”说完，就又继续认真做起了作业。
赵老师看见我在说话，便说道：“刘露涵，认真做作业，别说话。
”大概过了五分钟，张老师来了，她听赵老师说我在说话，就批评了我：“刘露涵，上课时还说话，一点也没起到带头作用。
”我心里顿时一酸，在座位上说：“我没有说话呀。
”张老师根本不听我的解释，我真是百口难辩，跳进黄河也洗不清啊！“叮铃……”下课了，我呆呆地坐在位置上。
啊，让轻风带走我的伤悲，带走我的泪水吧，我的心默默地在流泪。
习作二：委屈的滋味作文500字不知道大家是否都体验过委屈的滋味，酸中带苦，苦中带咸，那滋味，哎，哎，真是不好受……知道委屈的滋味，我可是再也不想体验一回了，太难受了！第一次给我委屈受的人，肯定会让你们疑惑重重，大吃一惊吧！那就是——老师。
你们简直不敢相信这个答案吧，是啊，怎么会是老师呢？老师这么神圣纯洁的形象，怎么会给我委屈受呢？让我来给你们说说吧……记得有一次，我的作业忘带了。
我被老师叫到了办公室，我原想明天把作业带来了就是，但是没想到老师和我想的完全是俩回事，而且有“小题大做”的形势。
“杨美婷，你的作业呢？”老师大声的问道，俨然一副她是老大的样子。
我也不敢多少，羞愧地说：“忘，忘带了……”老师却不罢休，冷冷地笑道：“忘带了？！找理由不找个好点的？你们这些学生我还不知道？都拿没做作业当忘带了吧！你们这种学生啊，真是不让人省心，连作业都不做，真是……”听到老师冰冷无情怀疑的话语，我的眼眶湿润了，急急地离开了老师的办公室，一天都恹恹的，没有精神。
委屈的作文500字六年级(优秀)
委屈的作文500字六年级(优秀)《委屈的作文 500 字六年级（优秀）》一那天，阳光明媚，可我的心情却糟糕透顶。
课间休息的时候，我正在教室里安静地看书。
突然，“砰”的一声，我吓了一跳，原来是同桌不小心把我的文具盒碰到了地上。
我没在意，捡起来继续看。
可是，当我再次拿起笔准备写字时，却发现笔坏了。
我生气地对同桌说：“你把我的笔弄坏了！”同桌却满不在乎地说：“不就一支笔嘛，有什么大不了的。
”我一听，心里特别委屈。
这可是我最喜欢的笔啊！我忍不住和同桌吵了起来，声音越来越大。
这时，老师走了进来，不问青红皂白就批评了我，说我不该在教室里大声喧哗。
我想解释，可老师根本不听。
那一刻，我觉得自己特别委屈，眼泪在眼眶里直打转。
《委屈的作文 500 字六年级（优秀）》二在我的记忆中，有一件事让我特别委屈。
有一次，我表妹来我家玩。
我们一起在房间里玩玩具，玩得正高兴的时候，表妹不小心把我最心爱的玩具车摔坏了。
我很生气，就说了她几句。
没想到，表妹“哇”的一声大哭起来。
妈妈听到哭声马上跑了过来，不问缘由就责怪我：“你是姐姐，怎么不让着妹妹？”我委屈地说：“是她先把我的玩具车摔坏的。
”妈妈却说：“妹妹还小，不懂事，你就不能原谅她吗？”我心里特别难受，明明不是我的错，为什么妈妈要批评我？我默默地回到房间，眼泪止不住地流了下来。
那一天，我觉得自己是世界上最委屈的人。
《委屈的作文 500 字六年级（优秀）》三“呜呜呜……”我趴在桌子上伤心地哭着，心里充满了委屈。
上周五，班级里进行了一次数学小测验。
考试的时候，我认真答题，仔细检查，觉得自己考得还不错。
可是当试卷发下来的时候，我却发现自己只考了 85 分。
我简直不敢相信自己的眼睛，又仔细看了一遍试卷，发现有一道题老师给我判错了。
我满心欢喜地拿着试卷去找老师，希望老师能把分数改过来。
没想到老师看了一眼，说：“这道题就是你做错了，不能改分。
”我急忙解释，可老师根本不听，还说我是在狡辩。
我委屈极了，明明自己做对了，老师却不相信我。
委屈的滋味小学作文
委屈的滋味小学作文委屈的滋味小学作文委屈的滋味小学作文1吃过饭，妈妈在收拾碗筷，抽不开身去照顾我那调皮的弟弟，便将这个“光荣”的使命交给了我！弟弟在地板上一刻不停地走来走去，突然，弟弟一个趔趄，摔倒在地板上。
两只水汪汪的大眼睛立马就像两汪泉眼，眼泪则像泉水汩汩地往外流。
随着“哇——”的哭声，我赶紧冲过去，抱起弟弟，哄道“哎呀，宝宝乖，别哭了……”这时，屋子外传来急促的脚步声，不好妈妈来了。
妈妈看到弟弟正在号啕大哭，不分青红皂白，对我劈头盖脸就是一顿骂。
我愤怒极了，立即跑回自己的房间，把书桌上的书狠狠地摔在地上。
我感到心中的不满与委屈就如野草一般，一刻不停地疯长着。
自从我弟弟来到之后，我就从公主沦落成了佣人。
爸爸妈妈总是把剩下的给我，妈妈总会叫我让着弟弟。
想到这里，我又感到一阵委屈，心里像被灌了铅似的。
这难道就是委屈的滋味吗？委屈的滋味小学作文2空气中弥漫着紧张的气息，正是期末考试之时。
那天，我品尝到了委屈滋味，很涩，很涩……期末考试前夜，我正在“临时抱佛脚”——复习，语文的背诵，数学的公式，英语的词汇……所有会考到的，我全都认真地复习了一遍，心中已经燃起了自信的火焰，心想：“那么多次期末考试我都挺过去了，这次也一定没问题的。
”想到这里，我疲惫地笑了。
妈妈端牛奶进门来时，我问了个问题：“妈，可以看笔记本吗？”“应该可以吧。
”妈妈想了想说。
语文考试的倒计时开始了。
刚开始我就有一道题不确定--按道理来说应该是百分百确定的。
握着钢笔的手有些发抖。
“冷静，我冷静，再确认一下。
”我对自己说。
这时，我想起了妈妈说说过可以看笔记本的，于是打开了笔记本想看看自己有没有写错。
可是，我看见监考老师不由分说地一把拿走了我的笔记本，心中不禁有些急：“难道看不了笔记本吗？可我还什么也没看到，也不算作弊吧？”可老师根本没有给我解释的'机会，还在黑板上大大地写上了“周颖淇作弊”几个大字。
我的心顿时沉了下去，心情也变得沉重起来，恐惧地想：“我会不会因为舞弊而判零分！不……应该不会……我什么都没有看到啊……”这时，我又在心里对自己强调：“这是考试，先答完题要紧。
委屈的滋味作文6篇
委屈的滋味作文6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！委屈的滋味作文一：受委屈的滋味（732字）那件事虽然让我的心灵受到了沉痛的打击，但是却使我懂得了如何面对挫折、困难，让我又“成长”了一次。
记得那是发生在考场上的一件事－－那天，数学老师抱着一厚摞试卷走进了教室，原来吵杂的教室变得鸦雀无声了，气氛也紧张了起来。
只听见数学老师说：“这次考题难度较大，得１００分的要发奖！”顿时，我心里便像十五只吊桶打水－－七上八下的，心理压力也大了起来。
题发下后，只听见教室里“沙沙沙”地写字声。
那时，我觉得时间过得真快，几乎连口气都没喘过来就下考了。
组长来收试卷，我的比盖偏偏掉到后面同学的桌下了，我把试卷压在当垫板的音乐书下边，便去拾笔盖了。
突然间，老师凶神恶煞地冲下讲台，莫名其妙地对我说：“ＸＸＸ，你真大胆，考场上让同学抄试卷，哼！扣你十分，ＹＹＹ扣你二十分。
”我再看看桌子，试卷早已被ＹＹＹ拉到他的桌子上了，他已经吵了好多题了。
我吃住了，对老师急力辩白着：“不是我让他抄的，他自己拿去的！我的试卷原来在音乐书底下压着，真的！”我那不争气的泪水在眼眶里打转，我是个好胜心强的人，而且数学小测验从没下过９０分，就算１００分也只是９０分了，何况这份题这么难。
顿时，我的伤心难过化为了憎恨，没经过大脑思考便冲动地对ＹＹＹ大吼道：“你为什么要抄我的，说！你知道吗，分数在我心中是多么的重要，这次我要是真扣了十分，你就小心着！”旁边的几个目击证人也为我喊冤。
一种像打翻了五味瓶的滋味涌上我的心头。
这件事在老师眼里一定微乎其微，但是在我心中，却像伤痕一样刺痛了我的心。
是啊，生活的确不公平。
有时会给你带来挫折、困难，有时却会令人伤心、难过。
不过，不要放弃、憎恨，不要冲动、自卑，而是把它当做一次成长的机会。
人总是在挫折中生长，没有人会一帆风顺，让我们体验成长，面对挫折坚强努力吧！委屈的滋味作文二：委屈的滋味（415字）暑假里，我正在房间里写作业，妈妈从厕所里出来，大喊道；“陈思颐，你给我出来！”我听了大吃一惊，慢吞吞地从房间出来，吞吞吐吐地说；“怎么啦！”妈妈火冒三丈地说：“做错了事，不承认错误，还狡辩，想挨打吗？”“我根本就……”“住嘴！”妈妈说着，指了指厕所上的灯，我看厕所的灯还亮着。
委屈的滋味作文
委屈的滋味作文
【篇一：委屈的滋味】
不知道大家是否都体验过委屈的滋味，酸中带苦，苦中带咸，那滋味，哎，哎，真是不好受……知道委屈的滋味，我可是再也不想体验一回了，太难受了！第一次给我委屈受的人，肯定会让你们疑惑重重，大吃一惊吧！那就是——老师。
你们简直不敢相信这个答案吧，是啊，怎么会是老师呢？老师这么神圣纯洁的形象，怎么会给我委屈受呢？让我来给你们说说吧……
记得有一次，我的作业忘带了。
我被老师叫到了办公室，我原想明天把作业带来了就是，但是没想到老师和我想的完全是俩回事，而且有“小题大做”的形势。
“杨美婷，你的作业呢？”老师大声的问道，俨然一副她是老大的样子。
我也不敢多少，羞愧地说：“忘，忘带了……”老师却不罢休，冷冷地笑道：“忘带了！找理由不找个好点的？你们这些学生我还不知道？都拿没做作业当忘带了吧！你们这种学生啊，真是不让人省心，连作业都不做，真是……”听到老师冰冷无情怀疑的话语，我的眼眶湿润了，急急地离开了老师的办公室，一天都恹恹的，没有精神。
我不知道老师为什么会这样想我，虽然她是新来教我们班级的老师，还并不了解我们，但是，她也不能这样伤我的心啊。
老师，我不恨你，不讨厌你，因为我知道你也不知道。
委屈的滋味小学作文
委屈的滋味小学作文【作文一】委屈的滋味小学时候，我们总是会遭遇到一些不公平的事情，觉得委屈心里难受，想哭也说不出来。
今天我就来聊一聊委屈的滋味。
委屈是一种情绪，是指当一个人遭受了不公正的待遇或者遇到了自己力不从心的事情时，无法表达出真实的想法和感受，感到不公平的心理感受。
委屈有时候是因为我们所受到的待遇和想象中期待得到的不一样，这时候我们会感到特别失落和难过。
曾经，我曾立下了一观音堂的誓言，三年级的时候，在班上我一直以来都很努力，希望能够在期末考试上多得几分。
这样的努力没有白费，我考了班里第一名。
但就在努力得到好成绩、奖状的时候，我的语文老师却跟我们说她会先鼓励没考好的同学们。
这时候，我才感受到了委屈的滋味。
面对委屈，我觉得我们要学会调整态度，把心情调整好，找朋友倾诉，寻找支持和安慰，让自己的情绪快速地卸下来。
只有自己学会释放情绪，才能得到真正的安慰。
作文重点：本文重点是描述委屈的定义、表现以及情绪调整方法。
全文结构清晰且语言简单易懂，能够让读者通过作者的亲身经历更好地感同身受，以及了解到调整的重要性。
用词分析：文章语言简洁、流畅，用词生动，能够让读者充分感受到委屈的情感。
【作文二】关于委屈的心情委屈，这是一种痛苦而沉重的心情，尤其是对于小学生而言，常常会因为一些小事而感到受到了冤枉，从而感到不公平和委屈。
下面，就让我来说一说我曾经经历过的关于委屈的事情及对它的看法。
记得有一次，我在学校的黑板报上写了一篇小作文，希望能够获得老师的表扬。
可是，老师却没有理我，却表扬了其他的同学。
我心里感到好不爽，甚至难受得都哭了出来。
我觉得自己很努力，也很认真，但是却一点都不被重视，这让我真的特别委屈！其实，遇到委屈这种时候，我们首先应该找到原因。
可能是我们做的不够好，还有可能是遇到了不公正的待遇。
不管是什么原因，我们都需要认真思考这个问题，找到方法来化解自己的不满。
同时，我们还需要豁达一点，从另一个角度看待这个问题，有时候挫折和失败，对我们来说也是一种宝贵的财富。
委屈的味道作文
委屈的味道作文
《委屈的味道作文》
记得小时候，有一次家里来客人了，妈妈做了一桌子好吃的菜。
我那个高兴啊，就想着能好好地吃一顿。
大家都围着桌子坐下了，我眼疾手快地伸出筷子去夹我最爱吃的糖醋排骨。
可就在这时，坐在我旁边的表弟突然大哭起来，把所有人都吓了一跳。
大人们急忙去哄他，问他怎么了。
表弟一边哭一边指着我说：“姐姐抢我的排骨！”我当时就懵了，我明明是自己去夹的啊，怎么就成抢他的了。
妈妈一听，不分青红皂白就开始数落我：“你就不能让着弟弟点啊，多大的人了还跟小孩抢。
”我满心的委屈啊，眼泪在眼眶里直打转，我强忍着没让眼泪掉下来。
我心想，我根本就没抢他的，是他自己乱告状，可妈妈都不相信我。
那顿饭我吃得一点滋味都没有，一肚子的委屈。
我就在那低着头，拼命往嘴里扒拉着饭，心里别提多难受了。
感觉那委屈就像苦胆汁一样，在我心里翻涌着。
我时不时地看看表弟，他倒是吃得欢，早把刚刚的事忘到九霄云外去了。
而我呢，一直到客人走了，心里的委屈都还没消散。
这件事虽然已经过去很久了，但我至今都还记得那委屈的味道，真的不好受啊。
现在想想，小时候还真是挺容易受委屈的。
不过，这也是成长过程中的一段特别记忆吧。
哎，这委屈的味道，可真让人难忘啊！。
委屈的滋味作文
委屈的滋味作文【篇一：委屈的滋味】不知道大家是否都体验过委屈的滋味, 酸中带苦, 苦中带咸, 那滋味, 哎, 哎, 真是不好受……知道委屈的滋味, 我可是再也不想体验一回了, 太难受了！第一次给我委屈受的人, 肯定会让你们疑惑重重, 大吃一惊吧！那就是——老师。
你们简直不敢相信这个答案吧, 是啊, 怎么会是老师呢？老师这么神圣纯洁的形象, 怎么会给我委屈受呢？让我来给你们说说吧……记得有一次, 我的作业忘带了。
我被老师叫到了办公室, 我原想明天把作业带来了就是, 但是没想到老师和我想的完全是俩回事, 而且有“小题大做”的形势。
“杨美婷, 你的作业呢？”老师大声的问道, 俨然一副她是老大的样子。
我也不敢多少, 羞愧地说：“忘, 忘带了……”老师却不罢休, 冷冷地笑道：“忘带了！找理由不找个好点的？你们这些学生我还不知道？都拿没做作业当忘带了吧！你们这种学生啊, 真是不让人省心, 连作业都不做, 真是……”听到老师冰冷无情怀疑的话语, 我的眼眶湿润了, 急急地离开了老师的办公室, 一天都恹恹的, 没有精神。
我不知道老师为什么会这样想我, 虽然她是新来教我们班级的老师, 还并不了解我们, 但是, 她也不能这样伤我的心啊。
老师, 我不恨你, 不讨厌你, 因为我知道你也不知道我的本性, 可是, 我不想你下次再这样冤枉我了好吗？委屈的滋味真不好受啊！【篇二：委屈的滋味】虽然我的年纪小, 但尝过的滋味确真不少, 有甜滋滋的幸福, 有喜滋滋的快乐, 有火辣辣的羞惭, 有苦苦的痛苦, 就是没有尝过酸溜溜的委屈。
现在, 我知道这委屈的滋味了。
一天, 表姐在家里举行了同学聚会, 他许多同学都来了。
我背对着大门, 在听音乐。
只听见我后面传来“叮叮当当塔塔塔”的声音。
我回头一看：“哇, 好漂亮啊！”我闻声回头一看, 哦原来是表姐班上最臭美的佳佳来了。
佳佳一进门, 就吸引了好多姐姐们的眼球, 他穿着一身白色的连衣裙, 手上带着一条叮当的手链, 脚上穿着一双乳白色的, 跟比较高的高跟鞋来了。
六年级语文作文委屈的滋味
六年级语文作文委屈的滋味
嘿，你知道不？被冤枉的滋味可不好受，那叫一个委屈啊。
有一回啊，我们班上体育课。
老师让我们自由活动，我就和几个小伙伴一起在操场上玩游戏。
玩着玩着，突然听到“砰”的一声，好像有什么东西掉地上了。
我们跑过去一看，原来是一个花盆被打碎了。
这时候，老师走了过来，问是谁打碎的花盆。
大家都摇摇头，说不知道。
老师的眼睛在我们几个身上扫来扫去，最后停在了我身上。
老师说：“肯定是你打碎的，你平时就最调皮。
”我一听，急了，连忙说：“不是我打碎的，我真的不知道是谁打碎的。
”可是老师不相信我，还让我去办公室罚站。
我心里那个委屈啊，眼泪在眼眶里直打转。
我明明没有打碎花盆，为什么老师要冤枉我呢？我站在办公室里，越想越难过。
下课了，小伙伴们来找我，说他们已经跟老师解释清楚了，花盆不是我打碎的。
老师也知道错怪我了，让我回去上课。
我心里这才好受了一点。
经过这件事，我算是尝到了委屈的滋味。
以后啊，我可不想再被冤枉了。
嘿嘿。
六年级语文作文委屈的滋味
六年级语文作文委屈的滋味你们知道吗，六年级语文这门课可真是个“特别”的存在。
说实话，我觉得它就像是一颗糖外面裹了厚厚一层红糖浆——看着甜，咬下去却满嘴都是黏乎乎的“委屈”。
话说这天，我在教室里经历了一次真正的“委屈大赛”，搞笑的事儿，一起乐一乐吧。
那天语文老师带来了一篇文章，叫《小红帽的奇幻冒险》。
听起来是不是很有趣？结果一开始大家都欢呼起来：“哇，太棒了！”可是没过多久，我们的欢呼声就变成了“哎呀，别再读了！”我们的语文老师，王老师，可能是被幻想故事中的“小红帽”给吸引了，竟然用一节课讲了整整五十分钟，讲的那叫一个细致入微。
小红帽的裙子是红色的，鞋子是蓝色的，头发是金色的……讲到最后，小红帽的一次咳嗽都成了讨论的话题。
我那时候心里真是这么想的：“老师，你是不是觉得这小红帽的咳嗽比我们做的语文题还重要啊？”讲到重点的部分，大家都快急疯了。
李明最受不了，他用笔敲了敲桌子，大声说：“老师，我们可以先学学语法吗？”结果老师笑眯眯地说：“好啊，那我们下节课再讲。
”哎哟，那时候我心里的委屈就像被咯吱咯吱踩在地上的沙子一样，满满的都是。
这可不是因为语文难，而是感觉老师说的那些小细节完全无关紧要，结果我们一天的时间就这么被浪费了。
放学的时候，我找了几个朋友商量：“今天的课，真的是听得我们快睡着了。
”我的好朋友小华突然冒出一句：“我想，小红帽应该也会觉得我们很烦吧，听了这么多废话。
”这话说得我笑了。
结果我们一边笑一边觉得更加委屈：为什么有时候学的东西跟我们想的不一样呢？回到家，我把这事儿跟妈妈讲了一遍。
妈妈听了之后，拍拍我的肩膀说：“你知道吗，委屈这玩意儿就是成长的一部分，你现在觉得有点儿小委屈，长大了会发现这没啥大不了的。
”我想了想，妈妈说的也有道理。
于是，我决定用另一种心态去面对这种“小委屈”。
毕竟，六年级语文课的“奇幻冒险”可能不如我们想象中那么重要，但是学会调整自己的心态，面对一切困难和挑战，却是特别有用的。
六年级语文作文委屈的滋味
六年级语文作文委屈的滋味哎呀呀，今天我要来和你们讲讲我心里的委屈呀。
六年级了，本以为会很开心很快乐，可谁知道委屈也跟着来了呢。
记得那次，明明不是我干的坏事，可老师却不分青红皂白地就批评了我。
我当时就懵了，心里那个委屈啊，就像被人塞了一团棉花，堵得慌。
我真想大声喊出来：“老师，真的不是我呀！”可我又不敢，只能憋着，那种感觉真的太难受了。
还有一次，我和好朋友一起玩游戏，玩着玩着就闹了点小矛盾。
结果她居然对别人说我的坏话，我知道后心里别提多委屈了。
我把她当最好的朋友，她怎么能这样对我呢？这就好像我给了她一颗最甜的糖果，她却狠狠地扔在了地上，还踩了几脚。
在家里也有委屈的时候呢。
有一次弟弟把我的东西弄坏了，我只是说了他几句，妈妈就说我不懂事，不懂得让着弟弟。
我委屈得眼泪直在眼眶里打转，凭什么呀？那是我的东西呀，我还不能说了？这就好像我被一阵风吹得东倒西歪，却没人来扶我一把。
这些委屈的滋味可真不好受啊，就像吃了一颗苦果子，怎么也咽不下去。
我觉得委屈就像是一场暴风雨，把我打得七零八落。
但是我也知道，不能一直被委屈打败呀，我要坚强起来，把这些委屈都当成成长的磨砺。
我相信，总有一天，我能笑着面对这些委屈，让它们都成为过去式！。
委屈的味道作文
委屈的味道作文哎，说起那委屈的味道，就像是心里突然下起了场不大不小的雨，湿漉漉的，又带着点说不出的酸涩。
记得那天，阳光明媚得能照亮整个小镇，可我的心里却像是被乌云悄悄遮住了。
那天下午，我们班要举行一场小小的手工比赛，大家都兴奋得不得了，我也不例外。
我花了整整一个周末的时间，用彩纸折了只五彩斑斓的大蝴蝶，翅膀上还细心地粘上了闪闪发光的亮片，阳光下一闪一闪的，美极了！我心想，这次比赛我一定能拿第一，让大家看看我的“独门绝技”。
比赛开始了，大家轮流展示自己的作品。
轮到我时，我自信满满地走上讲台，小心翼翼地把我的大蝴蝶放在展示台上。
同学们纷纷投来赞叹的目光，我心里那叫一个美呀！可是，就在我准备下台的时候，突然，后排传来“嘶啦”一声，紧接着是我那宝贝蝴蝶的一只翅膀被不小心扯断了！那一刻，时间仿佛凝固了，我的心也跟着那声音一起碎了。
我愣住了，转头看向肇事者——是小明，他一脸慌张，嘴里不停地说着“对不起，对不起”。
我心里五味杂陈，委屈得眼泪在眼眶里打转。
我明明那么努力，那么期待这一刻，怎么就这样被破坏了呢？但看着小明那真诚又害怕的样子，我又有些不忍心责怪他。
放学回家的路上，我踢着石子，心里像是有块大石头压着，沉甸甸的。
回到家，妈妈看到我闷闷不乐的样子，温柔地问我怎么了。
我憋了好久，终于忍不住哇的一声哭了出来，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听后，没有直接说什么，而是轻轻搂着我，告诉我：“宝贝，有时候委屈就像一场雨，虽然会暂时让人感到不舒服，但雨后总会有彩虹。
重要的是，我们要学会原谅和理解，这样心才能更快地晴朗起来。
”妈妈的话像一缕阳光，照进了我的心里。
我开始想，是啊，小明也不是故意的，他已经很内疚了。
而且，这次比赛虽然没拿奖，但我学会了做那只美丽的蝴蝶，这本身不就是一种收获吗？从那以后，每当遇到委屈的事情，我都会想起那个下午，想起妈妈的话。
我开始明白，委屈的味道虽然不好受，但它也能让我学会成长，变得更加坚强和宽容。
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现在，我知道这委屈的滋味了。
一天，表姐在家里举行了同学聚会，他许多同学都来了。
我背对着大门，在听音乐。
只听见我后面传来“叮叮当当塔塔塔”的声音。
我回头一看：“哇，好漂亮啊！”我闻声回头一看，哦原来是表姐班上最臭美的佳佳来了。
佳佳一进门，就吸引了好多姐姐们的眼球，他穿着一身白色的连衣裙，手上带着一条叮当的手链，脚上穿着一双乳白色的，跟比较高的高跟鞋来了。
其中宝仪姐说：“哇，好漂亮啊！佳佳，你太逊了。
”宝仪姐说完，我刚要伸手摸一下，佳佳就把身子一侧，手一缩，说：“不行，你这样弄会坏的。
即使不坏，也会脏的。
”“我就是不让你摸。
”宝仪姐一听，说：“干嘛，有什么答不了的，不就是一条破手链吗？有什么了不起的。
”佳佳看宝仪姐没好气就没理宝仪姐，说：“不跟你们玩，走，我表演节目给你们看。
”大家坐在小板凳上。
佳佳表演着节目，我帮他看手链，我去上厕所，我把佳佳的手链放在了桌子上，可我出来后，手链不见了！佳佳表演完节目，就让我把手链还给他，我吞吞吐吐的说：“对不起，我把手链弄丢了！”佳佳听完后就开始对我说教。
我听了心里委屈极了。
眼泪一下子从眼眶里涌了出来。
这时，我姐才在桌子上看到了他的手链，他问我是怎么回事，我说：“我上厕所前把手链放在了桌子上，上完后就不见了，可能我没看清楚。
”佳佳知道了，就对我道歉，我也回了对不起。
随后，大家开心的玩了起来。
哎！委屈的滋味，是我尝过的最不好吃的一个了，我还是比较喜欢吃甜滋滋的。
篇二、委屈的滋味六年级作文我的朋友有很多，我最要好的朋友是颜灵溪和范越。
因此，我把颜灵溪和范越看得很重要。
【六年级作文】我尝到了委屈的滋味
【六年级作文】我尝到了委屈的滋味还记得上次，妈妈让我去菜市场买菜，我爽快地答应了，但是……我正思考着买什么菜。
突然我扫视到了一个摊位，那儿生意冷清，上面却摆着许多看上去新鲜的蔬菜。
店主是一位老奶奶，她头发全白了，满面皱纹。
我心想：这个奶奶做生意挺不容易的，摊位上一个人都没有，要不，我去她那买吧！让她赚点钱吧！反正其他摊位生意都那么红火。
我奔向她的摊位，挑起了蔬菜。
我拿了一个大白菜、一把葱，还有一个胡萝卜。
奶奶慢慢地把这些菜放上秤，然后又慢吞吞地吐出几个字：“五块六！”我把钱放到了奶奶的手中。
老奶奶坐在了后面的椅子上，数着钱。
我以前在别的摊位买过菜，摊主每次都会帮我把买的菜装到塑料袋里去，可这次……我看见摊位旁边有一个布袋，里面装着许多塑料袋，便自己拿出几个塑料袋，把菜都装了进去，提起塑料袋就准备走。
“哎！小姑娘你没付钱！”摊主奶奶叫住了我。
“我刚付过钱的呀！”我奇怪地说道。
“你什么时候付过钱了？我怎么不知道呢？”奶奶接着说。
“我，我刚刚真的付过钱了！”我激动地说。
后来奶奶不停地说我没付钱，声音十分大，引来了一大堆不知情的顾客。
大家你一言我一语的，我没有办法插嘴，只能默默忍受着责骂和怀疑，心就像被浇了一盆冷水，想哭，却不能哭。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
突然，有一个人说：“查一下监控不就好了！”就这样，围观的人簇拥着我和奶奶来到了监控室。
监控室中显示我明明把钱给了奶奶，我这才放下心来，因为我知道自己是清白的。
可那个老奶奶却还在不停地说：“怎么可能呢！监控肯定是出错了！她哪里给过我钱啊？”这让我心里十分郁闷。
“没事！小姑娘，”一个阿姨走到我旁边，她好像是在菜场卖油盐酱醋这类的调料品的，“这个老人家啊，几乎天天都要去监控室，因为顾客明明付过钱了，可她却偏说没付，就这样，她的摊位都没什么人去了。
”那些不知情的顾客这才明白了。
这番话虽然安慰了我，但我还是很难受，因为我尝到了委屈的滋味。
一直到今天，我想起这事都觉得心中有一种说不出的滋味。
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委屈的滋味小学六年级作文
空气中弥漫着紧张的气息，正是期末考试之时。
那天，我品尝到了委屈滋味，很涩，很涩……
期末考试前夜，我正在“临时抱佛脚”——复习，语文的背诵，数学的公式，英语的词汇……所有会考到的，我全都认真地复习了一遍，心中已经燃起
了自信的火焰，心想：“那么多次期末考试我都挺过去了，这次也一定没问题的。
”想到这里，我疲惫地笑了。
妈妈端牛奶进门来时，我问了个问题：“妈，可以看笔记本吗？”“应该可以吧。
”妈妈想了想说。
语文考试的倒计时开始了。
刚开始我就有一道题不确定--按道理来说应该
是百分百确定的。
握着钢笔的手有些发抖。
“冷静，我冷静，再确认一下。
”
我对自己说。
这时，我想起了妈妈说说过可以看笔记本的，于是打开了笔记本
想看看自己有没有写错。
可是，我看见监考老师不由分说地一把拿走了我的笔
记本，心中不禁有些急：“难道看不了笔记本吗？可我还什么也没看到，也不
算作弊吧？”可老师根本没有给我解释的机会，还在黑板上大大地写上了“周
颖淇作弊”几个大字。
我的心顿时沉了下去，心情也变得沉重起来，恐惧地想：“我会不会因为舞弊而判零分！不……应该不会……我什么都没有看到啊……”这时，我又在心里对自己强调：“这是考试，先答完题要紧。
”于是，我努力
地克制住自己的情感，认真继续作答，可心情依旧忐忑不安。
考完试时，我急忙跑到监考老师那里辩论；“老师，我真的没有作弊，我……”“这不是我关的事。
”老师冷冷地打断了我的话，便离开了教室。
我
的心情沉到了谷底：“我真的会打零分吗？我不要啊！”同学们的猜疑无疑使
雪上加霜，各种嘲笑的声音传进我的耳朵里，各种的不信任传到我的耳朵里，
那么刺耳，那么刺耳，那么……刺耳。
无声的泪，终于从我的眼角滑落，最终转化成了嚎啕大哭，委屈一股脑地
涌上了我的心头，很涩，很涩……。