学校家访活动总结(3篇)

学校家访活动总结
近两年来，胜采小学以“鼓励教师进行家访，指导教师做好家访”为己任，组织全体教师利用假期开展了“百名教师访千家”活动。

在我校，家访已不是老式的简单谈心和随机行动，而是一项经过认真动员和部署，有鲜明目标和具体内容的常规性工作。

下面，我从三个方面向各位领导和同仁进行简要汇报。

一、调查先行，让家访成为最佳访问
“工欲善其事，必先利其器。

”为了把家访工作落到实处，家访前，胜采小学在学校范围内开展问卷调查和抽样调查。

问卷调查的对象是全校____余名学生及家长，调查的内容是学生和家长是否欢迎教师到家里进行家访，什么样的家访方式最容易接受等问题。

调查结果显示，____%的家长对于老师用居高临下的姿态与自己交谈感到惧怕。

有____%的学生怕老师到家长面前“告状”，因而不愿意老师到自己家中去家访。

我们还对在校学生的家庭及家庭教育情况进行了抽样调查。

调查发现，许多家庭教育还停留在自然萌动的基础上，很少有理性的支撑。

甚至有些家长根本不了解自己的孩子，认为“出了问题”再教育也不迟的占有相当的比例。

俗话说：“良好的开端等于成功的一半。

”在科学调查的基础上，胜采小学的老师制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式等作了详尽安排，并把对个体家庭、单亲家庭、聋哑儿童家庭等相对弱势的家庭，作为家访工作的重中之重。

我们通过建立家访档案，了解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格脾
气等，将学生家长分成好多不同的类型。

然后，引导老师具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”。

这样，在进行家访时就能有的放矢，达到最佳效果，一方面最大限度地节省了时间，另一方面也避免了满嘴客套、不够真诚或不着边际的尴尬。

我们学校的刘老师在对一个单亲家庭的孩子进行家访前，先从侧面了解了她的父母、家庭，又查阅了相关资料，认识到这种家庭成员一般心理问题比较突出，遇事敏感。

在家访中，老师避免开门见山，谈及孩子最敏感的话题，而是用做游戏和拉家常的方式帮助她敞开心扉，向家长、老师道出内心的困苦，感受周围每一个人对于她的关爱，她的脸上很快又展现出了久违的笑容。

二、真心交换，让爱住进孩子心里
前苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：不理解孩子的内心世界便没有教育文明。

家访中，我们不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，要用真心换取真心。

为此，学校要求老师珍惜每一次家访，不仅要充满热情地与家长交换意见，还要像关心自己的孩子一样，观察家庭中孩子学习的环境如何，感受家庭里的精神和文化气氛，从而有针对地指出学生家长在教育中存在的问题，将科学的教育方法、教育理论传授给学生家长，通过指导家庭教育，有效巩固和强化了学校教育的效果。

我校有个叫小伟的学生，在老师眼里，这是个喜欢捣乱、爱搞恶作剧的孩子。

当老师来到他家，看到他的父母憔悴的面容，开裂的双手，肮脏的衣衫，和那被岁月压弯了的后背，突然觉得平时捣蛋的孩子原来是那么弱小和可怜，也许他正是因为生活在缺乏阳光的环境里，才以调皮的方式引起别人的注意。

老师首先给小伟一个温暖的拥
抱，表扬小伟在班里劳动积极，为班级争得了流动红旗。

随后向家长委婉地提出：是不是给孩子开辟一个属于自己的小房间，用于安静地学习;是不是放学回家先让孩子完成作业，然后再帮父母干活;是不是能督促孩子注意一下自己的个人卫生。

离开家时，老师发现小伟的精神面貌都有了很大的变化。

他在给老师的信中写道：“从来没有老师夸过我。

那天您来家访后，爸爸妈妈对我的态度也有了很大的变化，这让我又找回了自信-原来，我也是个好孩子。

”
学校家访活动总结（二）
大学毕业，追寻着孔雀东南飞的时尚，我来到了上海，在一瞒不错的公司，经过半年的努力做了一部门的主管。

开始的日子踌躇满志，可是渐渐地发现那种生活本不属于爱清幽的我，遂在老总惋惜的声里辞去工作，回老家的一个小镇的中学里执粉笔以度日月。

洗去尘华，走上讲台，倍感舒雅。

接手高中一年级的化学教学任务，并任高一（2）班的班主任工作，一学期来倒也顺心，然就在一学期将近结束时，发生了让我最为感触的事情--预收下学期的学费。

在农村中学，学生交学费莫属最难的事情了，我根本没有预料会有这么大的难度。

校长为此而开了三次动员会议，起初我莫衷一是，但直到有____位学生向我诉说交不起学费欲求退学时，方感问题严重。

发现了问题及时汇报后，我觉得应该有一份责任，真的交不起吗，我应该去看一看?当即带着班长，骑上摩托，寻着开学初学生为我留的地址，开始了探访。

去的第一家是最早跟我说不想上的，一个文静、内向的女生的家庭。

现在的农村交通好多了，至村头都有用石子铺的路，在通向村子
的路真是泥泞不堪，问讯了大约____个人终于找到了她家，这是一座农村最为典型的四和院，三间堂屋，三间偏屋，外加一个门楼。

院内只有用石板铺的中道。

推开门，才发现屋是那么的破旧，房檐几处瓦片已经脱落，屋内唯一的家用电器也许就是____寸的黑白电视机了，天线是用铁丝绕着的。

我的这位学生见到我有点不知所措，但很有礼貌地搬出一板凳让我坐。

看到这样的家庭，我反而感觉在农村算不上贫困，不可能是因为交不起学费而要退学。

在谈话中了解到她兄妹两人，弟弟在读初三，母亲在外打工，父亲在当地的纸板厂做工，还有一个年迈的奶奶，所以生活很拮据。

直觉告诉我这不是她欲辍学的主要原因。

从她闪烁其词的话语中，我感受到原来主要原因是她发现自己成绩老是上不去。

当听她说到此时，发现她眼神里流露着无奈与自责。

她也许是内心埋藏着太多的委屈吧，自言自语到：我何尝不想上学，可是这样的成绩，三年以后还是要回家，与其浪费三年的时光，不如现在不上。

看着父母含辛茹苦培养我，我心理真的不舒服。

这时她的脸上两行热泪已滚落下来。

我深深被她的懂事给打动了，多么单纯的一种思想啊，有了这份懂事我真觉她应该继续读下去。

我平静地看着这个____岁的小姑娘，我缓缓说道，一个学期就能感到学不好了，似乎有点太武断了，在自己还未努力的情况下就给自己定位在学不好，太不应该了，你应该知道“坚持就是胜利”。

我发现此刻她的眉宇间又燃起了希望，我适时地说，开学时我在校门口等您，不见不散。

在我起身欲走时，她流露处一丝的恋恋不舍。

走出家门，她送的老远，我想开学后我一定能见到他。

后来陆续去了几家，情况大体相当，回来的路上，冷风吹在脸上，回味着刚才的情况，我想农村的孩子上学太不容易了，如今“只
有考上大学才叫上学有用”的思想太深入人心了，他们被着这么沉重的包袱，顶着这么沉重的压力，在学习上太容易被绊倒了。

为人师的我应该让他们摈弃世俗，坚强地学下去，只为一份责任。

学校家访活动总结（三）
牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之一，我班有____个学生来自这个村，这里有品学兼优的学生，更有一些贫困生、学困生和特殊生。

为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长，我和我班语文老师张老师于____年____月____日，翻山越岭，花了整整一天的时间，走访了牛头背村的____名学生家庭。

我们早上____点出发，一路颠簸，一路惊险，终于来到了左张艳同学的家庭，她正在做作业呢!她是独生女，去年起了漂亮的新房，条件不错，她的家长心情很好，很是欢迎我们的到来，因此我们交流的很顺畅，谈学生学习情况，以后的打算，还沟通了零花钱的问题和学校食堂的情况，谈得很有效，家长对我们的关心还是挺感谢的。

他们条件就差一些，家更偏远一些，负担也大得多，都有两个孩子，刘倩的妹妹还在上幼儿园，许晓丹的妹妹在读学前班，成绩优异的刘倩因腿疼，她妈妈带她去城关检查身体去了，我们没有见到她和她妈妈，左露和许晓丹都是很懂事的孩子，左露正在帮父母在屋旁的菜地里摘辣椒，许晓丹也在家里忙活着家务，看到他们忙活的样子也让我回想起了我的童年，时代变了，这些家庭的好传统没有丢。

我们每到一家，就要从方方面面与学生和家长交流，这种面对面交流的机会实在很少，这次我们和家长的共同语言还真多，聊着聊着，一晃就下午两点多了，说实在的我们肚里也咕咕叫了。

晓丹和她
妈妈忙里忙外，不一会一桌可口的饭菜就做好了，原来是知道我们要来就提前准备了，他们这么热情让我们很是感动。

吃完饭，天色渐晚，我们迅速合影留念，就匆忙赶往下一家了......到黄伟芳家虽然不顺路，但必须要到的，因为他成绩特差，又时常不能按时上学，还不会合理支配零花钱，这样的孩子不正是需要家长老师多操心吗?赶到他家，他也因为生病去卫生室看病去了，他父母也不在家，好在有左向导帮我们找了回来，我们直奔主题，迅速和家长统一了认识，家长也要忙于摘辣椒赶价钱，我们也要赶路，就匆匆的来到了秦田聪的家。

他父母挺能干的，家里的房子很漂亮，姐姐在读一中，这样的家庭也造就他会学习，成绩优异!
天色已晚，我们也没有绕弯子，真诚的交流后我们一起合影留念，婉谢他们的苦留后我们就一路返回，此时已是星星点灯了，到达集镇早已灯火通明，回想一天的奔波真是既艰辛又有收获，还真想常去走一走，看一看，也许能播撒一些教育希望的种子!。