高中语文《滕王阁序》同步练习新人教必修5

高中语文《滕王阁序》同步练习新人教必修5
《滕王阁序》同步练习
一、语段阅读
阅读下面的文字,完成1～4题。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。

爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏．。

睢园绿竹，气凌．彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔.四美具，二难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来,识盈虚之有数。

望长安于日下，目吴会于云间。

地势极而南溟深，天柱高而北辰远.关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客.怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙,非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机．，达人知命。

老当益壮，宁．移白首之心；穷且益坚,不坠青云之志.酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚.孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?
1．下列各句中加点的字解释不．正确的一项是( )
A．纤歌凝而白云遏．遏：停止
B．睢园绿竹,气凌．彭泽之樽凌：超过
C．所赖君子见机．，达人知命机：征兆
D．老当益壮，宁．移白首之心宁：宁肯
解析：选D.宁：怎能.
2．下列各句加点的字意义和用法一样的是( )
解析：选C.C项，介词，到；A项，并列/转折；B项，助词,的/动词，到；D项，介词，引出时间，在/连词，表修饰
3．对文中下列典故分析不．正确的一项是( ）
A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年〞表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B．“屈贾谊于长沙，非无圣主〞表明自己生不逢时,有对皇帝的怨恨之情。

C．“酌贪泉而觉爽,处涸辙而犹欢〞表明自己虽身处逆境，仍能达观看待.
D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭〞表明自己不会怨世恨俗而放任自流。

解析：选B。

“屈贾谊于长沙,非无圣主〞无恨主之意。

4．把文中画线句子翻译成现代汉语.
(1）关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客.
译文：
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________ （2)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

译文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
答案:（1)关山重重难以越过，有谁同情不得志的人,萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客.(2）年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情；境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。

二、语言运用
5．请依照画线的语句,在下面的横线处填上两组合适的句子.要求语意连贯，句式一致。

青春是一串多彩的风铃，它时刻在召唤着自由的
风;____________________________________________，____________________________；_______________________________________________________________________________ ______.
青春是美好而又短暂的，但是只要你的步伐沉稳而坚定，就不会留下遗憾的脚印.
答案:示例：青春是一只美丽的风筝,它时刻在向往着无忧的天；青春是一条欢快的小溪，它时刻在追求着激情的海
6．请仿照下面的示例,为图片配上贴切的话语，20字左右.
示例：
图中文字为：诸葛先生，对不起！您没文凭，您不懂英语.
配音：事物是发展变化的，人才观自然也不会一成不变——十年河东转河西。

配音：________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例:即便榜上无名，脚下同样有路——条条大路通罗马。

一、基础知识
1．下列加点词注音全都正确的一组是( ）
A．翼轸．（zhěn）捧袂．(mèi）骖．（cān）睇眄．（miǎn）
B．瓯．越（ōu）潦．水(liáo）簪．笏（zhān）桑梓．(zǐ）
C．台隍．（huán) 舸．舰（ɡě）帝阍．（hūn) 叨．陪（tāo)
D．懿．范（yí) 彭蠡．(ní)虢．州(ɡuó）遄．飞(chuán)
解析:选A。

B项，“簪〞读“zān〞；C项，“隍〞读“huánɡ〞；D项，“懿〞读“yì〞，“蠡〞读“lí〞.
2．下列各项不．含通假字的一项是（）
A．俨骖于上路
B．云销雨霁
C．落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
D．所赖君子见机
解析：选C。

A项“俨〞通“严〞，整齐；B项“销〞通“消〞,消散；D项“机〞通“几〞，细微的征兆.
3．下列各组加点的意义和用法相同的一组是（）
A．①豫章故．郡,洪都新府
②六国灭亡之故．事
B．①都督阎公之雅望．
②登高作赋,是所望．于群公
C．①十旬休假，胜．友如云
②童子何知，躬逢胜．饯
D．①敢竭鄙怀，恭疏．短引
②《谏太宗十思疏．》
解析:选A。

A项都是“旧有的，原来的〞之意;B项，①声望，②希望;C项，①高贵的，②盛大的；D项，①写，②一种文体。

4．下列各句中不．属于倒装句式的一项是( )
A．童子何知 B．奉宣室以何年
C．怀帝阍而不见 D．望长安于日下
解析：选C。

C项是被动句；A项是宾语前置,“知何〞;B项和D项是介词结构后置，“以何年奉宣室〞,“于日下望长安〞。

二、阅读理解
(一）阅读下面文字，完成5~8题。

豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

物华天宝，龙光射牛、斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻.雄州雾列，俊采星驰.台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。

时维九月，序属三秋；潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖于上路，访风景于崇阿。

临帝子之长洲，得天人之旧馆。

层台耸翠,上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。

鹤汀凫渚，穷岛之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势.披绣闼，俯雕甍.山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之轴.云销雨霁，彩彻区明.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

5．下列词语的意思解释不．正确的一项是( )
解析：选A.“有良田美池桑竹之属〞中“属〞为“类〞。

6．与例句对偶句式结构相同的一项是( ）
例：披绣闼，俯雕甍
A．东隅已逝，桑榆非晚
B．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫
C．云销雨霁，彩彻区明
D．俨骖于上路，访风景于崇阿。

答案：D
7．下列对有关语句分析不．正确的一项是( ）
A．“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫〞，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势〞写滕王阁周围景物，是近景C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉;青天碧水,天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。

D．“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦〞,此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端.
解析：选D。

D项“此句所写为眼前所见之实景〞说法错误，应为采用了虚实结合的手法.
8．把文中画线的语句翻译成现代汉语。

（1)雄州雾列，俊采星驰.台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。

译文：
_______________________________________________________________________
(2)鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势.
译文：
_______________________________________________________________________ 答案：（1）雄伟的洪州非常繁华，有才之士多如群星般飞驰。

南昌地处汉族与少数民族交界地区，(宴会上）宾客和主人囊括了东南一带所有的人才.(2)白鹤、野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势；雅洁的宫殿,跟起伏的山峦配合有致.
（二）阅读下面的文字,完成9～12题.
送天台陈庭学序
宋濂
西南山水，惟川蜀最奇。

然去中州万里,陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、滟滪之虞。

跨马行，则竹间山高者，累．旬日不见其巅际,临上而俯视,绝壑万仞，杳莫测其所穷．,肝胆为．之悼栗。

水行则江石悍利,波恶涡诡，舟一失势尺寸,辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。

其难至如此，故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。

嗜奇之士恨焉.
天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。

成都，川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯①之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。

既览必发为诗，以．纪其景物时世之变,于是其诗益工．。

越三年，以例自免归.会予于京师,其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者多矣.
予甚自愧，方予少时，常有志于出游天下，顾以学未成而不暇.及年壮方可出,而四方兵起,无所投足。

逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。

欲如庭学之游，尚可得乎?
然吾闻古之贤士，若颜回、原宪②，皆坐守陋室，蓬蒿没．户，而．志意常充然,有若囊括于天地者.此其故何也?得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉．？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也.
①扬子云，即扬雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如，西汉著名文学家;诸葛武侯，即诸葛亮。

②颜回，即颜渊；原宪，即子思。

二人都是孔子的学生。

9．对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是（)
A。

累．旬日不见其巅际累:连续
B．杳莫测其所穷．穷：尽、完
C．于是其诗益工．工：工整
D．皆坐守陋室，蓬蒿没．户没：淹没、遮掩
解析：选C。

工：精妙，工妙。

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ）
A．①肝胆为．之悼栗
②而身死国灭，为．天下笑
B．①既览必发为诗，以．纪其景物时世之变
②独以．近城故，箫鼓楼船,无日无之
C．①蓬蒿没户，而．志意常充然
②是以就极刑而．无愠色
D．①庭学其试归而求焉．
②寡人之于国也，尽心焉．耳矣
解析：选C。

A项,①因为，②被.B项，①用来,②因为;C项，①②都是转折连词“但是〞的意思；D项，①代词，它，②语气助词.
11．下列六句话，分别编为四组，都体现陈庭学能从中获得“山水之助〞的一组是( )
①陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、滟滪之虞
②屡从大将北征,有劳
③扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居
④英雄俊杰战攻驻守之迹
⑤诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所
⑥若颜回、原宪,皆坐守陋室
A．①②③ B．①③⑤
C．②④⑥ D．④⑤⑥
解析：选B。

排除②⑥,因为它们不是有关山水的。

12．下列对原文有关内容的分析和概括,不．正确的一项是（)
A．川蜀山水险峻奇特,非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达，因而往往令人抱憾而止.
B．陈庭学，能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。

他乘船到成都，游山水名胜，每次游览都写诗记述。

C．作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望,面对陈庭学游览而归的收获，感叹自己因年老已难以做到了.
D．作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，应该还有高于“山水之助〞的东西，那就是孔学儒道。

解析：选A。

A项，表述错误,原文的意思是“不是做官出仕富有财力的人不能前往游历;不是天生富有感受能力善于抒发的人，即使去游览了,也得不到精神上的享受,说不出个所以然；不是身强体壮的人入川之后大多老死在那里，不能还乡。

喜欢寻奇探胜想到四川去游历的人，每每由于以上种种原因而深深抱憾。

〞
参考译文：
我国西南一带的山水，以四川境内最为奇特。

但那里与中原一带相距万里之遥，从陆路去吧，途中有剑阁、栈道之类的险阻；从水路去吧,途中又有瞿唐峡、滟滪之类的忧惧.骑着马去吧，沿路层层竹林遮蔽高山,接连走几十天,仰头看不到山顶,登上高处往下俯瞰，陡峭的山谷有几万尺深，茫茫渺渺看不到谷底，令人惊恐万状，肝胆抖颤。

乘船去吧，江水悍猛,礁石尖利，波涛险恶，漩涡变幻,船只稍微失去控驭,偏离航道仅有一尺一寸那样大小的一点点，就被撞成粉末，像泥土般下沉，船中的人便饱了江中鱼鳖的口腹。

通往四川的道路艰难到这种地步，因此，不是做官出仕富有财力的人不能前往游历；不是天生富有感受能力善于抒发的人，即使去游览了，也得不到精神上的享受，说不出个所以然；不是身强体壮的人入川之后大多老死在那里，不能还乡。

喜欢寻奇探胜想到四川去游历的人，每每由于以上种种原因而深深抱憾.
浙江天台籍人士陈庭学君，会写诗。

他因为是中书左司掾，屡次随大将北征，因有功劳,升任四川都指挥司照磨，从水路入川到成都。

成都，是四川的要地，又是扬雄、司马相如、
诸葛亮等古代著名人物长期生活过的地方.庭学入川以后，凡历代英雄俊杰争战攻取、驻守防御的遗迹，诗人文士游览登临、饮酒射覆、赋诗吟咏、歌唱呼啸的处所，庭学没有不一一去游览的。

他既经游览，就一定写诗抒发感受，记写景物时世的变迁。

因此他的诗歌在入川以后愈加工妙.过了三年,庭学依照惯例辞官归家。

在京城和我会遇，他的精神更加饱满,言谈愈发宏壮，志向意趣益加高远，这大约是因为在川蜀山水中得到了很多的助者吧。

面对庭学的变化，我很惭愧，当我年轻的时候，曾经立志要遍游天下，因学业未成，不得闲暇.到了壮年可以出游的时候，四面八方到处战火纷飞，遍地无处落脚.及至当今圣明天子兴起，天下安定，四海之内,合为一家，而我已经年老体力衰惫。

想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？
不过,我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡里，甘居陋室，由于很少出门与人往来，以至蓬蒿杂草遮没了门户，但他们的志气意趣却经常是很充沛的,好像他们的胸中存在一种包容天地万物的精神力量.这是什么原因呢？莫非他们的精神世界中自有高山巨壑,奇美壮丽已经超过了山水之外吗?希望庭学君归去之后，试从这方面探求一下人生的奥秘.如果有什么新的体会，请告诉我。

那时候，庭学君将一定会给我更多新的启发,而不仅仅是因为曾经川蜀壮游这一点使我自愧。

三、语言表达
13．下面是关于王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞的新闻,请你根据下面的文字和自己的理解，谈谈你自己的看法。

近日，有江西“滕学〞专家公布,根据日藏唐本研究成果，《滕王阁序》中传唱千古的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞恐怕要改写。

根据日藏唐本《秋日登洪府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》）日本文武天皇庆云四年即公元707年抄本,一些专家认为，名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色〞中，可能是“孤雾〞而不是“孤鹜〞。

此名句,自北宋《文苑英华》本以来，两宋、明、清，历代官、坊诸本均作“孤鹜〞，惟见此日藏唐本作“孤雾〞.日藏古本写于唐景龙元看（公元707年)七月，距王勃《滕王阁诗序》面世不足32年，应最接近王勃原著原始面貌.
赞成改动：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 反对改动：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：赞成：因为落霞、秋水、长天等都是自然景观，冒出来动物“孤鹜〞一词，不那么对仗，从意境上来说也不是十分协调。

反对：静态的秋水、长天加上相对动态的落霞、“孤鹜〞，静中有动，动静结合,相比略显呆板的“孤雾〞,更加生动形象.
14．请依据材料所提供的信息，以对联的形式填空。

有一天,萧颖士与戴叙伦来到一个叫白店的地方，见一只白公鸡正引颈高啼。

萧颖士随口吟道:“白店白鸡啼白昼。

〞他叫戴叙伦对下联.戴叙伦边走边想，想不出对句。

太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一条黄狗，戴叙伦灵机一动，就对出了下
联:“________________________________________________________________________。

〞
萧颖士又出了上联:“苇杆织席席盖苇。

〞戴叙伦看见一个牧童骑着牛走过，边走边用皮鞭轻轻打牛，于是对道：“____________________________.〞
答案：①黄村黄狗吠黄昏.②牛皮拧鞭鞭打牛。

（或:牧童骑牛牛从牧）。