《友善主题班会》ppt课件

三尺巷的故事
清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天 张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅 基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关 系,打赢这场官司.张英阅信后坦然一笑, 挥笔写了一封信,并附诗一首: 一纸书来 只为墙，让他三尺有何妨?万里长城今犹 在,不见当年秦始皇.家人接到回信后,让 出三尺宅基地.邻居得知,也相让三尺宅基 地.结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的 故事流传至今。
如归，无宁灾患，不畏寇盗，而亦不患燥湿。”
春秋时，郑国子产奉郑简公之命，出访晋国。晋平
公摆出大国架子，没有迎接他。子产就命令随行人员
把晋国的宾馆围墙拆掉，把车马开进去。晋国大夫士
文伯责备子产说道：“我国为保证诸侯来宾的安全，
所以修了宾馆，筑了高墙。现在你们把墙拆了，来宾
的安全由谁负责？”子产回答说道：“我们郑国小，
一、活动目的
中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博 大精深的中华文化文明中，传承了很多至善的美 德。而当前的学生，大多是独生子女，父母、长 辈对他们百般宠爱，无不对他们“言听计从”， 在孩子眼里，一切都是那么的理所当然。最近一 段时间班级连续发生了几起学生与学生之间、学 生与监护人之间、学生与科任教师之间的不愉快 事件。目睹了学生对同学、老师甚至父母的极其 不尊重、不友善的态度而设计了本次班会。目的 是教育他们明白：善待他人就是善待自己，学会 换位思考
事件2.不尊重老师事件
事件：
课堂上教师检查 练习册让没写的同 学站起来。一位同 学 一边摔书包一边 说：我昨天去数学 辅导了，作业本都 忘记带回家了。另 一位同学也站起来 理直气壮气哼哼的 说，我做不来。
事件3.与奶奶的冲突
事件：
双休日，胡 教华夜不归宿， 奶奶唠叨了几句。 胡教华一怒之下， 砸了自家门窗出 走……
像橡树般一寸寸成长起来的友情，要比像瓜蔓般突然 蹿起来的友情更为可靠。——夏洛蒂·勃朗特 不速之客只在告辞以后才最受欢迎。 ——莎士比亚 友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵 魂，使我的生存有了一点点光彩。 ——巴金
友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲 打。 ——鲁迅
刎颈之交
1.小悦悦事件
一出惨剧发生在广东佛山南海 黄岐广佛五金城：年仅两岁的 女童小悦悦走在巷子里，被一 辆面包车两次碾轧，几分钟后 又被一小型货柜车碾过，18人 路过，却不伸出援手 如果你是路过的第19个人， 你会怎么办？
小悦悦曾在母亲怀中灿烂微笑，希望每位看到这张照片的人，都能唤起本能的纯良
2.扶不扶——讨论春晚小品
如那个老人、孩子是我们的奶奶、妹妹，我们 会是路人甲吗？
老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。
友善——主题班会
白梅初中 903班 胡德虎
（二） Leabharlann Baidu联系实际，辨析导行
我是流氓，我怕谁？
重现班级最近发生的几起事件： 事件1.教室同学打架事件.
事件：
吴伟浩和 钱易得同学在 教室谈辅导课， 两人先是“儿 子”“儿子” 的口角，进而 厮打起来。
士文伯回去向晋平公报告。晋平公自知理亏，便向子
产认错道歉，并立刻下令兴工，重修宾馆
相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
（五）、友善待人——快乐生活
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐 传递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能 量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理 解他,试着去了解他的苦衷；
换个角度， 心中一片天， 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑 便能了解万物， 欣赏及认同世间一切。
己所不容， 勿施之于人， 要求别人做到， 首先自己要做到。 闭门常思己之过， 才能不断进步。 多宽容别人， 必能换来真诚和友谊。
我们希望大家能够：
1.明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所 难免的，要正确对待和解决矛盾。
2.建立全面的人生观，看问题多角度思考，善 于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
3.严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一 些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟， 学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此 美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以 如此充实。
（四）、关于友善的经典名言和故事
爱人者，人恒爱 之；敬人者，人 恒敬之。
与人为善，是中 华民族五千年的文明
敬人爱人，是中 华民族五千年的传统
友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的 香气越使人依恋，也越能持久。 ——席慕蓉
真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会
有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。 ——尤今 自制的友谊要比买来的友谊更持久。 ——里根
所以要按时前来进贡。这次贵国国君没有空闲接见我
们。我们带来的礼物既不敢冒昧献上，又不敢让这些
礼物日晒夜露。我说从前晋文公做盟主时，接待诸侯
来宾并不这样。那时宾馆宽敞漂亮，诸侯来了，像到
家里一样。而今，你们的离宫宽广，宾馆却像奴隶住
的小屋，门囗窄小，连车子都进不去，客人来了不知
什么时候才能被接见。这不是有意叫我们为难吗？”
事件4.课堂骂人事件
事件：
课堂上教师正在 上课，忽然响起手 机铃声。同学们的 指目陈龙生，陈龙 生恼羞成怒，爆粗 口骂人……
【讨论】看看有些学生又是如何对待 他们的父母的
千万别让孩子知道我们在卖血供他!
（三）、 反思自己、畅谈心声
：
我们自己或身边存在着哪些不懂得善待 他人的事情？
以后我们在遇到事件的时候如何去做？
二、活动方法设计
通过多媒体方式创设情境，讨论交流， 让学生感悟、体会“善待他人就是善待 自己”的真谛
以此转化成内在的动力，学会“换位思 考”，在生活和学习中做一个有心人， 不断的促使自己进步
三、活动流程
（一）、引生入境、激发兴趣
由热点事件入手，设置情境，引发学生对帮助他人、与人为善问题的思 考，激发学生心底的善良和爱心。
[语出] 西汉·司马迁《史记·廉蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。
管鲍之交
成语出处1.《列子·力命》：“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”
2.西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“生我者父母，知我者鲍子也。”
宾至如归
出处《左传·襄公三十一年·子产坏晋馆垣》：“宾至
伟大的友谊 ——马克思与恩格斯的故事