九年级物理电阻同步练习试题及答案解析(中考知识考点整理)2

九年级物理电阻同步练习试题及答案解析
（中考知识考点整理）
一、选择题
1.图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（）
A．石墨、金属B．石墨、橡皮
C．木材、金属D．木材、橡皮
2.通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（）A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关
B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小
D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大
3．照明电路中的一个灯泡正常工作时的电阻为R1，不工作时的电阻为R2，下列说法正确的是（）
A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1=R2D．无法确定
4．如图所示，A、B是同种材料制成的均匀导线，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，要想使这两段导线的电阻相等，以下措施可行的是（）
A．将导线A均匀拉长到原来的2倍
B．将导线A截去一半的长度
C．将导线B对折合并
D．将导线B截去一半的长度
5.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。

a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。

关于此实验,下列说法正确的是（）
A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表
6.要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是（）
A．增大导线两端的电压B．减小导线中的电流
C．将导线拉长后接入电路D．将导线对折后接入电路
7.在如图所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0．6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将（）
A、小于0．6A
B、等于0．6A
C、大于0．6A
D、无法判断
8．有A、B、C、D四根导线，其中A、B、C是铝线，D是镍铬合金线．A、B粗细相同，A比B短；B、C长度相同，B比C粗；D、C长短、粗细都一样，按其电阻大小排列顺序应是（）
A．R A＞R B＞R C＞R D B．R D＞R C＞R B＞R A
C．R D＞R A＞R B＞R C D．R C＞R B＞R A＞R D
9.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，通过甲电阻线中的电流大于通过乙电阻线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（）
A．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
B．当它们材料、粗细都相同时，甲线长，乙线短
C．当它们材料、长度都相同时，甲线粗，乙线细
D．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同
10.小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是（）
A.探究导体电阻与长度的关系
B.探究导体电阻与横截面积的关系
C.探究导体电阻与材料的关系
D.探究导体电阻与温度的关系
二、填空题
11.农村电网改造过程中,将细导线换成粗导线。

这种方法是通过增大导体的横截面积来电阻。

导体电阻不仅与导体材料和横截面积有关,还与有关(不考虑温度对电阻的影响)。

12.有三根相同材料制成的导线A、B、C，在相同温度下，A比B长，但粗细一样，C 与B长度一样，但C粗些，这三根导线电阻最大的是__________。

13．下表中甲、乙、丙三根导体是用同种材料制成的，根据表中的数据，它们的电阻从大到小的排列顺序是____________________。

导体长度(m) 横截面积(mm2)
甲 1 2
乙0.5 4
丙0.5 2
14.如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的，从而减小了导线的，以达到减小输电线上电能损失的目的。

15．小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是，发出微弱的光说明有
通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的有关．
16.如图所示,老师将废灯泡的玻璃外壳小心地打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏“220 V40 W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡(选填“能”或“不能”)发光,然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心发黄变红时,灯泡(选填“能”或“不能”)发光。

这时移走酒精灯,灯泡(选填“能”或“不能”)发光。

这个实验说明常温下的玻璃
是,高温下的玻璃变成了。

17.某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是.
18.如图是探究“影响电阻大小的因素“实验．1、2、3是三根镍铬合金丝，1和2横截面积相同、长度不同；2和3长度相同、横截面积不同．当1、2分别接入电路时，电流表示数分别为I1、I2，且I1＞I2，说明导体的电阻跟导体的有关．再换将3接入该电路时，电流表示数为I3，且I3＞I2，说明导体的电阻跟导体的有关．
二、填空题
19.为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。

（1）在本实验中电阻R0的作用是。

（2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化。

小明的观点是否正确，理由是。

（3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次
实验次数 1 2 3 4
电流/A 0.16 0.19 0.21 0.22
由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而。

20.在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想: 甲:导体的电阻与导体的长度有关。

乙:导体的电阻与导体的材料有关。

丙:导体的电阻与导体的横截面积有关。

实验室备有几种电阻丝,参数如下表。

编号材料长度/m 横截面积/mm2
a镍铬合金丝1.0 0.2
b镍铬合金丝1.0 0.1
c镍铬合金丝0.5 0.1
d锰铜合金丝0.5 0.1
如图是为完成探究连接的实验电路。

(1)实验中应通过比较的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。

(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用(填编号)两根电阻丝进行对比实验。

(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证同学的猜想。

21.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关。

如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1 m，d的长度是0.5 m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟__________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。

（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟__________的关系，其结论是：
___________________。

（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。

试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：________________；_________________。

（4）一般说来，所有物体都有电阻。

探究过程中，又有同学提出猜想D：电阻还可能跟温度有关。

请用一只废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题。

要求：①说出方法；②画出电路图。

参考答案
1.A 解析：石墨和金属都属于导体，故A正确；橡皮是绝缘体，故B错误；木材也是绝缘体，故CD都错；故应选A。

2.A解析：导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料及温度有关，与导体两端的电压及通过导体的电流无关，在材料和温度不变时，长度越长、横截面积越小导体的电阻越大，故答案选A。

3.A解析：因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以灯丝工作时，电阻较大，即
R1＞R2．故选A．
4.D 解析：由于题意知，A的电阻是B的一半；A、将导线A均匀拉长到原来的2倍，A变长、变细，所以电阻为原来的4倍，A、B电阻不相等，A错误；B、将导线A截去一半的长度，A的电阻减小为原来的一半，A、B电阻不相等，B错误；C、将导线B对折合，B的长度减半，横截面积为原来的2倍，电阻为原来的四分之一，A、B电阻不相等，C错误；D、将导线B截去一半的长度，B的电阻为原来的一半，A、B电阻相等，D正确．故选D．
5.C 解析：本题考查影响电阻大小的因素。

小灯泡越亮,电路中的电流越大,接入的合金丝电阻应越小;通过夹子的移动可以改变接入电路的合金丝长短,可以探究电阻与长度的关系,但是同一种导体,无法探究电阻与材料的关系,若灯泡亮度变化不易
观察,在电路中串联一只电流表,根据电表示数变化可准确比较两条合金丝的电阻大小。

故选C。

6.C解析：
7.A
8.B 解析：A、B的材料、粗细相同，A比B短，则R A＜R B；B、C的材料、长度相同，B比C粗，则R B＜R C；D、C长短、粗细都一样，D是镍铬合金线，C是铝线，所以R C ＜R D．综上所述：其电阻大小排列顺序：R D＞R C＞R B＞R A．故选B．
，导体的电阻与导体的材料、9.B解析：电压相同时，电流的大的电阻小，所以R R
甲乙
长度和横截面积有关，所以电阻不等时，材料、长短、粗细不可能完全相同，A对；当它们材料、粗细相同时，甲线短，乙线长，因为导体越长电阻越大，B错；当它们材料、长度都相同时，甲线粗，乙线细，因为导体越粗，电阻越小，C对；当它们长度、粗细都相同时，材料一定不同，因为两条电阻线的电阻不同，D对。

10.C 解析：导体的电阻是本身的一种属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应采用控制变量法。

A、实验时电阻丝的横截面积和材料不变，通过改变连入电阻丝长度，可以完成探究导体电阻与长度的关系，A不符合题意。

B、实验时，可以将电阻丝并起来使用，控制长度和材料不变，改变连入电阻丝横截面积，可以完成探究导体电阻与横截面积的关系，B不符合题意。

C、当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一根金属丝，所以无法改变材料，不能够完成实验，符合题意，答案为C。

D、实验时，取一根电阻丝，控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，可以探究导体电阻与温度的关系，D不符合题意。

11. 减小长度解析：本题考查影响电阻大小的因素。

导体的电阻与长度成正比,与横截面积成反比,所以农村电网改造过程中,将细导线换成粗导线,这种方法是通
过增大导体的横截面积来减小电阻,导体电阻不仅与导体材料和横截面积有关,还与长度有关。

12.A
13．R甲>R丙>R乙解析：电阻与材料、长度、横截面积有关。

甲和丙材料相同、横截面积相同，甲比丙长，R甲>R丙；乙和丙材料相同，长度相同，乙比丙粗，R乙<R丙。

14.横截面积、电阻
15.导体电流减小长度解析：闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯能够导电，是导体，灯泡发光说明有电流通过灯泡；当P向右移动，铅笔芯接入电路中的长度变大，灯泡亮度增大说明电路中的电流变大，根据可知电路中的总电阻变小，灯泡的电阻不变，铅笔芯的电阻变小，从而得出铅笔芯电阻和铅笔芯的长度有关，长度越小，电阻越小．
16.不能能不能绝缘体导体解析：常温下,玻璃是绝缘体,利用灯头把玻璃心与一盏“220V40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡不发光;被加热到白
炽状态时,温度达到2000℃左右,玻璃处于高温时变为导体,使电路连通,灯泡能发光;移走酒精灯,灯泡不能发光,说明常温下的玻璃是绝缘体,高温下的玻璃变成了导体。

17.电流表示数大小甲和乙
18.
19.
20.(1)电流(2)c、d (3)甲
解析:(1)实验中采用了转换法比较电阻大小,即通过比较电流表示数来比较导体电
阻的大小。

(2)验证导体的电阻与导体的材料有关时,应控制导体的长度和横截面积不变,编号
c、d电阻丝符合;
(3)选用b、c两根电阻丝可知,两者的材料和横截面积相同、长度不同,是验证导体的电阻与导体的长度是否有关,即验证甲同学的猜想。

21.（1）a、c （2）长度在导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大（3）研究压强跟压力和受力面积的关系研究滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系（只要合理即可）（4）①方法：用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成图示电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，探究结论。

②电路图如图所示。