人教版小学一年级数学下册《有多余条件的解决问题》优秀课件
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解答此类问题的方法：
找问 题
找需 要的 条件
剔除 不需 要的 条件
列式 解答
第五步小试牛刀
1.小明家有14只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母 鸡有多少只？
14－6 =8（只）
多余
答：母鸡有8只。
2．树上有20只小鸟，一共飞走了多少只？ 8 ＋ 6 14
3. 小玲家养了17只兔子和5只羊，其中 白兔有9只。灰兔有几只？
2 20以内的退位减法
第5课时 有多余条件的实际问题
RJ 一年级下册
第一步 旧知回顾
算一算。
11－2＝ 9 12－8＝ 4 13－4＝ 9 12－3＝ 9
12－6＝ 6 15－7＝ 8 13－7＝ 6 14－5＝ 9
12－4＝ 8 15－9＝ 6 13－6＝ 7 16－8＝ 8
第二步 新知引入
读题，圈出条件和 问题。
知道了什么？ 要解决的问题是“还有几人没来？”。
我有们一要队怎踢么进解了决4个呢球？。 一共有16人来踢球，已经来了9人。
怎样解答？
我们先要分析题意，找出 解决问题的有用信息。
什么是有用信息？ 就是能用来解决题目问题的信息。
问题是求人数，题目中有“16人来 踢球”和“来了9人”这两个信息。
我们可以预设这两个信息是相关联的。
画一画，圈一圈。
还剩下7人，也就是还有 7人没来。
我们用长方形来代替人，
并画一画，圈一圈。
怎样解答？
在也解就是决我问们题预中设并的不信是息题是目相中关的联信的。 息我们都要用到，我们只需要找 到有用信息就可以了。 那“踢进了4个”这个信息没有用上呀！
解答正确吗？
请检验一下。
没来的7人加上9人等于16人，解答正确。
17－9＝8（只） 答：灰兔有8只。
冬冬有15块糖，（ A.吃掉了8块 C奶糖有10块
），还剩多少块糖？ B.又买来5块
这 在你能众节选多课出的我合信们适息就的中来信选一息出起
学习 能解
如 决
何 问
题填的在有括用号信里息吗。？
探究点 有多余条件的实际问题
你能完整地说说 这道题的意思吗？
要求“还有几人没来？”，你们会解决吗？ （可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）
要想求还有几 人没来，需要 哪些条件？
第三步 精读教材
还有几人没来？
有16人来踢球。
根据这两个条 件，怎样列式？
现在来了9人。
用图表示一下。 来了9人。
16人
从图中可以看出 用减法，列式： 16－9=7（人）
这个条件是多 余条件。
在解决实际问题时，要排除多余 条件，找到有效信息。
第四步 我的收获
小明还有几支？Байду номын сангаас
(2)大青蛙有多少只？
(3)宠物乐园有12只小狗和7只猫，有9只小狗在 屋外玩，屋子里有几只小狗？
有多余条件的实际问题: 解决实际问题时，要细心分析条件与问
题之间的关系，选择对解决问题有用的信息。
（讲解源于《点拨》）
作 业 请完成教材第22页练习五第1题、第2题、 第3题、第4题。
补充作业 请完成剩余习题，具体内容见习题课件。
7+9＝16（人）
画
算
16－9＝7（人）
你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这个信息呢？
总结：要想解决一个问题就要找到和它有关系 的两个信息，根据这两个和它有关系的信息， 就可以解决这个问题了。
1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
14 － 6
8只
2．请圈出题目中与问题无关的条件。 (1)小明有14支彩色笔和2块橡皮，小刚借走了5支，
找问 题
找需 要的 条件
剔除 不需 要的 条件
列式 解答
第五步小试牛刀
1.小明家有14只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母 鸡有多少只？
14－6 =8（只）
多余
答：母鸡有8只。
2．树上有20只小鸟，一共飞走了多少只？ 8 ＋ 6 14
3. 小玲家养了17只兔子和5只羊，其中 白兔有9只。灰兔有几只？
2 20以内的退位减法
第5课时 有多余条件的实际问题
RJ 一年级下册
第一步 旧知回顾
算一算。
11－2＝ 9 12－8＝ 4 13－4＝ 9 12－3＝ 9
12－6＝ 6 15－7＝ 8 13－7＝ 6 14－5＝ 9
12－4＝ 8 15－9＝ 6 13－6＝ 7 16－8＝ 8
第二步 新知引入
读题，圈出条件和 问题。
知道了什么？ 要解决的问题是“还有几人没来？”。
我有们一要队怎踢么进解了决4个呢球？。 一共有16人来踢球，已经来了9人。
怎样解答？
我们先要分析题意，找出 解决问题的有用信息。
什么是有用信息？ 就是能用来解决题目问题的信息。
问题是求人数，题目中有“16人来 踢球”和“来了9人”这两个信息。
我们可以预设这两个信息是相关联的。
画一画，圈一圈。
还剩下7人，也就是还有 7人没来。
我们用长方形来代替人，
并画一画，圈一圈。
怎样解答？
在也解就是决我问们题预中设并的不信是息题是目相中关的联信的。 息我们都要用到，我们只需要找 到有用信息就可以了。 那“踢进了4个”这个信息没有用上呀！
解答正确吗？
请检验一下。
没来的7人加上9人等于16人，解答正确。
17－9＝8（只） 答：灰兔有8只。
冬冬有15块糖，（ A.吃掉了8块 C奶糖有10块
），还剩多少块糖？ B.又买来5块
这 在你能众节选多课出的我合信们适息就的中来信选一息出起
学习 能解
如 决
何 问
题填的在有括用号信里息吗。？
探究点 有多余条件的实际问题
你能完整地说说 这道题的意思吗？
要求“还有几人没来？”，你们会解决吗？ （可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）
要想求还有几 人没来，需要 哪些条件？
第三步 精读教材
还有几人没来？
有16人来踢球。
根据这两个条 件，怎样列式？
现在来了9人。
用图表示一下。 来了9人。
16人
从图中可以看出 用减法，列式： 16－9=7（人）
这个条件是多 余条件。
在解决实际问题时，要排除多余 条件，找到有效信息。
第四步 我的收获
小明还有几支？Байду номын сангаас
(2)大青蛙有多少只？
(3)宠物乐园有12只小狗和7只猫，有9只小狗在 屋外玩，屋子里有几只小狗？
有多余条件的实际问题: 解决实际问题时，要细心分析条件与问
题之间的关系，选择对解决问题有用的信息。
（讲解源于《点拨》）
作 业 请完成教材第22页练习五第1题、第2题、 第3题、第4题。
补充作业 请完成剩余习题，具体内容见习题课件。
7+9＝16（人）
画
算
16－9＝7（人）
你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这个信息呢？
总结：要想解决一个问题就要找到和它有关系 的两个信息，根据这两个和它有关系的信息， 就可以解决这个问题了。
1. 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
14 － 6
8只
2．请圈出题目中与问题无关的条件。 (1)小明有14支彩色笔和2块橡皮，小刚借走了5支，