漳州市龙海市程溪中学2015-2016学年高一下学期期中物理试卷 含解析

2015-2016学年福建省漳州市龙海市程溪中学高一(下)期中物理
试卷
一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分）
1．关于功率，下列说法正确的是()
A．力对物体做的功越多，功率就越大
B．做功时间短的机械功率大
C．完成相同的功，用的时间越长，功率越大
D．功率大的机械在单位时间里做的功多
2．使用机械做功时（)
A．额外功少，机械效率越高
B．有用功多，机械效率就高
C．总功多，机械效率就高
D．有用功占总功比例大，机械效率就高
3．在下列所描述的运动过程中，若各个运动过程中物体所受的空气阻力均可忽略不计,则机械能保持守恒的是()
A．小孩沿滑梯匀速滑下
B．电梯中的货物随电梯一起匀速下降
C．发射过程中的火箭加速上升
D．被投掷出的铅球在空中运动
4．人以20N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0m，人放手后,小车又前进了2。

0m才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为（）
A．100 J B．140 J C．60 J D．无法确定
5．如图，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法．如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100m,那么下列说法正确的是(）
A．摩擦力对轮胎做了负功 B．重力对轮胎做了正功
C．拉力对轮胎不做功 D．支持力对轮胎做了正功
6．起重机竖直吊起质量为m的重物，上升的加速度是α，上升的高度是h，则起重机对货物所做的功是（)
A．mgh B．mαh C．m(g+α)h D．m（g﹣α）h
7．如图所示，一小球贴着光滑曲面自由滑下,依次经过A、B、C三点．以下表述错误的是（)
A．若以地面为参考平面，小球在B点的重力势能比C点大
B．若以A点所在的水平面为参考平面，小球在B点的重力势能比C点小
C．若以B点所在的水平面为参考平面，小球在C点的重力势能小于零
D．无论以何处水平面为参考平面，小球在B点的重力势能均比C点大
8．物体在运动过程中，克服重力做功50J，则(）
A．重力做功为50J
B．物体的重力势能一定增加50J
C．物体的重力势能一定减小50J
D．物体的重力势能一定是50J
9．如图所示，桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处自由落下,不计空气阻力，假设物体在桌面处的重力势能为0，则小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化为（）
A．mgh，减少mg（H﹣h）B．mgh,增加mg（H+h）
C．﹣mgh，增加mg(H﹣h) D．﹣mgh，减少mg(H+h）
10．汽车以恒定功率P由静止出发，沿平直路面行驶，最大速度为v,则下列判断正确的是(）
A．汽车先做匀加速运动，最后做匀速运动
B．汽车先做加速度越来越大的加速运动，最后做匀速运动
C．汽车先做加速度越来越小的加速运动，最后做匀速运动
D．汽车先做加速运动，再做减速运动，最后做匀速运动
11．改变物体的质量和速度，可以改变物体的动能．在下列情况中，使一个物体的动能变为原来2倍的是（)
A．质量不变，速度增大到原来的2倍
B．质量不变，速度增大到原来的4倍
C．速度不变,质量增大到原来的2倍
D．速度不变，质量增大到原来的2倍
12．设飞机飞行中所受阻力与速率的平方成正比，如果飞机以速度v匀速飞行，其发动机功率为P,则当发动机功率为8P时，飞机飞行的速度为（）
A．v B．2v C．4v D．8v
二.多项选择题（每小题4分,共20分，多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）
13．以下关于功和能的说法正确的是(）
A．功是矢量,能是标量
B．功和能都是标量
C．功是能量转化的量度
D．因为功和能的单位都是焦耳，所以功就是能
14．下列关于力对物体做功的说法中正确的是（)
A．物体速度增加时,其机械能可能减少
B．合力不做功，物体必定做匀速直线运动
C．在相同时间内作用力与反作用力做功绝对值一定相等,一正一负
D．一对作用力和反作用力可能其中一个力做功，而另一个力不做功
15．如图所示,物体沿不同的路径从A运动到B，其按不同的路径：①有摩擦力作用;②无摩擦力作用；③无摩擦力但有其他外力拉它．比较这三种情况下重力做的功W1、W2、W3，重力势能的变化量△E p1、△E p2、△E p3的关系,以下正确的是（）
A．W1＞W2＞W3 B．W1=W2=W3
C．△E p1=△E p2=△E p3D．△E p1＜△E p2＜△e P3
16．如图所示，轻质弹簧竖直放置在水平地面上，它的正上方有一金属块从高处自由下落，从金属块自由下落到第一次速度为零的过程中（）
A．重力先做正功，后做负功
B．弹力没有做正功
C．金属块的动能最大时，弹力与重力相平衡
D．金属块的动能为零时,弹簧的弹性势能最大
17．如图所示，木块静止在光滑水平桌面上,一子弹水平射入木块的深度为d时，子弹与木块相对静止．在子弹入射的过程中，木块沿桌面移动的距离为l，木块对子弹的平均阻力为f，下列说法正确的是()
A．木块的机械能增加量为fl B．系统的机械能减少量为fd
C．子弹的机械能减少量为f（l+d）D．系统的机械能减少量为f(l+d)
三.实验题（每格2分，共16分)
18．科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系．
（1）某同学的实验方案如图甲所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
①；
②．
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图乙所示，则打C点时小车的速度为；要验证合力做的功与小车动能变化间的关系，除位移、速度外,还要测出的物理量有．19．在用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验时．
(1）为了减小实验误差，下列做法合理的是．
A．用天平测重锤质量时，采用多次测量取平均的方法
B．用刻度尺测重锤下落高度时,采用多次测量取平均的方法
C．选用体积小的，可以看做质点的重锤做实验
D．释放重锤前,通过目测的方法使连接重锤的纸带尽量竖直
(2)设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g．图乙是实验得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F为纸带上等时间间隔的六个计数点（相邻两个点间还有四个点未画出)．根据测得的s1、s2、s3、s4、s5写出重物由B点到E点重力势能减少量的表达式为,动能增加量的表达式为．实验中发现重锤下落时动能的增加量总是小于重力势能的减少量,这是因为．
四、解答题（共3小题，满分28分）
20．质量为10kg的物体在拉力的作用下运动,用大小为50N的拉力，以与水平成37°角斜向上拉物体，经过2秒使物体沿水平地面移动4m．（sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
求：（1）拉力所做的功多大？
(2)拉力的平均功率是多少?
21．质量为2。

0kg的物体，从竖直平面内高h=0。

45m的光滑弧形轨道上的A点，无初速地沿轨道滑下，并进入水平轨道BC，如图所示．已知物体与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.40，求：
（1）物体滑至B点时速度的大小；
（2)物体最后停止在离B点多远的位置上．
22．质量为2 000kg、额定功率为120kW的汽车，在平直公路上行驶中的最大速度为30m/s．若汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s2,运动中的阻力不变．求:
（1）汽车所受阻力的大小；
（2）3s末汽车的瞬时功率；
（3)汽车做匀加速运动的时间；
(4)汽车在匀加速运动中牵引力所做的功．
2015-2016学年福建省漳州市龙海市程溪中学高一（下）
期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分）
1．关于功率，下列说法正确的是（）
A．力对物体做的功越多,功率就越大
B．做功时间短的机械功率大
C．完成相同的功,用的时间越长,功率越大
D．功率大的机械在单位时间里做的功多
【考点】功率、平均功率和瞬时功率．
【分析】功率是单位时间内做功的多少，是表示做功快慢的物理量．功率的大小与做功多少和所用时间都有关系．
【解答】解：
A、功率与做功多少和时间都有关系，时间不确定，功率大小不能确定．故AB错误;
C、由P=可知，做功相同，用的时间越长,功率越小，故C错误;
D、由W=Pt可知，功率大的物体在单位时间内做功越多,故D正确;
故选:D
【点评】功率用来比较物体做功快慢,做功快不等于做功多，功率大不等于做功大．
2．使用机械做功时（）
A．额外功少，机械效率越高
B．有用功多，机械效率就高
C．总功多，机械效率就高
D．有用功占总功比例大，机械效率就高
【考点】功的计算．
【分析】解答本题关键是要理解机械效率的概念，根据机械效率的概念去分析．
【解答】解：A、根据η=×100%可知，机械效率的高低是由有用功和总功这两个因素共
同决定的，额外功少，但有用功与总功的比值不一定大；故A错误；
B、有用功多,但有用功与总功的比值不一定多,故机械效率不一定高；故B错误;
C、总功多，但有用功不一定多，故机械效率不一定高,故C错误；
D、由效率公式可知，有用功占总功比例大，机械效率就高;故D正确；
故选:D．
【点评】本题考查了学生对机械效率的理解，要注意机械效率的高低并不单单是由做功多少决定的，它是由有用功和总功共同决定的．
3．在下列所描述的运动过程中，若各个运动过程中物体所受的空气阻力均可忽略不计,则机械能保持守恒的是（）
A．小孩沿滑梯匀速滑下
B．电梯中的货物随电梯一起匀速下降
C．发射过程中的火箭加速上升
D．被投掷出的铅球在空中运动
【考点】机械能守恒定律．
【分析】物体机械能守恒的条件是只有重力做功，根据机械能守恒的条件逐个分析物体的受力的情况，即可判断物体是否是机械能守恒．
【解答】解：A、小孩沿滑梯匀速滑下,说明小孩处于受力平衡状态，并不是只有重力做功,所以A错误．
B、货物随电梯一起匀速下降，说明货物处于受力平衡状态,并不是只有重力做功，所以B
错误．
C、火箭加速上升，动能和重力势能都增大，机械能不守恒，所以C错误．
D、被投掷出的铅球在空中做斜抛运动，只受重力，所以机械能守恒，所以D正确．
故选D．
【点评】掌握住机械能守恒的条件，也就是只有重力做功，分析物体是否受到其它力的作用，以及其它力是否做功，由此即可判断是否机械能守恒．
4．人以20N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0m，人放手后，小车又前进了2。

0m才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为（)
A．100 J B．140 J C．60 J D．无法确定
【考点】功的计算．
【分析】撤去推力,小车由于惯性继续运动，由于惯性运动的小车，不受力的作用,这段距离不做功，人对小车做的功根据公式W=Fs可求．
【解答】解:推力做功:W=Fs=20N×5m=100J，
撤去推力，小车由于惯性继续向前动，推力不做功，所以在上述小车前进15m的过程中，做的总功为100J．
故选A
【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如:推而未动)，二是有距离无力（靠惯性运动）,三是力的方向与运动方向垂直．
5．如图，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法．如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100m，那么下列说法正确的是（）
A．摩擦力对轮胎做了负功 B．重力对轮胎做了正功
C．拉力对轮胎不做功 D．支持力对轮胎做了正功
【考点】功的计算．
【分析】判断功的正负，可根据功的公式W=Flcosα，确定力与位移的夹角α的大小,根据α的范围确定功的正负．
【解答】解：A、由题知，轮胎受到地面的摩擦力方向水平向左，而位移水平向右，两者夹角为180°，则轮胎受到地面的摩擦力做了负功．故A正确．
B、轮胎受到的重力竖直向下,而轮胎的位移水平向右，则轮胎在竖直方向上没有发生位移，重力不做功．故B错误．
C、设拉力与水平方向的夹角为α，由于α是锐角，所以轮胎受到的拉力做正功．故C错误．
D、轮胎受到地面的支持力竖直向上，而轮胎的位移水平向右,则轮胎在竖直方向上没有发生位移，支持力不做功．故D错误．
故选：A
【点评】本题只要掌握功的公式W=Flcosα，既可以判断力是否做功，也可以判断功的正负，关键确定力与位移的夹角．
6．起重机竖直吊起质量为m的重物，上升的加速度是α,上升的高度是h，则起重机对货物所做的功是（）
A．mgh B．mαh C．m（g+α）h D．m(g﹣α）h
【考点】功的计算．
【分析】对货物进行受力分析，根据牛顿第二定律求出起重机对货物拉力，根据做功公式即可求得起重机对货物所做的功．
【解答】解:对货物进行受力分析，货物受重力和起重机对货物拉力F．
根据牛顿第二定律得：
F
=F﹣mg=ma
合
F=m（a+g）
上升h高度，起重机对货物拉力做功w=Fh=m(a+g)h；
故选C．
【点评】求某个力做功的方法很多，常见的有两种：1、运用功的定义式求解（力为恒力）2、运用动能定理求解．本题是恒力做功，故可以直接根据公式求解．
7．如图所示，一小球贴着光滑曲面自由滑下，依次经过A、B、C三点．以下表述错误的是（)
A．若以地面为参考平面，小球在B点的重力势能比C点大
B．若以A点所在的水平面为参考平面,小球在B点的重力势能比C点小
C．若以B点所在的水平面为参考平面，小球在C点的重力势能小于零
D．无论以何处水平面为参考平面，小球在B点的重力势能均比C点大
【考点】动能和势能的相互转化．
【分析】重力势能的大小与零势能面的选取有关，根据E p=mgh比较重力势能的大小．【解答】解:A、若以地面为零势能平面，B的高度比C的高度大，根据E p=mgh知,B点的重力势能大于C点的重力势能．故A正确．
B、以A点为参考平面，B、C的高度都为负值，但是B的高度仍然大于C的高度，则B点的重力势能比C点的重力势能大．故B错误．
C、若以B点所在的水平面为参考平面，C点在参考平面的下方,则小球在C点的重力势能小于零．故C正确．
D、无论以何处为参考平面，小球在B点的重力势能均比C点大．故D正确．
本题选错误的，故选：B
【点评】解决本题的关键知道重力势能的表达式，知重力势能的大小与零势能平面选取有关，重力势能的变化量与零势能平面的选取无关．
8．物体在运动过程中，克服重力做功50J,则()
A．重力做功为50J
B．物体的重力势能一定增加50J
C．物体的重力势能一定减小50J
D．物体的重力势能一定是50J
【考点】功能关系；动能和势能的相互转化．
【分析】物体做负功可以说成克服物体做功;重力做正功重力势能减小，重力做负功，重力势能增加．
【解答】解:物体在运动过程中，克服重力做功50J，也就是说重力对物体做负功，表示为﹣50J，重力对物体做负功时，物体的重力势能就一定会增加，增加的大小是50J．选项ACD 错误,B正确．
故选:B
【点评】本题关键是记住两个功能关系:重力势能的变化等于克服重力做的功，动能的变化等于合力做的功．
9．如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力,假设物体在桌面处的重力势能为0，则小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化为（)
A．mgh，减少mg（H﹣h）B．mgh，增加mg（H+h）
C．﹣mgh，增加mg（H﹣h）D．﹣mgh，减少mg(H+h）
【考点】重力势能．
【分析】物体由于被举高而具有的能叫做重力势能．对于重力势能,其大小由地球和地面上物体的相对位置决定．物体质量越大、位置越高、做功本领越大，物体具有的重力势能就越大，其表达式为：E p=mgh．
【解答】解:以桌面为零势能参考平面，那么小球释放时的相对高度是H,重力势能是mgH；小球落地时的重力势能为：E p1=﹣mgh；
整个过程中小球重力势能的减小为：△E p=mg△h=mg（H+h）；
故选：D
【点评】本题关键是明确重力势能的定义公式中高度是相对与零势能面而言的，可以取负值,基础题．
10．汽车以恒定功率P由静止出发,沿平直路面行驶，最大速度为v，则下列判断正确的是(）
A．汽车先做匀加速运动，最后做匀速运动
B．汽车先做加速度越来越大的加速运动，最后做匀速运动
C．汽车先做加速度越来越小的加速运动，最后做匀速运动
D．汽车先做加速运动，再做减速运动，最后做匀速运动
【考点】牛顿第二定律．
【分析】根据功率与速度关系式P=Fv,当功率P一定时，速度v越大,牵引力F越小，结合牛顿第二定律判断，可以确定物体的运动情况．
【解答】解：汽车以恒定功率P由静止出发，根据功率与速度关系式P=Fv，当功率P一定时，速度v越大，牵引力F越小，刚开始速度很小，牵引力很大,牵引力大于阻力,合力向前，加速度向前，物体做加速运动，随着速度的增加，牵引力不断变小，合力也变小,加速度也变小，当牵引力减小到等于阻力时，加速度减为零,速度达到最大，之后物体做匀速直线运动；
故选C．
【点评】本题要结合功率与速度关系式P=Fv，比较牵引力与阻力的大小关系，得出汽车的运动规律．
11．改变物体的质量和速度，可以改变物体的动能．在下列情况中,使一个物体的动能变为原来2倍的是（）
A．质量不变，速度增大到原来的2倍
B．质量不变，速度增大到原来的4倍
C．速度不变，质量增大到原来的2倍
D．速度不变,质量增大到原来的2倍
【考点】动能．
【分析】根据动能的表达式E k=mv2结合题目中的条件求解．
【解答】解:A、质量不变,速度增大到原来的2倍，根据动能的表达式E k=mv2，物体的动能变为原来4倍,故A错误．
B、质量不变,速度增大到原来的4倍,根据动能的表达式E k=mv2,物体的动能变为原来16倍，故B错误．
C、速度不变，质量增大到原来的2倍，根据动能的表达式E k=mv2，物体的动能变为原来2倍，故C正确．
D、速度不变，质量增大到原来的4倍,根据动能的表达式E k=mv2,物体的动能变为原来4
倍，故D错误．
故选：C．
【点评】这是采用控制变量法研究的，掌握动能表达式即可解决，属于基础题．
12．设飞机飞行中所受阻力与速率的平方成正比,如果飞机以速度v匀速飞行，其发动机功率为P，则当发动机功率为8P时，飞机飞行的速度为（）
A．v B．2v C．4v D．8v
【考点】功率、平均功率和瞬时功率．
【分析】根据平衡得出匀速行驶时牵引力与阻力的关系式，结合瞬时功率的表达式得出飞机飞行的速度大小．
=kv2，
【解答】解：飞机匀速飞行时，应有：F=F
阻
所以：P=Fv=kv3
因此功率为8P时,v'=2v．故B正确，A、C、D错误．
故选：B．
【点评】解决本题的关键通过共点力平衡和功率的公式得出发动机瞬时功率的表达式，结合表达式分析判断．基础题．
二.多项选择题(每小题4分，共20分，多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分,有选错或不答的得0分．）
13．以下关于功和能的说法正确的是（）
A．功是矢量，能是标量
B．功和能都是标量
C．功是能量转化的量度
D．因为功和能的单位都是焦耳，所以功就是能
【考点】功的计算．
【分析】功是能量转化的量度，单位相同，都是焦耳．
【解答】解:A、B、物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功，功是标量；能量也是标量；故A错误，B正确；
C、D、功是能量转化的量度，单位都是焦耳，但功不是能量,故C正确，D错误；
故选:BC．
【点评】本题关键明确功和能的概念,知道其联系和区别，基础问题．
14．下列关于力对物体做功的说法中正确的是（)
A．物体速度增加时，其机械能可能减少
B．合力不做功,物体必定做匀速直线运动
C．在相同时间内作用力与反作用力做功绝对值一定相等，一正一负
D．一对作用力和反作用力可能其中一个力做功，而另一个力不做功
【考点】功的计算．
【分析】机械能守恒必须只有重力做功，匀速圆周运动合外力不做功，但不是直线运动,结合根据作用力和反作用力、平衡力的性质可以判断两力做功的情况．
【解答】解:A、物体在阻力作用下向下加速运动，动能增加,但机械能减小，故A正确；
B、匀速圆周运动，合外力不做功,但不是匀速直线运动,故B错误；
C、作用力和反作用力的作用点的位移可能同向，也可能反向,大小可以相等，也可以不等，故作用力和反作用力对发生相互作用的系统做功不一定相等，故相互作用力做功之和不一定为零,故C错误,D正确;
故选：AD
【点评】作用力与反作用力虽然大小相等，方向相反,但是做功与力的大小以及物体的位移两个因素有关，要综合考虑问题．
15．如图所示，物体沿不同的路径从A运动到B，其按不同的路径：①有摩擦力作用；②无摩擦力作用；③无摩擦力但有其他外力拉它．比较这三种情况下重力做的功W1、W2、W3，重力势能的变化量△E p1、△E p2、△E p3的关系，以下正确的是（）
A．W1＞W2＞W3 B．W1=W2=W3
C．△E p1=△E p2=△E p3D．△E p1＜△E p2＜△e P3
【考点】功的计算；重力势能．
【分析】本题根据重力做功只与物体的初末位置有关，与经过的路径无关，以及重力做功的多少与重力势能变化量的多少数值相等，进行分析．
【解答】解：物体沿不同的路径从A运动到B,但A、B间的高度差一定，根据重力做功公式W=mg△h，可知,重力做功相等,即有：W1=W2=W3；故B正确；
根据功能关系可知，物体克服重力做功多少，重力势能就增加多少,两者数值相等，所以就有：△E p1=△E p2=△E p3；故C正确．
故选：BC
【点评】解决本题关键掌握重力做功的特点：与路径无关，只与物体的初末位置有关．重力势能的改变量等于重力所做功的数值．
16．如图所示,轻质弹簧竖直放置在水平地面上,它的正上方有一金属块从高处自由下落，从金属块自由下落到第一次速度为零的过程中(）
A．重力先做正功，后做负功
B．弹力没有做正功
C．金属块的动能最大时，弹力与重力相平衡
D．金属块的动能为零时，弹簧的弹性势能最大
【考点】功能关系；弹性势能．
【分析】根据高度的变化，分析重力做功正负．金属块撞击弹簧后，受到弹簧的弹力，重力大于弹力，物体继续向下运动,重力不变，弹力不断增大，但是重力大于弹力，物体的运动速度还在不断增大；弹簧不断被压缩，弹力在增大,当弹力等于重力时，物体的运动速度最大；弹簧不断被压缩，弹力在增大，当弹力大于重力时，物体进行减速运动．
【解答】解：A、金属块一直向下运动，所以重力一直做正功，故A错误．
B、金属块受到的弹力方向一直向上,与位移方向相反，则弹力对金属块一直做负功，故B 正确．
C、金属块开始接触弹簧下降后，重力大于向上的弹力，金属块加速向下运动，之后，重力小于弹力，合力向上,金属块向下减速运动，直到速度为零，则弹力与重力相平衡时速度最大,动能最大，故C正确．
D、当金属块的速度为零时,弹簧被压缩到最短，弹性势能最大．故D正确．
故选：BCD．
【点评】解决本题的关键要正确分析金属块的受力情况，判断其运动情况,知道弹力在不断增大，确定出合力来判断金属块的运动性质．
17．如图所示，木块静止在光滑水平桌面上,一子弹水平射入木块的深度为d时，子弹与木块相对静止．在子弹入射的过程中，木块沿桌面移动的距离为l，木块对子弹的平均阻力为f，下列说法正确的是（）
A．木块的机械能增加量为fl B．系统的机械能减少量为fd
C．子弹的机械能减少量为f（l+d) D．系统的机械能减少量为f（l+d)
【考点】功能关系．
【分析】子弹受到摩擦阻力，而木块所受到摩擦动力,两者摩擦力f大小相等，可认为是恒力．运用动能定理分别研究子弹和木块,求出各自的动能变化．
【解答】解：A、子弹对木块的作用力大小为f,木块相对于地的位移为l,则子弹对木块做功为fl，根据动能定理得知，木块动能的增加量，即机械能的增量等于子弹对木块做的功,即为fl．故A正确．
B、D、子弹相对于木块的位移大小为d，则系统克服阻力做功为fd，根据功能关系可知，系统机械能的减少量为fd．故B正确，D错误;
C、木块对子弹的阻力做功为﹣f（l+d），根据动能定理得知：子弹动能的减少量等于子弹克服阻力做功,大小为f（l+d）．故C正确．
故选：ABC
【点评】本题考查子弹打木块模型，同时功是能量转化的量度,能量转化的多少可以用功来量度，掌握住功和能的关系就可以分析得出结论．
三。

实验题(每格2分，共16分）
18．科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系．
（1）某同学的实验方案如图甲所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
①平衡摩擦力；
②钩码的质量远小于小车的质量．
（2）如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图乙所示，则打C点时小车的速度为；要。