2024高校大学《辅导员》招聘典型题汇编(通用题型)

2024高校大学《辅导员》招聘典型题汇编（通
用题型）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)
1.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()
A.仔细而缓慢阅读
B.进行过度学习
C.死记硬背
D.学习完立即休息
2.党的地方各级代表大会和基层代表大会的选举，如果发生违反党章的情况，()在调查核实后，应作出选举无效和采取相应措施的决定.并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。

A.上一级党的委员会
B.上一级党的纪律检查委员会
C.党的委员会
3.社会主义市场经济的有序性靠的是完善的和市场主体良好的道德素质。

A.市场法制
B.市场规律
C.市场体系
D.市场管理
4.我国“三级学位制”不包括()
A.学士
B.硕士
C.博士
D.博士后
5.情绪的要素可以归结为那几个方面()
A.高兴、快乐
B.痛苦、悲哀
C.惊讶、兴奋
D.外在的情绪表现
6.人们常说的“眼不见为净”，是下列哪种防卫机制的表现()
A.转移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否认作用
7.罗夏墨迹测验属于()
A.投射测验
B.自陈测验
C.能力测验
D.智力测验
8.“白头文件”具有灵活性、简便性等优点，但不够规范（）
A.正确
B.错误
9.2013年，教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出，要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。

A.5，500
B.10，500
C.5，1000
D.10，1000
10.高等教育系统的主要层次是()
A.初级学院
B.大学和专门学院
C.研究生院
D.函授学院
11.问题解决的第一个阶段是()
A.提出假设
B.发现问题
C.明确问题
D.检验假设
12.高校教师的角色是传授者、管理者和()
A.控制者
B.代理人
C.评价者
D.自由人
13.从哲学上看，“虚报浮夸、欺上瞒下”违背了辩证唯物论()的原理。

A.意识对于物质具有反作用
B.办事情必须一切从实际出发
C.意识能够正确反映事物
D.物质决定意识
14.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过()
A.80
B.130
C.100
D.95
15.在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是()
A.经济制度
B.政治制度
C.社会文化
D.学校环境
16.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种()。

A.唯心主义非决定论的观点
B.庸俗唯物主义观点
C.形而上学的机械决定论的观点
D.辩证唯物主义决定论的观点
17.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()
A.柏林大学
B.约翰·普金斯大学
C.威斯康星大学
D.弗吉尼亚大学
18.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素()
A.家庭
B.职业
C.信仰
D.文化
19.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()
A.人生目的
B.人生态度
C.人生结局
D.人生意义
20.《三国演义》中的张飞，从管理心理学角度讲，他最符合下列哪种?（）
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
21.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自()
A.《论语》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《大学》
22.詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表()
A.精神分析
B.行为主义
C.构造主义
D.机能主义
23.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。

据此可以初步判定该生的气质类型属于()
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
24.最近发展区理论的提出者是()
A.阿特金森
B.弗洛伊德
C.维果茨基
D.苏格拉底
25.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()
A.由毕业生本人带出国外
B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心
C.由学生父母带走放在家里
D.以上选项都可以
26.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
27.理辅导或咨询工作要以()为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

A.综合性辅导或咨询
B.发展性辅导或咨询
C.推广性辅导或咨询
D.延伸性辅导或咨询
28.联结理论的核心概念是()
A.同化
B.异化
C.内化
D.强化
29.下列选项中，表述错误的是()。

A.坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋已写入十七大党章
B.利为民所谋集中反映了共产党人的利益观
C.科学发展观反映了我党的性质和宗旨
D.权为民所用集中反映了共产党人的权力观
30.德困著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法()
A.转移调节
B.延缓调节
C.宣泄调节
D.升华调节
二、多选题(20题)
31.以下关于心理危机的说法正确的是（）
A.危机是当人们面对重要生活目标的阻碍时产生的一种状态
B.危机之所以是危机,是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应
C.危机是一种解体状态
D.危机是生活目标阻断所致,人们用常规的选择和行为无法克服这种障碍
32.国家助学金申请的基本条件包括：()
A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导
B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度
C.诚实守信，道德品质优良
D.勤奋学习，积极上进
E.家庭经济困难，生活俭朴
33.中国古代思想道德教育的特点主要有()
A.强调育人中心，德育为上
B.重视立志教育，注重“修身为本”
C.强调多种途径进行思想政治教育
D.倡导情感教育与理性教育相结合
34.《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形，不得转学：()
A.入学未满一学期的
B.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转入高学历层次的
C.招生时确定为定向、委托培养的
D.应予退学的
E.患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的
35.意志自制性的两个基本特征是()。

A.与精力和毅力密切相关
B.高度的忍耐力
C.强抗干扰能力
D.经得起长期磨练
36.《学生伤害处理办法》指出，发生学生伤害事故后，以下哪些处理程序符合规定：()
A.学校应当及时救助受伤害学生，在调查处理结束后再告知未成年学生的监护人
B.情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告
C.属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告
D.学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决；双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解
37.思想政治教育微观环境主要是指()
A.家庭环境
B.学校环境
C.社交环境
D.社会环境
38.国家开发银行生源地信用助学贷款主要用于支付学生在校期间的()?
A.学费
B.住宿费
C.书本费
D.其它杂费
39.对于具备一定智商的人学生来讲，()等对学习更具自.影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

A.学习兴趣
B.个性
C.学习动机
D.情绪、态度、意志
40.青年个性发展特征是()
A.自尊心强
B.好胜心强
C.上进心强
D.富于幻想
E.思维的批判性
41.思想政治教育的主要原则有()
A.方向原则
B.求实原则
C.民主原则
D.渗透原则
E.层次原则
42.军训内容分()部分。

A.国防观念教育，军事知识教育
B.队列训练——会操检验训练成果
C.唱军歌训练
D.射击训练——实弹射击竞赛
E.内务卫生的规范与训练——内务卫生检查与评比
43.思想政治教育艺术的特点是()
A.实践性
B.科学性
C.创造性
D.灵活性
E.情感性
44.学校对学生的处分决定书应当包括()
A.处分
B.处分事实、理由及依据
C.可以提出申诉及申诉的期限
D.解除处分的基本条件
45.道德情感的形式主要包括()
A.直觉的道德情感
B.社会的道德情感
C.想象的道德情感
D.伦理的道德情感
E.形式的道德情感
46.在理解与把握心理健康标准时，应考虑()。

A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B.心理健康具有相对性
C.心理健康只是一种状态
D.心理健康是一种状态，也是一种过程
E.心理健康是一个社会评价问题
47.关于高校助学贷款展期办理表述正确的有()
A.毕业当年离校前向学校提出申请
B.需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份
C.考上更高层次学历就读时就可办理
D.无偿还能力想办理展期时再办理
48.新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？()
A.整理好自己的领地
B.规划好自己的时间
C.熟悉周围的环境
D.初步建立社交圈子
49.高等教育国际化的特征是()
A.学生培养的国际化
B.教师及其他研究人员学习培训的国际化
C.课程及其内容的国际化
D.办学主体的国际化
50.下列哪些学生不具有派遣资格()
A.出国留学人员
B.香港身份人员
C.结业毕业生
D.未就业毕业生
三、判断题(15题)
51.学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动，并必须给予必要帮助。

()
A.正确
B.错误
52.一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.()
A.正确
B.错误
53.很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。

()
A.正确
B.错误
54.动机强度越强，解决问题效率越高.()
A.正确
B.错误
55.作为大学教师，更重要的是教学内容的思想性、科学性和学术性水平，是否能够联系学科前沿，能否关注相关学科的发展。

()
A.正确
B.错误
56.为加强大学生心理健康教育，各校要逐步建立筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制和学校、院(系)、班级三级心理保健网络。

()
A.正确
B.错误
57.古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。

()
58.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。

保留入学资格者不具有学籍。

()
A.正确
B.错误
59.根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学生在参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的，如果学校已履行了相应职责，行为并无不当的，学校无法律责任。

()
A.正确
B.错误
60.根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。

()
A.正确
B.错误
61.学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分从轻。

()
A.正确
B.错误
62.学校培养目标是教育目的的具体化。

()
A.正确
B.错误
63.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由系部会议研究决定。

()
A.正确
B.错误
64.人类认识活动是无限的，而教学认识过程是有时限的。

()
65.一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于中等水平。

()
A.正确
B.错误
四、简答题(5题)
66.某日晚9:00，你突然接到一个学生电话，说晚上要请假晚些回寝，理由是自己过生日，和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，从电话里你发现学生情绪非常激动，已经有明显醉意。

请问作为辅导员应该怎么处理?
67.辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者，同时也是大学生的人生导师和知心朋友。

论述述几者之间的关系？
68.学生李某，长期担任学生干部，由于和辅导员工作接触非常密切，对辅导员产生了私下日常交往的意思，经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿，作为辅导员你应该怎么办?
69.辅导员职业能力九个方面？
70.男生小磊和女生嘉琪在学校相识后，去年确认了恋爱关系，但是他们相处不太顺利，总是吵吵闹闹，直到分手。

嘉琪很伤心，在宿舍呆着，
不吃不喝，也不去上课，后来找你表示想要退学，与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷。

作为辅导员你该怎么办?
参考答案
1.B
2.A
3.A社会主义市场经济的有序性靠的是健全完善的法规、制度有效规范市场主体行为以及市场主体良好的道德素质来实现的。

故本题答案选A。

4.D
5.D
6.D
7.A最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。

8.A白头文件是相对于红头文件而言的，是指那种非正式的，发文机关没有用红色标识的，用于一般日常性通知之类的文书的俗称。

因此文面形式灵活、简便，但却不够规范。

故本题判断正确。

9.A
10.B大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同，
11.B问题解决是从发现问题开始的。

12.B
13.D
14.B智商达到130以上为智力超常者。

15.D
16.C机械决定论认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的，把必然性等同于有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。

题干中
的观点即属于机械决定论。

故本题选C。

17.A
18.D
19.A
20.A胆汁质属于外倾性性格的一种，其特点是“情感发生迅速、猛烈，动作的发生也是迅速、强烈、有力。

”属于这种类型的人通常热情直爽，精力旺盛，脾气暴躁，感情波动剧烈。

代表人物有张飞、李逵。

故本题选A。

21.C《学记》曰：“故君子之教，喻也；道而弗索，强而弗抑，开而弗达。

道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。

和、易、以思，可谓善喻点。

”——高明的教师的教学，在于善于引导：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

22.D机能主义诞生于19世纪末20世纪初，创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。

23.D多血质的人表现为活泼好动、反应迅速、敏感、情绪发生快而多变、注意兴趣易转移、善交际，具有外倾性。

24.C
25.B
26.C人的身心发展具有一定的顺序性，所以教育应该循序渐进。

27.B
28.D学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。

强化在S-R联结的建立中起着重要作用，强化是联结理论的核心概念。

29.C权为民所用、情为民所系、利为民所谋的重要思想反映了我党的性
质和宗旨。

故本题选C
30.D
31.ABCD
32.ABCDE
33.ABC
34.ABCD
35.BC
36.BCD
37.ABC
38.AB
39.ABCD
40.ABC
41.ABCDE
42.ABDE
43.ABCD
44.ABC
45.ACD道德情感的形式主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。

46.ABDE
47.AB
48.ABCD
49.ABC
50.ABC
51.B
52.B
53.A
54.B
55.A
56.A
57.B在古希腊，教育的主要目的是培养合格、良好的社会公民。

58.A
59.A
60.A
61.B处分恰当。

62.A
63.B校长会议研究决定。

64.A人类认识活动是无限的，而教学认识过程是有时限的。

这是教学过
程的特殊性的表现。

65.A
66.【问题关键点】这是一起学生庆生喝酒过多的案例，事情肯能导致的结果是：身体健康问题，严重醉酒可能引发生命安全；晚归。

【解决思路与实施办法】学生喝酒后知道打电话请假，说明学生还是有一定的纪律意识，但是在醉酒的情况下先进行安抚，了解情况，得当处理，待其酒醒后再对其过度饮酒进行批评教育。

1)祝贺学生生日快乐，恭喜他(她"/>又长太了一岁，希望他不断进步。

2)问清在现场的还有哪些同学，要他把电话交给在场的干部同学或者平时比较进步的同学。

3)与干部同学通话，询问现场喝酒情况，若有严重醉酒学生，则赶紧拨120送人民医院；若只是有些醉意，则务必协同该生好友一起劝说大家及时回校，否则将做违纪处理。

4)若该生执意不肯回寝，则辅导员需赶到现场亲自做工作将学生带回寝室。

第二天对过生日的学生和参加的干部同学给予严厉批评。

【经验启示】对于大学生日常聚会应加强引导教育，适度饮酒，及时归寝，并准备一些反面案例进行警示，加强宿舍检查力度，防患于未然。

67.（1）辅导员要充分扮演好"解惑者"的角色，在日常事务性工作较多的情况下，处理好思想教育与事务管理之间的关系，充分保证思想教育的时间。

（2）辅导员要处理好"管理者"的角色，要修订和完善管理规章制度，划清辅导员管理的职责与范围，尊重学生的权利，增加学生事务管理的科学化民主化公开化，让学生对管理的接受程度提高，从而辅导员的管理工作难度会降低。

（3）辅导员要发挥好中介作用，并注意辅导页团队的组合。

由于辅导员的个体能力有限，但学生的需求存在多样性，
因此辅导员要善于利用各种资源，发挥好中介作用，同时采取各辅导员特长搭配方式，优化学生工作组，从而更好的为学生服务。

68.【问题关键点】辅导员作为学生教育管理人员，身兼管理和评价的多重责任，和学生不是单纯的平等、友谊关系，如果私下交往过于密切，容易混淆师生、管理者与学生的边界，影响管理的评价的客观性。

【解决思路与实施办法】对于学生超越边界的行为，作为辅导员应该从以下几方面应对1)作为辅导员要坚持自身立场，不能迎合学生的过界行为；
2)将学生私下交往的想法看做是爱戴老师的表现，可以在教育管理中继续对学生关注、关怀，给予充分的支持和帮助。

3)引导学生理解教师的“大爱”，师生情是超越友情的更高级情感，其关注的目标是学生的成长和发展，是教师能给予学生的更必要的和更好的情感支持。

【经验启示】在日常的工作中，要处理好作为一名辅导员亲和力和威信之间的关系。

69.（1）思想政治教育；（2）党团和班级建设；学业指导；（3）学风建设；（4）日常事务管理；（5）心理健康教育与咨询；（6）网络思想政治教育；（7）危机事件应对；（8）职业规划与就业指导；（9）理论和实践研究；
70.【问题关键点】学生因为恋爱中的挫折从而导致的情绪低落，厌学等现象【解决思路与实施办法】1)恋爱不是大学的主要功课，因为恋爱而退学，如何跟家长和周围的人交待?2)爱情是美好的，是相互支持相互给予相互关爱，你们的爱情从一开始就不顺利，说明你们在一起并不很合适，分手未必不是好事。

3)爱情不在友情在，两位同学有爱的基础，以后可以转化为友情，尤其是叮咛小磊要做好琪琪的思想工作。

4)告知
琪琪要用面对失恋的勇气，爱情不是生活的全部，小磊也不是她生命中的唯一，告诉她一些转移注意力解除烦恼的办法。

建议她若实在一时内心痛苦走不出来，可以去心理咨询室找老师咨询、倾诉。

【经验启示】1)帮助学生树立正确的恋爱观2)认清大学生活的主旋律，要引导学生树立远大的人生目标和崇高的人生价值。