四川省广安市九年级2019-2020学年九年级上学期物理期末考试试卷

四川省广安市九年级2019-2020学年九年级上学期物理期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分）如图所示的电路图,在探究电阻上的电流跟电压的关系时，如何改变定值电阻R两端的电压，从而得到多组电压、电流值（）
A . 保持R′的滑片位置不动
B . 保持R的电压不变
C . 保持R不变，调节R′的滑片到不同位置
D . 保持电路中的电流不变
2. （2分）(2017·福州模拟) 日常生活中会出现以下一些做法，其中符合安全用电常识的是（）.
A . 用湿手闭合开关
B . 拔下台灯插头后用湿布擦台灯
C . 用电器绝缘线破损了仍继续使用
D . 在高压线附近放风筝
3. （2分） (2018九上·蓝田期末) 电炉通电一段时间后，电炉炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却几乎不发热，这主要是因为（）
A . 通过导线的电流大于通过电炉丝的电流
B . 导线的电阻远大于电炉丝的电阻
C . 导线的电阻远小于电炉丝的电狙
D . 通过导线的电流小于通过电炉丝的电流
4. （2分） (2015八上·钦州期末) 如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）
A .
B .
C .
D .
5. （2分） (2017九上·汉阳期中) 电位器是变阻器的一种，小菲同学买了一个电位器，如图所示．小菲想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（）
A . A，
B 两个接线柱分别接入电路
B . B，C两个接线柱分别接入电路
C . A，C两个接线柱分别接入电路
D . 以上连接方法都正确
6. （2分）在如图所示的自动控制电路中，当开关闭合时，工作电路的情况是（）
A . 灯亮，电动机不转，电铃响
B . 灯亮，电动机转动，电铃响
C . 灯不亮，电动机转动，电铃响
D . 灯不亮，电动机不转动，电铃响
7. （2分） (2016九上·江苏月考) 探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置。

已知电源电压相等且保持不变，R1<R2 ，装入烧瓶的煤油质量相等。

下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（）
A . 在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
B . 甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
C . 比较相同通电时间内a，c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关
D . 在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多
8. （2分）马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。

如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。

根据这些现象判断路灯是（）
A . 串联的
B . 并联的
C . 可能是串联的，也可能是并联的
D . 不能确定是何种连接方式
9. （2分）(2017·河南模拟) 在图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（）
A .
B .
C .
D .
10. （2分）如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）
A . a端是N极，磁性减弱
B . b端是S极，磁性增强
C . a端是S极，磁性增强
D . b端是N极，磁性减弱
二、多选题 (共3题；共8分)
11. （2分）如图所示，电源电压不变，闭和开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时（）
A . 电流表A1示数变小，电压表V示数变小
B . 电流表A2示数变大，电压表V示数变大
C . 电压表V示数与电流表A1示数比值不变
D . 电压表V示数与电流表A2示数比值不变
12. （3分）(2018·南开模拟) 如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器接入电路部分的阻值，闭合开关S，以下说法中正确的是（）
A . 滑片P在某位置不变时，表V1读数与表A读数之比等于R1
B . 滑片P在某位置不变时，表V2读数与表A读数之比等于R1
C . 滑片P移到另一位置时，表V2读数变化量与表A读数变化量之比的绝对值等于R1
D . 滑片P移到另一位置时，表V2读数变化量与表A读数变化量之比的绝对值等于R2
13. （3分） (2017九上·新乡月考) 实验室有甲、乙两只灯泡，不考虑温度对灯泡电阻的影响，甲标有“15V 1.0A”字样，乙标有“10V 0.5A”字样．现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压和最大电流为（）
A . 25 V
B . 1.0A
C . 17.5 V
D . 0.5A
三、填空题 (共6题；共23分)
14. （3分）(2017·亭湖模拟) 一只标有“6V 3.6W”的小灯泡和一个定值电阻“10Ω 0.5A”，通过它们的电流随两端电压的变化关系如图所示，小灯泡正常发光时电阻为________Ω，若把它们并联接入 3V 的电路中，则电路的总功率为________W．若把它们串联在一个电路中，小灯泡的最大功率为________W．
15. （4分）一只标有“PZ220 100”字样的白炽灯，其额定电压是________V，额定功率是________W，正常工作5h消耗的电能为________kW•h．若灯泡两端电压减小，灯泡的亮度将________（填“变亮”“变暗”或“不变”）．
16. （3分） (2016九下·滨海开学考) 有一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图甲所示．电源电压为36Ⅴ，灯泡L的额定电压为24Ⅴ，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙．当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为________Ω．调节滑动变阻器R，使灯泡的实际功率为3.6W时，灯泡两端的电压是________Ⅴ，滑动变阻器R连入电路的阻值是________Ω．
17. （3分） (2019九上·顺德月考) 请读出下列仪器的示数（数值和单位）。

电流表的读数电阻箱的读数电能表示数
________________________
18. （8分）如图甲所示是探究电磁感应现象的装置．
（1）闭合开关，让导体AB沿水平方向左右运动，观察到灵敏电流计的指针偏转；若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动，则灵敏电流计的指针________（选填“偏转”或”不偏转”）．
（2）利用此装置，探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系，观察到的实验现象记录如下：实验序号磁场方向导体切割磁感线方向灵敏电流计指针偏转方向
①向下向右向左
②向上向右向右
③向下向左向右
④向上向左向左
在上述实验中，比较________两次实验，可知感应电流方向与磁场方向有关；比较________两次实验，可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变．
（3）在探究中还发观，导体AB水平同左（或向右）缓慢运动时，灵敏电流汁的指针偏转角度较小；导体AB 水平向左（或向右）快速运动时，灵敏电流计的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与________有关．（4）有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关，请写出简要做法：________；如何判断：________
（5）如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型，将小电灯换成灵敏电流汁，慢慢摇动手柄，观察到灵敏电流计的指针________（选填“左右摆动”或“向一侧摆动”），这表明该发电机模型发出的电是________（选填“交流电”或“直流电”）．
19. （2分）小明家电能表如图所示，将某用电器单独接在该表上工作10min，电能表上的转盘转过300转，该用电器在上述时间内消耗的电能为________ J，该用电器的电功率是________ W．
四、计算题 (共3题；共21分)
20. （3分） (2018九上·江海期末) 如图所示电路，电源电压不变，电灯L标有“6V 1.2W”字样．当开关S1、S2均闭合时，电灯L恰能正常发光，电流表示数为0.5A．则：
（1）电动机两端电压为________V，通过电动机的电流为________A．
（2）通电1min电路消耗电能________J．
21. （3分） (2018九下·江门月考) 如图所示电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻R2为滑动变阻器．闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自a向b移动的过程中,电压表V1的示数________,电压表V2的示数与电流表A的示数之比________,电路消耗的总功率________．（填“变大”、“变小”或“不变”）
22. （15分）(2017·连云港模拟) 新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示.R1和R2均为电热丝，S、S1都闭合时为加热烧煮状态，S闭合、S1断开时为保温焖饭状态.煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示.求：
（1） S和S1都闭合时电饭锅的电功率；
（2）电热丝R2的阻值；
（3）这30min内电饭锅产生的热量.
五、实验题 (共3题；共26分)
23. （8分） (2017九上·虎林期中) 小帆和小组的同学完成了下面的实验：
（1）如图甲所示：
（a）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有________的作用．
（b）在探究“电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω，接下来滑动变阻器的滑片应向________（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于________Ω．
（2）他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是________．解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来他的操作是，立即断开开关，把________；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小
灯泡的额定电流是________．额定功率是________ W；灯泡的电阻是________的（填“变化”或“不变”）．
24. （6分） (2016九下·深圳开学考) 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到四种情况．
①实验是通过观察电磁铁________来知道电磁铁磁性的强弱；像这样，用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法，这一方法体现了“转换”的思想．请再举一例并简要说明：________．
②当开关闭合后，甲图中N极在磁体________端（选填A或B）；若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向________端移动．（选填“左”或“右”）
③比较________两图可知：匝数相同时，电流越大，磁性越强；
④由图________可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强．
25. （12分） (2017九上·徐闻期中) 小丽同学在测量小灯泡电阻的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．
（1）请你帮她用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整．要求：当滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障的原因为：________．
（3）小丽同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象．根据图象，可知灯泡的电阻是________（选填“变化”或“不变”）；你认为出现这样现象的原因是：________．（4）假如实验过程发现电流表坏了，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路图，测出了小灯泡的正常发光时的电阻，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为________V．
②保持滑片位置不动，再次将开关S2拨到触点________（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U．
③小灯泡正常发光时电阻的表达式为：R灯=________（用已知量和测量量表示）．
参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、多选题 (共3题；共8分)
11-1、
12-1、
13-1、
三、填空题 (共6题；共23分)
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
四、计算题 (共3题；共21分)
20-1、
20-2、
21-1、
22-1、
22-2、
22-3、
五、实验题 (共3题；共26分) 23-1、
23-2、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、。