人教版三年级上册第一课我们的民族小学1ppt课件

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傣族 7
德昂族的服饰，具有浓厚的 民族色彩。男子多穿蓝、黑 色大襟上衣和宽而短的裤子， 裹黑、白布头巾，巾的两端 饰以彩色绒球。妇女多穿藏 青色或黑色的对襟短上衣和 长裙，用黑布包头，上衣襟 边镶两道红布条，用四五对 大方块银牌为纽扣，长裙上 织有彩色的横条纹。青年人 不论男女均喜欢佩戴银项圈、 耳筒、耳坠等首饰。由于各 支系服饰的差异，过去曾有 “红德昂”、“花德昂”、 “黑德昂”之俗称。
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学 我 们 的 民 族 小
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的
到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼
上课后
我的做法：读课文 想一想：其它事物呢？
下课后 我们的活动：
这就是我们的民族小学
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学 我 们 的 民 族 小
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的
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hú
蝴
组词
解释
蝶蝴
结构：左中右结构
部首部首： 虫 笔画：
蝴
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hú
蝴
组词
解释
结构：左中右结构
部首部首： 虫 笔画：
蝴
蝶蝴
名蝴 蝶
:
虫
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dié
蝶
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
蝶
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dié
蝶
组词
解释
蝶蝴
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
傣
族傣
族国傣
少族
数〕
民中
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28
dài
戴
组词
解释
结构：左右结构
部首部首：戈 笔画：
戴
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29
dài
戴
组词
解释
戴穿
结构：左右结构
部首部首：戈 笔画：
戴
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30
dài
戴
组词
解释
结构：左右结构
部首部首：戈 笔画：
戴
戴穿
手面加
等、在
处颈头
、、
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xuàn
绚
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：纟
笔画：
绚
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xuàn
绚
组词
解释
丽绚
结构：左右结构 部首部首：纟
笔画：
绚
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xuàn
绚
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：纟
笔画：
绚
丽绚
绚有
丽文
采
：
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34Байду номын сангаас
hú
蝴
组词
解释
结构：左中右结构
部首部首： 虫 笔画：
蝴
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到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼
上课后
我的做法：读课文 想一想：其它事物呢？
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着
下课后 我们的活动：
这就是我们的民族小学
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学 我 们 的 民 族 小
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的
到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼
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huí 回族
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维吾尔族传统服装极富特色：男 子穿“袷袢”长袍，右衽斜领， 无纽扣，用长方丝巾或布巾扎束 腰间；维吾尔族男女都喜欢穿皮 鞋和皮靴，皮靴外加胶质套鞋； 男女老少都戴四楞小花帽；维吾 尔族花帽有用黑白两色或彩色丝 线绣成的民族风格图案，有些还 缀有彩色珠片；维吾尔族姑娘以 长发为美，婚前梳十几条细发辫， 婚后一般改梳两条长辫，辫梢散 开，头上别新月形梳子为饰品。 也有人将发辫盘系成发结。在回 族聚居区中，回族群众依然保持 着中亚人的传统穿衣打扮。最显 著的特征便是：回族特点的穆斯 林服饰——男子多带小白帽，女 子带各种花色的头巾。
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景颇族
傣族
汉族
阿昌族
回族
德昂族
精选ppt课维件 吾尔族
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景颇族男子喜欢穿白色或黑色对襟 圆领上衣，包头布上缀有花边图案 和彩色小绒珠，外出时常佩带腰刀 和筒帕。妇女穿黑色对襟，下着黑、 红色织成的统裙，腿上带裹腿。盛 装时的妇女上衣前后及肩上都缀有 许多银泡泡、银片，颈上挂七个银 项圈或一串银链子或银铃，耳朵上 戴比手指还长的银耳筒，手上戴一 对或两对粗大刻花的银手镯。妇女 戴银首饰越多表示越能干，越富有。 有的妇女还爱好用藤篾编成藤圈, 涂有红漆、黑漆，围在腰部，并认 为藤圈越多越美。景颇族男女老少 均喜欢嚼烟草、芦子、槟榔和饮酒， 熟人相见则从筒帕里拿出竹筒倒一 杯酒相敬。
许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来精选看ppt课热件 闹。
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这就是我们的民族小学，一所边疆
的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树
粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白
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的粉墙上摇晃……
这些字你认 识吗？
坪坝
傣戴
绚蝴
蝶跤
摇
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Píng
坪
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
笔画：
坝
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bà
坝
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坝
坝堤
的截
构住
筑河
物流
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dǎi
傣
组词
解释
结构：左右结构
部首部首：亻 笔画：
傣
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dǎi
傣
组词
解释
族傣
结构：左右结构
部首部首：亻 笔画：
傣
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dǎi
傣
组词
解释
结构：左右结构
部首部首：亻 笔画：
上课后
我的做法： 想一想：其它事物呢？
下课后 我们的活动：
这就是我们的民族小学
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学 我 们 的 民 族 小
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的
到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼
上课后
我的做法： 想一想：其它事物呢？
下课后 我们的活动：
这就是我们的民族小学
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Ⅰ、我会写 (按拼音写字）
Píng bà
hú dié
(
)（
)
jiāo
dài
摔（ ）
爱( )
yáo
dǎi
（ ）晃 （ ） 族
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Ⅱ、画龙点睛（在“（ ）” 里填上合适的词语）
（
）的服装
（
）的老师
（
）的国旗
（
）的铜钟
（
）的枝干
（
）的粉墙
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Ⅲ、我能懂（在空白处填上 合适的内容）
蝶
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dié
蝶
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
蝶
蝶蝴
颜膀昆〔
色阔虫蝴
美大，蝶
丽，翅〕
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jiāo
跤
组词
解释
结构：左右结构
部首部首：足 笔画：
跤
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jiāo
跤
组词
解释
跤摔
结构：左右结构
部首部首：足 笔画：
跤
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jiāo
跤
组词
解释
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汉族 10
回族服饰的主要标志在头部。 男子们都喜爱戴用白色制作的 圆帽。圆是六棱形的。讲究的 人，还在圆帽上刺上精美的图 案。回族妇女常戴盖头。盖头 也有讲究，老年妇女戴白色的， 显得洁白大方；中年妇女戴黑 色的，显得庄重高雅；妇女戴 黑色的，显得庄重高雅；未婚 女子戴绿色的，显得清新秀丽。 不少已婚妇女平时也戴白色或 黑色的带沿圆帽。圆帽分两种， 一种是用白漂布制成的，一种 是用白线或黑色丝线织成的， 往往还织成秀美的几何图案。 服装方面，回族老汉爱穿白色 衬衫，外套黑坎肩（老乡称 “马夹”）。
坪
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Píng
坪
组词
解释
坝坪
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坪
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Píng
坪
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坪
坝坪
地平
坦
的
场
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bà
坝
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：土
笔画：
坝
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bà
坝
组词
解释
坝堤
结构：左右结构 部首部首：土
⑴上学路上，我看到
【
】
⑵到学校后，我向小
鸟【 】，向老师
【 】，向国旗
【
】
⑶上课时，我们
【
】⑷下课后，
我们跳舞，【
】
【
】精选ppt课件
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Ⅳ、我会填
⑴窗外【 】，
树枝 【
】，
鸟儿【
】，
蝴蝶【
】
⑵朗读第三自然段，
说说这段表达了怎
样的思想感情：
【
】
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下课好好复 习呦...
请你们把 题的答案 写在作业 本上，明 天交给学 习委员
上课后
我的做法：读课文 想一想：其它事物呢？
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
这就是我们的民族小学
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学 我 们 的 民 族 小
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的
到学校后 我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼
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ánɡ 德昂族
8
阿昌族的服饰简洁、朴素、 美观。男子多穿蓝色、白色 或黑色的对襟上衣、下穿黑 色裤子，裤脚短而宽。小伙 子喜缠白色包头，婚后则改 换黑色包头。有些中老年人 还喜欢戴毡帽。青壮年打包 头时总要留出约40厘米长的 穗头垂于脑后当你走进阿昌 族山寨，你还会发现阿昌族 青年男女都喜欢在包头上插 饰一朵朵鲜花。这朵朵鲜花， 不仅美观，而且他们还视之 为品性正直、心灵纯洁的标 志。
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chānɡ 阿昌族
9
汉服是世界上历史最古老 的民族服饰之一，今日的 汉族逐渐忘记了自己曾经 拥有的华美衣裳，成了世 界上惟一没有自己民族服 装的古老民族。今天人们 看到的“唐装”和旗袍、 长衫马褂都不是汉族的民 族服饰，而是满族的民族 服饰或改良。值得欣慰的 是，今天，越来越多的汉 族人民又自豪的穿起了自 己的美丽服饰，这场民间 自发兴起的复兴汉民族服 饰的运动，通常被称为 “汉服运动”。
上课后
我的做法：读课文 想一想：其它事物呢？
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着
下课后 我们的活动： 跳孔雀舞、摔跤、做游戏
这就是我们的民族小学
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的
影子，在洁白的粉墙上精选摇ppt课晃件 ……
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学完这篇课文， 你有什么收获吗？
试着完成 下面的 练习题
“当，当当！当，当
当！”大青树上钟声敲响
了。
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16
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起
读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟
儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的
是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读
课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来
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1
民族展示
导入
课文分析
课文朗读
基础训练
生字学习
准备下课
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2
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3
我们是一个多民族的大 家庭。五十六个民族， 五十六朵花。不同的民 族有不同的服饰，更有 不同的风俗。下面我们 举行一个“民族展示 会”，请你展示自己找 到的有关图片，介绍自 己了解的少数民族情况。
结构：左右结构
部首部首：足 笔画：
跤
跤摔
跤倒身 ：体 摔摔
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yáo
摇
组词
解释
结构：左右结构 部首部首：扌
笔画：
摇
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yáo
摇
组词
解释
晃摇
结构：左右结构 部首部首：扌
笔画：
摇
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yáo
摇
组词
晃摇
解释
动摇
结构：左右结构 部首部首：扌
笔画：
摇
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Wéiwú ěr 维 吾尔 族
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56个民族56只花,56族兄弟姐妹是一家
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13
听课文朗读，把 不认识的字拼音 或用笔勾画出
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早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路 上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂 族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了 好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们 向在校园里欢唱的小鸟打招呼，精选向ppt课敬件 爱的老师问好，向高高飘扬15 的 国旗敬礼。
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pō 景颇族
6
傣族民歌曲调节奏灵活优美抒情。 德宏民歌曲调鲜明重音突出，西双 版纳民歌滑音装饰音较多，瑞丽山 歌活泼爽朗各有特色。舞蹈种类很 多，动作及内容主要模拟当地常见 的动物的活动，在此基础上加以人 格化。孔雀舞既来源于孔雀优美动 作的模仿，也来源于傣族美丽动人 的传说。著名舞蹈家刀美兰因表演 孔雀舞而闻名中外。傣族男子一般 上穿无领对襟袖衫，下穿长管裤， 以白布或蓝布包头。傣族女子的服 饰各地有较大差异，但基本上都以 束发、筒裙和短衫为共同特征。筒 裙长到脚面，衣衫紧而短，下摆仅 及腰际，袖子却又长又窄。
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你知道课文写 了些什么吗？
让我们 一起走进 作者 眼中的 民族小学。
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上学路上 我看到： 到学校后 我的做法：
上课后
我的做法： 想一想：其它事物呢？
下课后 我们的活动：
这就是我们的民族小学
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学 我 们 的 民 族 小
上学路上 我看到：许多小学生，有傣族的，有景颇族的 到学校后 我的做法：