中图版七年级地理下册《黄土高原》创新导学案

《黄土高原》导学案
【学习目标】
1．运用P89图B，找出黄土高原的位置、范围及其自然环境特征；
2．阅读课本P91-P92，,说出黄土高原走可持续发展的重要性。

3．阅读课本P92，学习黄土高原丰富的矿产资源。

学习过程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
一、沟壑纵横的黄土高原
1.黄土高原东起，西到，北起，南至
，海拔1000-2000米，是世界上最大的黄土覆盖区。

2.黄土高原沟壑纵横，是我国最严重的地区。

水土流失造成了
、旱涝灾害频繁，严重制约着整个黄土高原社会、经济、文化的发展。

要使黄土泥沙减少，关键是治理黄土高原的。

二、走可持续发展道路让黄土高原披绿
1. 和是制约农业发展的最关键因素。

2.泰宁县以成为以、、洞穴奇观、原始
生态为主要景观，集奇异性、多样性、休闲性、文化性于一身的旅游胜地。

3.泰宁县的经济结构进一步优化，“、、“的格局正在加快形成。

三、旅游资源的保护
1.泰宁明确划定了丹霞地貌保护区的和界限。

2.在保护世界遗产地的同时，泰宁还加强了古城的保护和恢复建设力度。

【合作探究】小组合作完成下列问题
1.读图C，欣赏黄土高原地貌景观图片，概括黄土高原地形的最基本特征。

2.阅读课本P90活动，思考：为什么在“西部大开发”中黄土高原要实施“退耕还林还草”？
3.读课本P93活动，思考：黄土高原的位置对当地的能源开发利用有什么积极作用。

【达标检测】
1．黄土高原的地表特征是（）
A.崎岖不平
B.沟壑纵横
C.雪峰连绵
D.开阔坦荡
2．黄土高原表层是色彩单调的黄色，地下色彩却是丰富的。

晋、陕、内蒙古接壤的地区分布着世界罕见的超大型煤田，被誉为祖国的“乌金三角”。

下列煤
矿不属于“乌金三角”的是（）
A.大同
B.神府
C.东胜
D.六盘水
3.以下关于黄土高原水土流失成因，正确的是（）
①年降水量在800毫米以上，且多暴雨，冲刷严重②土质疏松干燥，极易渗水③植被稀少，地面缺少植被保护④开发历史久、过度放牧、不断开荒种地等人类活动加剧
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
4.我国四大高原是_________、_________、_________、_________.
5.为什么在“西部大开发”中黄土高原地区要实施“退耕还林还草”？
【拓展阅读】
黄土高原怎样形成
我国是世界上黄土分布最广的国家，而黄土最集中、最典型的分布区就在黄土高原。

黄土高原东起太行山脉，西至祁连山东麓的日月山，北抵长城，南达秦岭山脉，面积约 40万平方公里，包括山西。

陕西和宁夏的大部分地区，甘肃、青海和河南的一部分地区，黄土厚度一般为80－120米，最大厚度可达180－200社黄土多呈灰黄色、棕黄色和棕红色，抵抗侵蚀能方很弱。

黄土高原是怎样形成的呢？
一种认为是这一地区盛行的偏北风把新疆。

宁夏北部、内蒙乃至远在中亚沙漠中的大量粉沙刮到黄土高原地区堆积下来。

因为黄土高原与黄土底部的基岩成分不一样。

黄土下部地貌形态多样，起伏比较大，但上部沉积黄土厚度大体相近似，并有从东到西逐渐变薄的趋势，同黄土来源于西部的方向是一致的。

这说明黄土是从别处搬过来的。

但有不少科学家发现，黄土层的底部有一砾石层，而这浑圆的砾石层却是典型的河流沉积物。

于是他们认为，黄土的原籍在黄河的上源，是河流把黄土冲刷下来形成的。

还有一种观点认为黄土既不是风成的，也不是水成的，它是在原来的基础上不断风化形成的，是土生土长的。

也有一种综合性观点，认为黄土高原既来自西北、中亚，由大风刮来，又有
绵绵流动的河流携带而来，还有本地土生土长的基岩上风化的，是在这三种力的共同作用下形成的。

就像人们对黄土高坡吟唱不已一样，人们对黄土高原的来源也争论不休。