网络安全防护专业教学方法改革与探讨

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ｅｐｅｍｅｔｔａｈｉ；ｒｓａｃｘｒｉｎｅｃｎｇｅｅｒｈ，ｉｎｎｏａｉｅｐｒｃｉｅｔａｈｎｖｔｖａｔｃｅｃｉｇ；ｉｎｏｔｖａｔｃｅｃｎｇｔｉｖｒｒａｉｎｉｃｎｃＯｅｅｏｐｐａｔｃｌｎｖａｅｐｒｃｅｔａｈｉ．Ｉｓｅｇｅｔｓｇｆａｅｔｄｖｌｒｃｉａｉｉｙｉ
ＡｂｔａｔＮｅｗｏｋｓｃｒｙｐｏｅｓｎｌｓｈｏｙａｄｐａｔｅｃｏｅｙｉｔｇａｅｏｒｅ，ｏｎｙｅｈｓｅｔｅｍａｔｒｆｔｅｔｃｎｃｌｓｒｃ：ｔｒｅｕｔｒｆｓｏａｉａｔｅｒｎｒｃｃ，ｌｓｌｎｅｒｔｄｃｎｓｓｎｔｏｌｍｐａｉｈｓｙｏｅｈｉａｉｉｉｚｅｈ
ｈｇ —ｑａｔｒｆｓｉｎｌｅｅｔｉｈｕｌｐｏｅｓａｒｌｎ．ｉｙｏＫｅｒｓｎｔｒｃｒｔ；ｒｃｉｅｔａｈｎ；ｅｃｉｇｍｅｈｄｙｗｏｄ：ｅｗｏｋｓｕｉｐａｔｅｃｉｇｔａｈｎｔｏｅｙｃ
力、任职能力和综合能力，对网络安全防护专业实践课教学改革的对策作以探讨。
１网络安全防护专业教学存在的问题
网络安全防护专业是一门实践性很强的课程。实践教学不仅仅是验证和理解本学科的基本理论，也是培养学生的思维和创新能力。目前，多数院校在网络安全防护专业教学过程中，实践课教学环节比较薄弱，使得培养出来的学生实践能力、创新能力和解决实际问题能力不强。网络安全防护专业实践教学普遍存在一些问题。１理论教学为主，．１实践教学为辅
中图分类号：４文献标识码：文章编号：０９３４（０２２ — ３４０Ｇ６２Ａ１０ — ０４２１）２５１ — ２
ＮｅｗｏｋＳｃｒｔｒｆｓｉｎｌａｈｎｅｈｄＲｅｏｍｎｓｕｓｏｔｒｅｕｉＰｏｅｓｏａｙＴｅｃｉｇＭｔｏｆｒａｄＤｉｃｓｉｎ
ｐｎｉｅｔｏｋｅｕｔａａｍｏｅａｔｎｔｏｔｈｅｉｉｒｃｐｌｓｏｆｎｅｗｒｓｃｒｙ，ｎｄｐｙｒｔｅｉｎＯｔｍｐｒｖｅｅｔｏｕｎｓｉｏｍｎｆｓｄｅｔ ’ｐｒｃｃｂｉｉｙｔａｔａａｌｔ．Ｔｈｅｐｐｒａｌｅｈｅｍａｎｒ－ｉｌａｅｎａｙｚｓｔｉｐｏｂ
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网络安全防护专业教学方法改革与探讨
林张亚菲，倩，林耶
（．１济南军区７８３．２０，￣队山东济南２４０；．ｎ６００２西安通信学院，陕西西安７００）１１６
摘要：网络安全防护专业是一门理论与实践紧密结合的课程，不仅强调对网络安全技术原理的掌握，更注重学生实践能力的提高。该文分析了现有网络安全专业教学中存在的主要问题，出了基础性实验教学；提综合性、设计性实践教学；究性、研创新性实践教学三个阶段的网络安全专业教学方法，对培养高素质专业实用人才具有重要意义。关键词：网络安全；实践教学；学方法教
ＬＮｅ，ＨＡａＹａｌＩＦｉＺＮＧＱｉ，ＥＹ — ｉｎｎ（ＪｎｎＭｉａｙｇｏ，ｉａ６００Ｃｉａ２．ｉａｍｍｕｉａｏｓｎｔｕｅ， ’ １１６Ｃｉａ１ｉａｈｒＲｅｉｎＪｎｎ２４０，ｈｎ；Ｘ ’ｎＣｏｔｎｃｔｎＩｓｔｔＸｉａ７００，ｈｎ）ｉｉｎ
网络安全专业是一门理论与实践并重的课程，文针对目前多数院校现行网络安全专业实践课教学过程中存在的不足，该结合多年网络安全防护专业实践课教学的体会，提出实践课教学改革思路。将本课程的教学以“ 以理论为中心” 转化为“ 以实践为中心 ”将学生从课堂带到实验室，，使其在实践中深入理解、掌握和升华所学到的相关知识，网络安全防护专业学生具备较强实践能使
ｌｍｓｉｈｘｓｎｅｗｏｋｓｃｒｒｆｓｏａｔａｈｎ；ｒｐｓｈｅｔｇｓｆｅｏｋｓｃｒｔｒｆｓｏａｔａｈｎｔｏｆａｉｅｎｔｅｅｉｔｇｎｔｒｕｔｐｏｅｓｎｌｅｃｉｇｐｏｏｅａｔｒｅｓｅｔｒｅｕｙｐｏｅｓｎｅｃｉｇｍｅｈｄｏｓｉｅｉｙｉａｏｎｗｉｉｌｂｃ