用心去触碰每一个幼小的心灵

用心去触碰每一个幼小的心灵
人们常说小学生是民族的未来，国家的希望，祖国的花朵。

当我2018年考上乡村特岗教师后，面对30个稚嫩的脸庞，渴望获得知识的眼神，我是手足无措的。

因为从来没有给一年级的小朋友们上过课，我的内心是害怕的，内心往往是煎熬的。

刚开始，我被开学时的各种资料忙得手忙脚乱。

上课时，都在想今天是否能把学校交给我的任务做完，课堂上总是三心二意。

小朋友总是提醒我：“老师，你的笔画写错了，老师，那个口字应该这样写···
我每次被学生提醒时，总是特别的生气，心想我是老师，还是你们是老师。

过了几周之后，我发现班里的同学一看见我要么飞快地跑进教室，要么眼眸低垂，要么乖乖地坐到自己的座位上，总之，没有一个同学和我打招呼，就连一声“老师好”也都没有。

当时的我伤心极了，上课也无精打采的，感到很失落，心想，我每天早早起床，带着你们去吃早餐，忙得一天晕头转向的，竟然没有一个人过来给我说声“老师好”？
突然，课代表上来悄悄的在我耳边说：“老师，你太凶啦，我们都怕你，如果你温柔一点，说话声音小点，同学们肯定喜欢你。

”
晚上，我躺在自己的床上，静静地想，难道真的是我太凶了吗？难道我真的那么不近人情吗？只知道教他们知识，而不知道教他们如何做人吗？耳边又想起母亲说的“对人家娃娃要好点，不要老凶人家娃，学习都不容易，对遇到反应慢的娃多教几遍。

”
想想五十多岁的没有上过一天学的母亲都能说出这样的话，更何况我还是接受过高等教育的大学生呢？
于是，我就是开始谋划自己的小计划啦！刚开始，我先让同学们给我提建议，期初是没有没有人敢勇敢地举手，我先让班级里表现好的，性格开朗的同学先慢慢说起，最后班里的同学也就慢慢的变得活跃起来。

环顾四周之后，我发现墙角处有一个小女孩在高高地举着胖乎乎的小手，站在讲台上，我发现很难看到她的身子，明显感觉到桌子、凳子和她是不相匹配的。

我走过去一看，发现这是我从来都没听她说过一句话的女生，还私下里问过班里的其他同学，好多同学都说她会说话，可是我怎么问她，她都不说。

我把她叫到我的办公室，我就问她：“叫什么名字啊？”发现她不理我，只是四处看着，最后眼睛定格到桌子上的小红色盒子。

我顺着她的眼睛看过去，发现她正死死地盯着那个红色盒子，我就顺着她问：“是不是想要那个盒子呢？”她只是略微地点点头，然后我把桌子上的盒子拿过来，当着她的面打开，里面是有很多颜色的糖果的，从她的眼睛里可以看到的喜悦之情，我是能感受到的。

然后我问她：“想吃吗？”她还跟之前的动作一样的回答我，最后我给了她糖果，她就飞快地跑出去，一路上就像小鸟般跑进了教室。

灰黄的山丘包围着学校，就像哨兵一样守卫着自己的家乡。

不远处，便能看见几朵金黄色的彩云。

空旷的校园里，曾一度失去他的青春，如今却显得有些寂寥和孤寂了。

有的老人说，要不是这些孩子，估计这里早就没人住了吧。

老人说的不无道理，我们的存在，不就是因为这群可爱的孩子们吗？假如把校园比作一幅画，那么这群孩子们便是这幅画的点睛之笔了。

深秋的校园，早已让伟大的魔术家变成了金黄色。

最让我满意的是校园里的绿植了，那郁郁葱葱来形容，我认为是无过错的。

现在已披上金黄色的外衣，
正在告诉我们要准备过冬了，正好又应了课本上那一课《秋天来了》可我发现，唯独教学楼前的两个梧桐树没有什么变化，仍然是郁郁葱葱，依旧的绿啊！当人们在感叹秋天的美景时，却忘记了在哪个不经意的地方，往往有我们没有发现的美。

快放学啦！听见教室里传出微小的声音来，是的，又要放学了。

让同学们站好两排向校门口走去，在台阶上，就远远的看见家长们欢呼雀跃的样子，生怕谁被比下去似的，一个个争先恐后的。

最后我把同学们一个个都安全的交给家长们，发现早上叫到我办公室的她还没有走，只是远远站着，看着我和其他同学一一道别。

她拉着奶奶走到我跟前，路不是很远，但她似乎迈出第一步很艰难。

最终她走到我跟前，艰难的说一声“老师拜拜”。

虽然只是几个字，却能让我感受她对我是有感情的，我欣慰地对她说：“拜拜”。

如今我也被调到城里上班了，我时常挂念着她，因为她是一个不懂得怎么去表达的人。