【初中历史】2019最新人教版初中历史七年级上册精品导学案:第12课 大一统的汉朝-可打印
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______年______月______日
____________________部门
【教学目标】
知识与技能
了解两汉兴衰的基本脉络:文景→汉武→光武→外戚和宦官交替
专权;掌握汉武帝“大一统”的政策、措施及其历史作用
过程与方法:
阅读资料→理解大意→逻辑思维→得出结论(论从史出)
情感态度价值观:
认识“成由俭,败由奢”的道理
认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代第一
个鼎盛局面。
【教学重难点】
“汉武帝的大一统”。
“罢黜百家,独尊儒术”
【导学过程】
教师讲解与学生分析讨论相结合。
【情景导入】
师:楚汉战争的最后结果如何?
(启发学生回答:刘邦最终打败项羽,在公元前202年,定都长安,建立汉朝。
刘邦就是汉高祖。
)
师:刘邦为什么能够得到胜利?
(指导学生观看课文“导入框”,结合上一课知识回答:善于用人,爱惜百姓,审时度势,灵活应变等。
)
师:俗话说“得天下不易,坐天下更难”,当年汉高祖面临的也
是这种情况。
请看课文“文景之治”的内容。
【自主预习】
一、文景之治
师:请同学们看课文第一段的内容,从中找出描写西汉初年社会
状况的句子。
生:西汉初年,经济萧条,到处是一片荒凉景象。
那时牲畜奇缺,皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马,将相有的只能乘牛车。
师:确实如此,西汉初年,有三大社会问题非常突出:一是经济
凋敝;二是边境不安;三是诸侯王割据称雄。
其中经济问题最大,请
同学们看屏幕。
西汉初年,国家极度贫困。
长期战争导致经济凋敝。
《汉书食货志》记载:“民失作业,而大饥馑。
……人相食,死
者过半。
自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
”
思考讨论:如果你是刘邦,面对现实,应采取什么办法?
文帝景帝又采取哪些措施?
文帝景帝吸取秦亡的教训,欲图长治久安。
休养生息政策因而得
以出台并顺利实施。
教师出示相关的减轻租税的图片和资料。
学生看书,分类归纳文帝、
景帝的措施。
1、减轻农民徭役、兵役和赋税负担,发展农业生产。
2、奖励农桑,提倡节俭,并以身作则重视,“以德化民”。
汉文帝与景帝共在位39年,实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的措施,使得社会安定,人民负担进一步减轻,社会经济持续发展。
《资治通卷》记载:“海内安宁,家给人足。
”
后世对之评价较高,把这样的治世称为“文景之治”。
二、汉武帝的大一统
1、汉武帝实现大一统的原因
“阅读文字”介绍了汉武帝哪一方面特点?这个特点与前面学过的哪些人物相似?
A、汉武帝重视人才,善于用人。
B、尧、舜、商汤、周文王、周武王、齐桓公、吴王阖闾、越王勾践、秦孝公、秦王嬴政、汉高祖刘邦等。
什么是大一统?即中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
汉武帝时能实现大一统,决非偶然,如果没有从高祖“文景之治”,近半个世纪实行休养生息政策,奠定了雄厚的经济基础;如果没有景帝时平定七国之乱,奠定了巩固的政治基础,恐怕大一统的局面是不可能出现的。
大一统的局面出现,也和汉武帝这个具有雄才大略的皇帝的统治措施密切相关。
2、汉武帝大一统措施
结合课文,由学生分组讨论归纳汉武帝为实现大一统采取了哪些措施,为什么,教师逐条和学生分析讨论。
大一统
1.原
因
客观:景帝后期的经济繁荣
主观:汉武帝雄才大略,善于用人
加强中
央集权2.措
施
政治:削弱诸侯国势力,封国越分
越小
思想:罢黜百家,独尊儒术;设太
学
3、汉武帝大一统意义
汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代第一
个鼎盛局面。
三、东汉的统治
(本目内容为小字,配合媒体资料的图片简单讲解。
)
1、公元25年刘秀称帝
西汉末年,王莽篡位,采取措施进行改制,改制失败使社会更加
动荡,绿林、赤眉起义推翻王莽政权。
公元25年刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。
刘秀是光武帝
2.光武中兴
残破的社会局面,经过光武帝刘秀十多年精心治理,转变为比较
安定的局面,刘秀是汉高祖刘邦的九世孙。
他使衰落的汉朝重新振兴,所以谥号“光武中兴”,历史上称他统治的时期为“光武中兴”。
3.外戚和宦官专权,农民战争爆发
【合作探究】
1、回忆一下前一课中的秦始皇陵,对比汉文帝对修自己陵墓的要求,你觉得有什么不同之处吗?再对比一下他们在位时的作为说说你
的看法。
2、秦始皇和汉武帝在我国历史上谁的功劳大?
学生小组之间合作探究交流解决上述问题,加深对课文的认识。
【小结提升】
任何一个社会、一个国家、一个朝代,如果吏治不清,政治黑暗,社会就不会稳定,经济也不会发展,从今天我们学习的东汉王朝的兴
与衰中了解到,皇帝明智,减轻对百姓的剥削,就出现了封建社会的
治世局面;反之,皇帝年幼不主事,大权旁落,甚至不断进行争权夺利,最终导致的是东汉王朝的衰落。
任何朝代的兴衰有其发展的自然
规律,你找到这个规律了吗?
【巩固练习】
1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻
农民的徭役、兵役和赋税负担,他们的根本目的是 ( )
A、发展农业生产
B、做给农民看
C、稳固自己
的统治D、改善农民的生活状况
2、汉武帝的“罢黜百家”是指 ( )
A、诸子百家
B、除儒家以外的诸子百家
C、
法家和墨家D、道家和兵家
3、汉武帝颁布“推恩令”是为了 ( )
①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统
一④加强中央集权
A、①③
B、①②
C、①②③
D、
①③④
4、你认为汉武帝是个怎样的人?。