三年级下册口语交际《春游去哪儿玩》

三年级下册口语交际《春游去哪儿玩》
学习目标：
1、能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展哪些活动。

2、在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。

名师指导：
1、自己充分准备。

春天里，好玩的地方很多。

公园、树林、小河、田野…都散发着迷人的魅力。

去这些地方既能让人放松心情，又能收获知识，真是一举两得呀!交流前,可以通过实地考察或者网络搜索的方式，了解自己家乡的魅力。

然后列举自己要表达的内容，做到胸有成竹。

2、小组交流分享。

小组交流时，主动表达自己的看法，可以适当提供一些图片、资料加以说明，并认真听取大家的意见。

3、全班投票评议。

全班交流，投票选出最值得去玩的一两个地方。

其他小组介绍推荐理由的时候，要耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。

佳话赏析：（一）今天，我和爸爸妈妈一起去南山游玩。

一下车我就看见了陆续前来踏青的游客。

有几你上游客胸前还挂着照相机，我想他们可能是来采风的吧！我走在风光秀美的山路上，两边的树木已经冒出了新芽，空气里弥漫着泥土的清香，那味道真好闻！偶尔有几只小鸟从眼前掠过，它们就像顽皮的小孩子，从
这棵树飞到那棵树，又从那棵树飞到另一棵树。

路途很远，走了不到一半路程，我就已经累得满头大汗。

到了一个开阔处，那儿种了许多桃树。

粉红色的桃花，有的还是花苞，有的才绽开一两片花瓣，有的已经全开了。

许多勤劳的蜜蜂正在忙碌工作着，嗡嗡地从一朵花飞到另一朵。

我忍不住凑上去闻一闻，可是什么也闻不到。

妈妈看到我的样子，“扑哧”一笑，说：“桃花的香是一种淡雅的香，你用力闻反而是闻不到的。

我们到那片白色的桃林去看看吧！”我们走到山顶往下望，看到整座山都笼罩在一片片粉白粉白的云里，宛如人间仙境。

南山真是一个美丽又迷人的地方！(二) 寒冷的冬天已经过去，又是一个春暖花开、美丽迷人的季节。

一个冬天没有活动的我们，是不是应该迎着和煦的春风，到户外感受一下春天的气息呢？说到春游，我有一个建议——去田野春游。

田野里到处是五彩缤纷的鲜花，有大片大片金黄的油菜花，还有淡雅迷人的小野花。

各种各样的花儿在一起争奇斗艳。

从远处看，那一片花儿好像大自然的腰带，红一块、黄一块。

花间有美丽的蝴蝶在翩翩起舞，把田野装饰成了栩栩如生的图画。

放眼望去,，一望无际的田野好像铺上了一层绿油油的地毯。

小草从地毯上探出头来，正在风中感受春天的气息。

田野上十分开阔，放风筝就很不错。

还可以在那里和小鸟一起纵情歌唱，和小伙伴们一起做游戏。

田野里春意盎然，到处都生机勃勃，人流连忘返。

希望大家能够采纳我的建议——去田野春游！那里的春天别有一番风味哦！点评这两段话分别介绍了南山美丽迷人的景色和去田野春游的妙处。

两位同学的介绍语言规范，条理清楚，让同学们对到这两个地方春游充满期待。

写话素材：
好词描写春游的四字词语鸟语花香春意盎然草长莺飞百花争艳繁花似锦桃红柳绿姹紫嫣红春光明媚百鸟争鸣含苞欲放春光融
融兴高采烈欢呼雀跃生机勃勃兴致勃勃好句1、春天里，有阳光，有小鸟，有花香……春天多美啊！一年之计在于春，让我们走进春天，走进大自然，共同珍惜这美好的时光吧。

2、湖水平静得就像一面大镜子，映出了蓝天白云的倒影。

岸边的柳树就像一个个美丽的姑娘，梳洗着自己的秀发。

好段1、山上的云雾变幻无穷，如进入仙境一般，让人流连忘返。

云雾一会儿像可爱的绒帽,一会儿像随风飘扬的玉带，一会儿像一缕一缕的轻烟,一会儿像壮观的九天银河，转眼又像连绵起伏的冰山，让人眼花缭乱。

2、湖面景色秀丽，水面碧绿碧绿的，好似一块大翡翠。

岸边的杨柳姑娘在阵阵微风中垂下了嫩黄淡绿的长发，那发丝偶尔沾一下水面，这场景仿佛一幅画。

3、一进入景区，就像来到了童话世界：漫山遍野一片金黄，仿佛随风翻腾的金色海洋。

细细看去，油菜花尽情绽放，花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣成十字形, 在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀。

那朵嫩黄色的油菜花，羞羞答答，还没绽开她的笑脸，显得那么秀丽淡雅。

那朵杏黄的油菜花，半开半闭，在微风中婆娑起舞，引来蜜蜂和蝴蝶的关注，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。