二年级音乐上册《士兵进行曲》教学设计

《士兵进行曲》教学设计
红旗区实验小学郭晓
教学内容：
欣赏《士兵进行曲》（钢琴独奏）
教学目标：
1、欣赏《士兵进行曲》，感受乐曲坚定、有力、活泼的音乐情绪。

2、通过自己的体验，随音乐做声势表演，并尝试为乐曲创编伴奏，
体验音乐课的乐趣。

教学重点：
感受乐曲坚定、活泼的音乐情绪
教学难点：
为乐曲创编伴奏，并与小组成员合作表演，形成良好的合作意识
教具准备：
电子琴、多媒体课件、打击乐等
教学过程：
一、导入：
1、师生问好。

2、师：小朋友们喜欢做游戏吗？那我们就一起来做个游戏吧?我说什么，你们做什么，现在开始！(师喊口令，学生做相应的动作)
师：你们的反应可真迅速！动作整齐划一，让我想到了训练有素的解放军！你们想看真正的解放军吗？那我们一起来看视频吧！（师播放阅兵视频）
师：多么威武神气呀！你们想做这样的士兵吗？
师：让我们一起进入童子军训练营吧！第一关：听力大考验！
二、新授
（一）听力大考验
1、初听音乐，辨别音色
师：请仔细听：乐曲是什么乐器演奏的？
师：钢琴被称为乐器之王，刚才我们听到的这首乐曲就是德国作曲家舒曼创作的钢琴独奏曲《士兵进行曲》。

2、复听，感受乐曲情绪
师：这首乐曲简单短小，让我们感受到坚定、有力（板书），同时又很活泼，充分体现了2/4拍进行曲的风格特点（板书），请跟着音乐踏起坚定的步伐吧！起立，立定！听音乐！
（播放音乐，师生踏步）
3、再听，感受八分休止符
师：为什么乐曲能带给我们这样坚定的感觉呢？让我们再来感受一遍吧！看老师的2/4拍手势！
师：仔细看一看乐谱，你发现了什么？
这个音符叫八分休止符，表示休止半拍，使乐曲听起来短促、有力！（播放音乐）
（二）节奏训练营
师：在第一关听力大考验中，你们的表现都很棒！马上进入第二关节奏训练营！
1、第一乐段节奏训练。

（教师带领生练习）
2、全曲节奏训练。

（生自己练习，师巡回指导，生展示）
（三）律动训练基地
师：恭喜大家又顺利通过一关！马上进入第三关：律动训练基地！
1、第一乐段节奏训练。

（教师带领生练习）
2、全曲节奏训练。

（生自己练习，师巡回指导，生展示）
（四）编创大本营
师：你们的表现太棒了！接下来请大家充分开动脑筋，马上进入终极挑战：编创大本营！请利用手中的乐器为乐曲编创新的伴奏吧！开始！（播放音乐，生自由练习，师巡回引导，生展示编创成果）（五）小结
师：你们的表演实在是太精彩了！今天我们在童子军训练营里感受了进行曲的特点，还通过自己的努力成为了一名热爱音乐、敢于挑战的童子军！老师宣布：童子军训练营圆满结束！祝你们开心快乐每一天！再见！（音乐起）
人教版二年级音乐上册《士兵进行曲》教学设计
红旗区实验小学郭晓。