专题 记叙文阅读之内容理解与概括【课件】2023年中考语文一轮复习(全国通用)

命题趋势
中考的选文都力图体现语文课程标准的要求，以鲜活的时代材料为命题素材 ，以考查学生灵活运用知识的能力为切入点，引导学生树立“生活即语文”的 学习观，注重对情感态度和价值观的导向，注重考查学生对阅读材料的整体把 握，注重考查学生独特的感受体验和创造性的理解，阅读试题突出文化性和语 文特色。命题始终体现核心内容，始终关注学习过程中呈现问题。因此，中考 试题并不是高深莫测，漫无边际，只要用心思考，认真揣叙文的阅读就不再是难事。
③其实，骑自行车翻山越河，一直是我心心念念的梦想。 ④九岁那年，父母用开菜园换来的钱买来这辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车， 总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。我呢，常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，夏 天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”。每次骑车 在这大路上，都像翻山越河一般，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。 更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷 里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上，别提多舒服了。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不 很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及，自愧不如。
请结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“那时候，就会想起翻山越河的少年拥有的第一辆车， 想起故乡的杉树、枫杨和一条条土路，想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动着火苗的柴油 灯……我曾凭借着它们生活在家乡”的理解。
⑥父亲不仅厨艺精湛，在美术、女红上也常是我们的靠山。我永远记得父亲和大姊连手制作的那个枕头 套，绘制的是海底世界，那栩栩如生的水草，那五彩斑斓的热带鱼，简直如梦境般美到不可方物，此后有 很长一段时间，我的涂鸦之作便是绕着那水草和热带鱼转，它们已似图腾般印在我脑海中了。当同学们头 疼于铅笔素描或水墨国画时，我却老神在在，一点也不烦忧，因回得家去父亲三两笔就为我解决了-------但也就止于这些无关学业成绩的习作，其他功课乃至作文，我们都很识趣地绝不劳烦他。
重点考向
答题模板
「题型1］某人物（事物、景物）的特点（特征），具休从哪几个方面表现出来 的？请简要概括。 ［答法］①在文中提取符合题意的关键词；②根据关键词组织语言作答。 ［题型2］本文主要写了哪几件事？请简要概括。概括主要人物的多个事件。 ［答法］①点明时间、地点；②说明主要人物；③概述主要事件；④说明结果如 何。
⑤那时节，美援的面粉忒多，村子里的妈妈们便会变换各式各样的面食点心，满足一家大小的肚腹，我 们家也常做面点。每当包饺子时，都由父亲和面擀皮，当他卷起衣袖要大展身手时总会说：“好吃不过饺， 舒服不过倒着。”一旁只会按剂子的我，还没吃着饺子便已开心起来。若是做馒头包子，那么父亲一定会 为我们姊蛛仨各做一只小白兔，我也总会耐心地守候在蒸笼旁，等着那用红豆点缀双眼的小兔兔出炉。
典例引领
⑦我到远方的城市读书工作结婚后，乘公交，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业， 忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，童年的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑 着儿子的那辆公爵自行车去公园逛逛。虽然依旧车行如箭，但是再也找不回少年时代翻山越河的感 觉了。
⑧那时候，就会想起翻山越河的少年拥有的第一辆车，想起故乡的杉树、枫杨和一条条土路， 想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动着火苗的柴油灯……我曾凭借着它们生活在家乡。 （作者舒飞廉，有删改）
②每当父亲在做这份细活时，我总会扒着桌缘看他一步完成这件大事——除了贪图父亲把零星的食 材塞入我的嘴里，我更喜欢看他似变魔术般把浑圆的卤蛋分割成一片片的花瓣。他以嘴含着棉线的一 端，用手把线在蛋上绕一圈，换个角度再绕一圈，如此转个四回，八瓣蛋花就这么开了，即便后来我 接管了家里的厨房，这门绝活却始终没学会。
复习目标
1.熟悉“内容理解与概括”题型与特点。 2.了解相关知识，掌握答题技巧。 3.学以致用，能熟练运用答题技巧，解答中考语文现代文 阅读 题型。
考点解读
记叙文是指摄取生活中的一个或几个片断来刻画人物、讲述故事、以表达 作者情感倾向或人生思考的一种文学作品样式。
整体感知文章，把握文章主要内容，是理解文章的第一步。 概括文章内容，梳理文章思路，最重要的就是能够抓住文章内容之间的有 机联系，尤其要理清文章的线索。
重点考向
考向二：内容理解
解答此类题时，通常可联系情感变化、文章主旨、人言行等分析，可以按照以 下步骤：
1.根据题干关键词，在文中找到相关段落，并将事件的起因、经过、结果等做 好标记.
2.根据题干要求对表现事件的起因、经过、结果的句子进行理解分析。
重点考向 答题模板
【题型1】分析某一情节（某一内容）发生的原因及意图。／说说你对某一情节 （某一内容）的理解。 「答法］结合前后情节或写作背景，提取关键语句，明确作者的写作意图。 ［题型2］选出对文章内容的理解和分析正确的／不正确的一项（ ） ［答法］①根据选项找到对应的关键信息；②判断文章中的关键信息与选项说法是 否吻合。
典例引领
（2021·山东济南·二模）阅读下面一篇文章，完成下列小题。 骑自行车翻山越河
①我考上城里的中学的那一年，父亲给我买了一件新衬衣，还送给我那辆我觊觎已久的自行车， 不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。
②自此，每个星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着清河大堤回家。笔直的河堤， 堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，清河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗 流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周 日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？
⑦父亲一向不说什么大道理，总以身教示我。虽则我是到了一个年纪才享受到写作及慢工出细活的意趣， 但他常年伏在案上写作的身影以及那陪伴我成长的细腻手艺，早已潜移默化，成为我生命的底蕴了。
典例引领
作者对父亲哪些“细腻手艺”记忆深刻，概括情节填空。 ①_______________________； ②把甘蔗切块； ③用锉刀锉碎冰； ④________________ ； ⑤ 做馒头或包子时，父亲为我们姊妹仨做小白兔 ；⑥ _________________________。 【答案】 精心制作卤味拼盘 吃凉面时把肉块切细、小黄瓜切丝，西瓜切片等 美到不可方物
典例引领
阅读下文，完成下列各题。 父亲的手艺 朱天衣
①从小到大，家中绝大多数时间都是由母亲掌厨，若平日远庖厨的君子父亲卷起袖子做起羹汤来， 那必是有特殊食材入门（如螃蟹、臭豆腐），要不就是大宴宾客时。父亲的刀工是出了名的细腻，请 客必备的卤味拼盘一定得由他来操刀，牛肠、海带、豆干做底，牛腱肉切成薄片呈半透明状整齐铺排 在最上层，盘缘则是以卤蛋瓣为装饰，最后再以西红柿雕花做画龙点睛之妙。
⑥到城里上中学后，我终于实现了这个愿望，骑着自行车翻山越河去求学。有一次，骑车出城。归心如箭，自然 也是车行如箭，我听任蚊虫阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。 我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄里，晚炊的烟气已经消散， 油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。就在我恍惚绝望之际，远处 有一盏灯在若隐若现。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了这户还留着灯的人家。开门的是一个长脸膛，短头发的大 叔。他取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面，屏气凝神，帮我接链条。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。 不一会儿，他就站起身，擦了一把脸上的汗，微微一笑，说：“好了。”我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母 亲已经打着手电筒等在村口。
重点考向
考向一：内容概括 “内容概括”类题目通常考查概括全文内容、概括指定段落内容、
概括几段内容几种形式，回答此类题，需要根据文中事件及情节组 织语言进行概括。
重点考向
答题步骤
1．审读题干，明确题目要求，抓住其中关键词，分析题意。 2．通读全文，结合题干要求在文中找出相关语句，锁定答题区域。 3．总结概括，若可以在原文提取，就在确定的答题区域摘录原文语句；若不可 以，则需要紧抓关键词句进行归纳。另外，如果考查对事件的概括，则按照 “谁在干什么”的格式进行概括得出答案。 4. 分点整理答案，根据题干分值情况检查答案是否全面。
③在我们姊妹仨还一口乳牙时，每当要吃甘蔗，父亲也会不厌其烦地将那咬不动的节梗给去掉，再 把甘蔗切成大小适口的一块块，放在碗里让我们享用。夏天热到不行时，父亲会骑脚踏车从外面搬回 一块冰砖，随即用锉刀锉出一脸盆的碎冰，里面添加了些什么料已不复记忆，但那冰凉好滋味，却让 我至今都无法忘怀。
典例引领
④吃凉面时，父亲会先把煮熟的肉块切细，连那小黄瓜也不用刨刀将就，仍是以刀工慢慢切山丝来，那 份青绿鲜脆的口感就是不一样。饭后从水缸里抱出来的西瓜，他也会先把那猪尾巴般的一段藤蔓给片下来 抹拭刀刃，随即切出一片片大小均等、厚度一致，像帆船一般的绿皮红肉瓜；若吃的是苹果水梨，我也会 在旁边等着接收父亲以小刀削下如蛇状的果皮，好挂在脖子上当项链。
制作枕头套，
典例引领
【解析】 本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。由“牛肠、海带、豆干做底，牛腱肉切成薄片呈半透明状 整齐铺排在最上层，盘缘则是以卤蛋瓣为装饰，最后再以西红柿雕花做画龙点睛之妙”“我更喜欢看 他似变魔术般把浑圆的卤蛋分割成一片片的花瓣，他以嘴含着棉线的一端，用手把线在蛋上绕一圈， 换个角度再绕一圈，如此转个四回，八瓣蛋花就这么绽开了”，可知这写详细描写了父亲精心制作卤 味拼盘的过程；由“每当要吃甘蔗，父亲也会不厌其烦地将那咬不动的节梗给去掉，再把甘蔗切成大 小适口的一块块，放在碗里让我们享用”“用锉刀锉出一脸盆的碎冰”，可知写的是父亲切甘蔗、锉 碎冰；由“父亲会先把煮熟的肉块切细，连那小黄瓜也不用刨刀将就，仍是以刀工慢慢切出丝 来”“切出一片片大小均等、厚度一致，像帆船一般的绿皮红肉瓜”“父亲以小刀削下如蛇状的果 皮”，可知写的是父亲切肉食、蔬菜、水果时刀工细腻；由“若是做馒头包子，那么父亲一定会为我 们姊妹仨各做一只小白兔”，可知写的是父亲做面食手艺细腻；由“我永远记得父亲和大姊连手制作 的那个枕头套，绘制的是海底世界，那栩栩如生的水草，那五彩斑斓的热带鱼，简直如梦境般美到不 可方物”，可知写的是父亲和大姊制作精美的枕头套。据此概括即可。
专题9：记叙文阅读
——内容理解与概括
课标解读
《义务教育语文课程标准》中明确要求： (1)在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要
词句在语言环境中的意义和作用。 (2)对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的
方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。 (3)在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。.
重点考向
⑤后来，父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。我和父亲闻鸡起床，将地里刨出的土豆挂在车后座上。父亲骑 的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车，我骑着我们家的永久牌自行车。两袋土豆加起来一百多斤，土豆两角钱一 斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字。所以，我带着它们骑行在清河大堤的杉树林巷里 的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟， 每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆 黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小清河，趁势将两袋土豆洗得干干净 净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生 疼。父亲将车小心翼翼地往地上一摊，反身跑下堤，迅速跑过来，将我由地上拉起来，一边捏遍我的身体，一边问 我：“疼不疼？”看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。即使这样，那时的我仍然喜欢骑在自 行车上的时光，渴望拥有一辆自己专属的自行车，能够独自翻山越河去看看外面的世界。