研 究 报 告
研究报告格式模板（范文）
研究报告格式模板研究报告格式模板篇一：课题研究报告格式课题研究报告格式一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）。
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法； 5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）； 2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。
六、讨论（或小结）。
这也是研究报告的主体部分。
其内容： 1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。
九、附录。
如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。
二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。
研究报告范文(完整版)
报告编号：YT-FS-3525-53研究报告范文(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity研究报告范文(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
XX年3月，我的小课题——《不同教学内容的语文高效课堂研究》正式申报。
从申报至今，已经过去了3个月了，回顾这段时间我针对这个小课题开展的系列工作，我主要做了以下几方面工作：一、课题研究进展情况1.研究的目标(1)提高不同教学内容的课堂效率，特别是让学生颇为头疼的文言文，考试过程中失分较多的诗歌鉴赏题、语言运用题以及现代文阅读题和作文。
(2)重在教授答题技巧与作答规范。
(3)通过在课堂教学中主动添加学生感兴趣的因素，提高学生的语文学习兴趣与热情，把复杂问题简单化2.课题研究的内容(1)如何尝试建立新型的师生关系，转变教学理念，培养学生思维的兴趣，构建高效的课堂提问艺术，让学生乐学、乐问，展开较有计划的实践研究。
(2)学习兴趣与自信心的培养的研究;学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份。
对于我任教的两个教学班语文学困生来说，任课教师更应该加强学法指导。
当他们在学习中遭受挫折和失败时，需要进行耐心的心理疏导和方法点拔，及时进行知识上的查漏补缺;当他在学习上或行为中出现“闪光点”时，哪怕是课堂上或课下出现的点滴进步，我们都应及时给予鼓励和表扬，让他们体会到信赖、满意、亲切的情感，从而树立他们的学习信心，以满腔热情投身到学习中来，增强向优生转化的信心和勇气。
课题研究工作报告（通用10篇）
课题研究工作报告课题研究工作报告（通用10篇）在不断进步的时代，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编整理的课题研究工作报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课题研究工作报告篇1一、研究工作情况分析：本学期，我班开展了微型课题《幼儿音乐教育生活化的开发与研究》，在研究方面，我们加强了课题研究的实施过程，使课程能有效的开展。
1、教师方面：在以前的音乐教育活动中，教师以教授结果为主要目的，往往忽视了音乐在生活中的教育。
2、幼儿方面：我们引导幼儿利用日常生活物品丰富音乐表现形式。
丰富幼儿生活经验，提高音乐学习质量。
通过环境优势，让幼儿渗透到一日生活中。
感受地域文化生活中的音乐内容。
3、在我们的课题研究中，积累了音乐生活教育的资料，在进行教育实验课的同时，积极进行理论上的研讨，并及时总结。
二、课题研究存在的问题及改进措施：存在问题：1、在过程中我们发现大部分幼儿对音乐非常感兴趣，幼儿对于生活中的各种物品充满好奇，对什么东西都想去动一动，敲一敲，可生活中的物品实在太多了，幼儿都是无意识进行活动，对于生活中渗透的音乐无所知。
2、由于本课题设计到家长，知识面较广，有些资源需要家长配合完成，有些生活中的渗透教育也需要家长带动，部分家长对于音乐教育不是很了解，尤其是生活中的音乐教育，无从下手，且很少有时间和精力指导及带动孩子。
改进措施：1、继续加强音乐教育生活化的理论学习，请有关领导和专家。
2、在开展课题活动中时，改掉以教师为中心的思想，应让教师在教学活动中处于引导地位，而幼儿为学习的主体地位，发挥幼儿主体能动性。
3、认真做好家长工作，及时让家长了解我们的课题研究方向，请家长能在园外对幼儿进行这方面引导。
三、下阶段研究计划：1、我们将继续加强自身的文化素质，利用更多的教学手段，让幼儿了解及喜欢更多的生活中的音乐活动。
2、结合课题，合理提供操作资料，创设幼儿喜爱“我行我秀”等活动区域。
课题研究汇报材料
课题研究汇报材料各位领导、专家：你们好！我代表尧生中心小学《关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考》课题组就本课题研究工作做以汇报，恳请各位专家给以批评指正。
一年来，在各级领导的大力支持下，在同行的密切帮助下，在全体成员的积极参与下，取得了一定的研究成果，但还存在着许多不足。
因为，课题研究工作对我们来说，虽不是陌生的领域，可是，将它作为一项研究，我们还是感到压力很大，能否让研修工作取得有效，很值得我们去思考、去探索。
一、课题提出的背景：新课程为我们的孩子安排了一篇篇充满童趣、学生喜闻乐见的文章，增强了可读性，激发了学生读文的兴趣，同时渗透了许多科学方面的知识，拓展了学生的视野。
但随着年级的增高，我们语文老师觉得有点力不从心，班级里过早地出现了“两极分化”现象。
新课程教材倡导“多认少写，提早阅读”，随着识字量的增多，由于学生个体记忆水平的差异，语文阅读技能的悬殊，从而存在着比较大的阅读障碍，便逐渐产生了学习语文有困难的学生，简称“学困生”。
课堂上，他们是旁观者,由于他们的表达能力较差，阅读能力欠缺，课堂上不愿发言，即使是发言了，也是闪烁其词，连一句连贯通顺的句子都说不上来，又谈何理解和体验呢？正是因为这样他们才感到学习的索然无味，从而失去阅读的兴趣，甚至产生畏惧心理。
出于这种现状，我们决定把《关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考》作为这次研修的课题。
本课题2014年1月申报通过，2014年1月开题，整个研究工作预计到2014年12月底结束。
参加本课题实验的教师有5人（包括借调和教研室的2位同志）。
二、课题研究的价值和意义。
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，是提高小学语文教学质量的关键。
阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。
阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
研究报告采纳证明
研究目的和问题
研究目的
通过对现有的IT系统管理和维护的研究，提出一种新的有效的管理和维护方 法。
研究问题
如何结合企业的实际需求，设计出一套满足企业需求的IT系统管理和维护方法 ？
研究方法和范围
研究方法
本文采用了文献综述、案例分析和实地考察等多种方法进行研究。
研究范围
本文研究主要针对企业现有的IT系统管理和维护方面，未涉及到其他领域。
运用各种统计分析技术和其他方 法对数据进行分析，以检验研究 假设并提取有意义的结果。
04
研究结果和讨论
研究结果
总结词
客观、准确
详细描述
研究报告的结果应当以客观、准确的方式呈现，并且应当基于实际数据和事实进行归纳和总结。在撰 写研究结果时，应当尽量避免主观性和夸大性，同时避免引入过多无关紧要的信息。
02
相关理论和研究综述
研究领域概述
领域定义
研究领域指的是某一学术或实践 领域，如计算机科学、市场营销 等。
研究范围
研究领域通常有其特定的研究范 围和研究重点，如计算机科学中 的数据安全、计算机网络等。
领域发展状况
研究领域的状况指的是该领域的 研究现状和发展趋势，如近年来 人工智能领域的快速发展。
02
定量研究
通过收集和分析数字、数据等信息， 以测量和解释研究问题。
03
混合研究
综合运用定性和定量两种方法，以获 得更全面、可靠的研究结果。
数据采集和分析
收集数据
通过各种方式收集相关数据，如 问卷调查、实地观察、访谈等。
数据清理
对收集到的数据进行筛选、处理 和清洗，以保证数据的质量和可 靠性。
数据分析
研究报告采纳证明
研究报告PPT模板(2024)
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结果可视化呈现
数据图表展示
运用图表清晰地展示实验数据和分析结果，如柱状图、折线图、散 点图等。
图片和动画辅助
适当使用图片和动画来辅助展示实验结果和分析过程，提高观众对 内容的理解程度。
演讲技巧运用
在PPT演讲过程中，注意运用演讲技巧，如重点突出、逻辑清晰、语 言简练等，以便更好地向观众传达研究结果和讨论内容。
贡献二
为政策制定和实践操作提供科学依据和参考。
贡献三
拓展研究方法和视角，为后续研究提供新的思路 。
2024/1/29
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对未来研究的建议与展望
建议一
深化研究主题，进一步挖掘潜在影响因素和机制。
建议二
拓展研究范围，关注不同领域和背景下的类似问题。
建议三
加强跨学科合作，引入新的理论和方法，推动研究创新。
证结果。
2024/1/29
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结果分析与讨论
结果解释与意义
对实验结果进行深入解释，阐 述其科学意义和实践价值。
2024/1/29
结果与预期对比
将实验结果与预期目标进行比 较，分析差异及原因。
结果与前人研究对比
将本研究结果与前人研究进行 对比分析，找出异同点并解释 原因。
结果局限性分析
讨论实验结果的局限性，如样 本量不足、实验条件限制等，
2024/1/29
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05
研究结论与贡献
2024/1/29
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研究结论总结
1 2
结论一
通过实证分析和理论推导，得出研究问题的明确 答案。
结论二
揭示研究现象背后的本质原因和影响因素。
3
结论三
验证研究假设的正确性，并解释研究结果。
研究报告范文（通用12篇）
研究报告范文研究报告范文在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的研究报告范文（通用12篇），希望对大家有所帮助。
研究报告范文1第一章概况合营企业的名称合营企业的地址中方负责人外方负责人1.合营的由来介绍双方从接触到签约的简单经过、中方企业的生产历史及寻求外资合营的目的。
2.项目主办人简介介绍中方企业的简况，包括企业的地理环境、厂房设施、职工队伍、技术力量、生产能力及能源交通等。
介绍外方的生产情况、技术能力以及国际地位等。
第二章合营目标1.合营的模式2.合营的规模确认合营企业的总投资额和注册资本，双方各占投资总额的比例及投资的方式。
3.工艺过程包括工艺流程、产品纲领及生产工艺等。
4.市场预测介绍合营企业产品的市场销售情况及双方的销售责任(应附国际国内市场供应情况的调查报告)。
5.产品销售方案作出若干年内产品外销与内销的计划，并规定双方的销售渠道与销售责任。
第三章合营企业的组成方案董事会的组成及权限，整个合营企业各办事机构的组成框架(附图)1.公司职工定员2.职工来源及培训职工来源包括管理人员和工人。
培训应作出初步计划，对不同层次的职工进行不同级别的培训。
3.薪金及工资第四章生产原料供应方案1.主要原料说明每一种主要原料所需求量以及供应的渠道。
2.水、电、燃料说明每日(或每年)的消耗量和解决的途径。
3.包装材料说明年需求量和解决的途径。
4.主要设备生产能力的预算及购置计划(应列表说明)第五章安全环保应根据我国环境保护法及有关安全规定、工业卫生标准的要求执行。
1.污染物的处理说明本产品的生产是否产生废水、废气、烟尘及噪音等以及处理措施。
2.环境美化3.劳动安全保护措施第六章技术经济分析1.技术上的合理性和可实现性说明本企业与外方合营的条件，本企业的生产历史、技术力量和管理经验，外方的生产历史、技术力量和国际信誉，两家合营后产量与质量可能达到的水平。
研究报告及阶段性成果
一、课题提出的背景与意义。
(一)课题提出的原因。
一是现代社会、经济发展的必然要求。
随着我国改革开放和现代化建设逐步推向深入，对人材的需求越来越多，要求越来越高，从某种程度上说，以前的“大班化”、“一统式”教育模式已越来越不适应现代化人材培养的需要，现代社会发展呼叫多才多艺、富有创新意识的新型人材，可以这么说，我国的社会主义现代化进程孕育了“小班化教学”。
二是符合家长需要和生源逐年递减的实际情况。
近年来，我乡经济的快速持续发展，大大提高了泛博村民的物质生活水平，人民群众在不断提高物质生活质量的同时，对子女教育要求也有了更加强烈的反应，人们进一步提高了对教育的要求。
而我校每年新生人数逐年减少，教育资源包括师资和校舍条件相对宽裕，提高每一个学生充分享受教育资源的比将可能变成现实。
在这种情况下，通过“小班化教学”的实验研究，可以充分利用和优化配置现有的教育资源，探索一条全面提高教育质量的有效途径。
﹙二﹚本课题国内外研究的历史和现状。
小班化教育教学已是世界性的教育发展趋势。
从世界上来看，欧美等一些中等发达国家和地区已普遍应用这一模式。
我们的周边国家，无论是经济相对发达国家或者落后国家，基本上是实行小班化教育教学，像我们这样大的班额几乎是没有的。
从我们国内来看，北京、上海、天津、浙江、深圳等省市从 1996 年先后已开始进行小学小班化教育教学实验研究。
从我们省来看，石家庄、廊坊、邯郸等，也早已进行了小班化教育教学实验。
十五期间，教体局教育教研中心组织了 5 所小学，参加了“小学小班化教育教学”课题实验，对提高小学素质教育，提高教师教育教学水平、合理利用教育教学资源等进行了初步的探讨研究，并取得了阶段性的成果，积累了进一步研究实验的一手资料。
﹙三﹚课题研究的创新之处与研究价值。
我校已经实施了多年的小班化教学，如何让我校“小班化”课堂教学达到高效，我们必须找到一个抓手，找准一个着力点、一个突破口，经研究，决定将着眼于“小班化高效课堂的实施策略研究”，争取经过一个阶段研究，使教师的教学观、学生观、课程观、评价观等方面得到较大幅度的提高，努力为学生营造和谐课堂，使学生在课堂上有效地甚至高效地互动、合作，发展学生学习的主观能动性，为学生终身的发展奠定良好的基础。
怎么撰写教育研究报告
怎么撰写教育研究报告（一）研究报告的一般格式这里所说的研究报告，是以事实材料为主构成的。
在观察研究、调查研究、实验研究、个案研究或经验总结的基础上撰写的报告都属于此类。
这些报告的共同特点是，都是用实证性方法进行研究的。
研究者在着手研究时总有一定的设想或假设，希望通过实际操作来进行验证。
它的特点是假设加上验证，结构比较规范、严谨。
研究报告的格式随着研究对象和方法的不同而有所差异，但无论是何种研究报告都应遵循一定的规范。
一般来说，研究报告主要由以下几个部分组成：题目、引言、研究的方法、研究结果分析、讨论、参考文献、附录。
1. 题目一个好的题目常常可以起到极好的“点睛”作用。
一些有经验的编辑和专家，往往只要看一眼题目，就可以大概地判断出文章的好坏。
所以给研究报告取个好题目是十分重要的。
研究报告的题目常常直接采用研究课题的名称，如“经济欠发达地区普通中学引进职教因的实验研究”。
但是，有时候由于在研究课题的名称中对研究对象或内容有较多的限定词，使课题名称显得比较冗长，这时，我们可以言简意赅地将研究概括为一句话，再加副标题的形式列出课题名称，如“拓宽成才渠道，构筑学生发展的‘立交桥’——经济欠发达地区普通中学引进职教因素的实验研究”。
研究报告的题目，不但应反映该项研究的核心问题，而且应能引起读者对报告的兴趣与注意。
因此，要简短、明确，并注意采用读者感兴趣的措词。
2. 前言或引言报告的第一部分，常常以前言或引言的形式，非常简要地阐述下列内容：（1 ）课题提出的缘由；（2 ）研究这一课题的意义；（3 ）目前国内外在这一方面的研究成果、现状、问题及趋势；（4 ）该项研究所要解决的问题。
鉴于这一部分所要述及的内容，有时也可直接以“目的和意义”作为该一小节的标题。
这一部分虽然只是报告的引言，但它却可以显示该项研究的学术地位，使人们了解该项研究在教育理论上和实践上的价值，在有关领域中的重要性，以及在国内外同类研究中所处的水平。
研究报告范文(优秀模板5篇)
研究报告范文（优秀模板5篇）研究报告范文第1篇20[某]年3月6日明确提出“繁荣发展文化事业和文化产业”，计划将文化产业打造为国民经济的支柱产业。
特别提出“加快中西部地区中小城市影院建设”以及增强中华文化国际竞争力和影响力、提升国家软实力的战略。
具体包括:1、电影院对于影片首轮放映的分账比例原则上不超过50%;2、建议影院年度地产租金原则上不超过年度票房的15%;3、影院以签约形式加盟院线的，原则上不少于三年。
签约期间，影院如改签加盟资产联结在50%以上院线的，经不签约院线协商，可改签加盟资产联结院线;4、电影院广告放映经营权逐步回归到电影院，制片方可再经营贴片广告。
协议内容包括三项：在原每年引进美国电影配额约20部的基础上，中国将增加14部仅支持3D与IMAX放映方式的特种片电影;美方票房分账从原来的不超过18%升至25%;增加中国民营企业发布进口片的机会，打破过去国营公司独大的局面。
从全国影院票房分档来看，1000万~20[某]万票房的影院有208家，1000万以上票房的影院有290家(出自艺恩咨询)影院的影厅大小组合：根据场地、电影的综合效果、经营效益、管理，一般合理的组合是300座中厅+150~200座的中小厅+100~150座的小厅+50~100座的豪华厅。
单座投入产出：假定二线城市或三线发达城市，8厅/1200坐席/中高端影院，单座成本大概0.86万元，单座收入大概1.6~2.1万元。
投资回收期：假定上座率为30%，投资回收期为5年;上座率35%，投资回收期为4年;上座率40%，投资回收期为3年。
这里假定租金成本为15%。
前期投资成本、租金成本、上座率是影响投资回收期的几个重要因素。
研究报告范文第2篇课题名称：《让学生自主探究学习研究》——课题研究报告价值分析：当课改的浪潮汹涌而至时,洋思中学的“先学后教”、杜郎口中学的“预习、展示、反馈”作为新型的教学形式像灿烂的浪花,分外引人注目，也给了我极大的启示。
研究报告范文(完整版)
报告编号：YT-FS-3525-53研究报告范文(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity研究报告范文(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
XX年3月，我的小课题——《不同教学内容的语文高效课堂研究》正式申报。
从申报至今，已经过去了3个月了，回顾这段时间我针对这个小课题开展的系列工作，我主要做了以下几方面工作：一、课题研究进展情况1.研究的目标(1)提高不同教学内容的课堂效率，特别是让学生颇为头疼的文言文，考试过程中失分较多的诗歌鉴赏题、语言运用题以及现代文阅读题和作文。
(2)重在教授答题技巧与作答规范。
(3)通过在课堂教学中主动添加学生感兴趣的因素，提高学生的语文学习兴趣与热情，把复杂问题简单化2.课题研究的内容(1)如何尝试建立新型的师生关系，转变教学理念，培养学生思维的兴趣，构建高效的课堂提问艺术，让学生乐学、乐问，展开较有计划的实践研究。
(2)学习兴趣与自信心的培养的研究;学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份。
对于我任教的两个教学班语文学困生来说，任课教师更应该加强学法指导。
当他们在学习中遭受挫折和失败时，需要进行耐心的心理疏导和方法点拔，及时进行知识上的查漏补缺;当他在学习上或行为中出现“闪光点”时，哪怕是课堂上或课下出现的点滴进步，我们都应及时给予鼓励和表扬，让他们体会到信赖、满意、亲切的情感，从而树立他们的学习信心，以满腔热情投身到学习中来，增强向优生转化的信心和勇气。
试述体育科学研究的基本程序
一、试述体育科学研究的基本程序答：一般来说，该过程可以分为选题、提出研究假设、搜集资料、整理分析资料、撰写研究报告或论文、研究成果的发表等7个环节。
（1）选题。
它是进行科学研究的第一步，在此过程中，研究人员主要运用文献资料法、逻辑思维方法和系统方法等，提出自己确定的研究方向内尚未解决的科学问题，选择并论证课题，然后提出假设，确定研究工作的组织形式，掌握必要的研究工具和研究方法，拟定研究计划。
（2）提出研究假设。
所谓的研究假设，是对体育科学研究过程中，当某个研究课题选定后，研究者根据事实材料和一定的科学理论，从自己的知识经验和创造力出发，对所研究的因果性和规律性，在进行研究之前预先作出的一种推断性论断和假定性解释。
研究假设应符合以下三个条件：1能够合理地解释原有的理论所能解释的事实和现象。
2能够解释原有理论不能解释的新的发现。
3能够明确预言尚未发现的新的事实，为进一步检验假说提供可能性。
（3）研究设计。
是围绕所选课题制订研究的实施方案。
它的内容是对研究中采用的方法（或主要方法）、研究样本、指标、工具、仪器进行详尽、具体可行的思考和设计，对研究的工作顺序、经费、人员等进行事前的计划安排。
（4）收集资料。
一般采用文献法、调查法、观察法、测量法、实验法等，来获取研究中所需要的文献情报资料和新的经验事实。
（5）整理分析资料。
是对通过实验观察、调查访问、统计、查阅文献等获得的资料进行分类、整理、加工的过程，是达到科学理论的必经环节和中间桥梁。
在此阶段要运用到许多工具和方法，一般主要有理论工具、思维工具、数学工具、物质技术手段。
（6）撰写研究报告或论文。
研究报告和论文要按照特定的格式要求撰写，要有明确的主题思想，要做到结构严谨、层次清楚、实事求是、语言通畅、用词准确。
研究性学习报告怎么写（范本）
研究性学习报告怎么写研究性学习报告怎么写内容。
【研究性学习报告格式】⒈课题方案的内容课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是课题方案的主要部份。
研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。
研究背景包括理论背景和现实需要。
还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。
③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。
④别人已做过，你重做实验来验证。
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。
有时将研究背景和目的意义合二为一。
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。
实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。
研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。
⑵子课题(数目和标题)。
⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。
研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。
实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。
若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。
如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。
实施计划越具体，越容易操作。
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
小学中高年级作文教学策略的研究报告
小学中高年级作文教学策略的研宄报告一、课题研宄的背景现在的小学生大部分不愿意写作文，原因主要有对写作没有兴趣，没有素材可写，再就是不掌握写作方法，长此以往下去，学生的语文素养很难提高，这样就违背了学习语文的目的：读书、交际和写作。
为了在小学阶段打好写作基础，提高学生的写作能力，为此我们申报了这个研宂题目。
二、课题提出的0 的及意义为了研究此课题，提高学生写作素养，我们必须了解当前作文教学现状：首先是大部分学生对写作不感兴趣，他们阅读景小，写作基础差；其次就是一些学生的作文缺乏真实感，充斥那么多假话、空话; 第三就是课堂教学缺乏有效指导，陈旧的教学观念阻滞了学生的思维，学生没有把写作作为一种有价值的思维活动，所以我们希望通过这个课题的研宄使学生能够把写作当作是一种快乐的事，因为可以通过写作展现自己的心灵。
写作是一种创造，可以让思想自由地飞翔。
希望通过作文教学引导学生关注身边的人和事，关注自我的心灵世界。
如果学生畏惧写作，就无法获得写作的技能。
他们就注定不可能获得想象力和创造力。
二、研宂目标通过本课题的研究使学生对作文产生浓厚的兴趣，掌握不同体裁文章的写法，达到能够快速作文，从而提高语文素养。
三、研宄的主要内容中高年级作文教学方法的研究：主要包括分析现状，学生不喜欢作文的原因，如何激发学生的写作兴趣，教会学生如何搜集写作素材，与阅读教学有机结合，掌握不同题材文章的写作方法。
四、主要观点和创新与突破之处主要观点：寻找出一条适合小学生学习写作的有效途径。
创新与突破之处：尝试着把学生领进快乐的作文殿堂，用“砖”敲开写作文之门，让孩子们把写作文当作一件趣事来做。
五、课题研宄的方法与思路( 一) 研究的主要方法(1)调查法：通过教师座谈，问卷等形式，调查我校中高年级作文教学情况，发现其中的存利因素和不利因素，便于寻找对策。
(2)行动研究法：根据调查发现，从我校的实际情况出发，针对存在的问题，利用课题实验课来进行实践，然后反思，再实践，再反思，总结经验和方法，最后根据研宄整理出本课题的结论。
课题研究报告格式
一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）。
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。
六、讨论（或小结）。
这也是研究报告的主体部分。
其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。
九、附录。
如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。
二、署名单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划接标题下一行，一般写上“××一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。
加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。
也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
研究报告封面
汝州市教育科学规划课题《课堂教学中培养学生
问题意识的方法与途径研究》
研
究
报
告
立项编号: RZJKY14023
汝州市小屯镇第五初级中学: 吕延霞
2016年4月20日
《课堂教学中培养学生问题意识的方法与途径研究》
研究报告
目录材料
内容摘要、关键词 (1)
正文…………………………………………………… 1-- 23
一、问题的提出………………………………………… 1--3
二、课题的界定 (3)
三、国内外研究现状…………………………………… 3--4
四、选材意义 (4)
五、研究价值 (4)
六、课题研究的设想.......................................... 5--8 （一）课题研究的预期目标.............................. 5—6 （二）研究的对象 (6)
（三）研究的方法…………………………………… 6--7 （四）课题研究的具体实施过程…………………… 7--8 七、课题研究的过程………………………………… 8--15 （一）调查分析学生的现状……………………… 8--12 （二）实施过程的主要策略……………………… 12--15
八、课题研究的成果………………………………… 15--22
九、课题研究存在的不足及今后努力的方向......... 22--23 参考文献 (23)。
什么是课题研究报告
什么是课题研究报告什么是课题研究报告篇一：如何撰写课题研究报告如何撰写课题研究报告一、撰写研究报告的目的和意（一）科学地总结自己的研究工作，反映自己的研究结果。
（二）向教育界和社会提供教育科研信息。
（三）丰富教育理论宝库。
（四）推动教育的改革和发展。
二、研究报告的一般格式（一）题目（二）署名（三）内容提要用简练的语言介绍本文的主要内容，一般不超过300字。
（四）关键词根据题意及内容列出3-5个中心的、关键的词，便于计算机分类录入和读者查阅。
(五) 前言一般要扼要写明：1、本课题的来源。
2、为什么要研究该课题。
即研究目的和意义。
3、当前社会上对该课题的研究状况（或文献综述）。
国外、国内、区内及本市对该课题或有关内容研究的状况,如深度、广度、已取得的成果和存在的主要问题,有什么问题还没有进行研究或有待于进一步去研究等。
4、本课题研究的有关背景、研究的基础、研究的理论依据。
本课题是在什么背景下进行研究的；教育教学的现状如何；作了那些前期研究，取得了那些与本课题有关的初步成果；本课题是在什么平台上进行研究的；本课题研究所依据的主要理论、研究思路等。
5、本课题的研究成果将产生的作用和价值。
（六）研究方法与步骤：1、本研究的主要指导思想和所依据的研究原则。
2、本研究要达到的预定目标。
3、研究的主要内容和重点。
4、研究的主要方法：研究过程中采用了什么研究方法。
对所采用的研究方法，要说明用此研究方法去研究了什么东西，达到了什么目标，得到了什么结论。
高大上的RCT研究你知道如何报告么
高大上的RC T研究，你知道如何报告么?解题须要先读题，那么想要发表高质量的文章，就必须了解每一类临床研究的报告规范。
否则即使做了非常好的研究，等发表文章的时候也将无从着手。
上一期详细介绍了临床研究的金标准——随机对照试验（RCT）的设计原理和原则。
临床研究设计（SPIRT2013规范）、实施（GCP规范）、统计分析以及写作发表(GPP2规范)整个过程都需要遵循标准规范。
但在设计实验之前，了解一下报告规范是必要的。
就像解题之前必须要读懂题目一样。
所以今天，就先解读一下R CT研究报告规范，即CONSO RT Statem ent（Consol idate d Standa rds of Report ing Trials）。
帮助未来更好的理解临床研究设计到写作发表的一系列规范。
临床研究类型与论文报告规范每一类研究都有特定的报告规范，如下图：CONSOR T的历史1. 1994年，两组杂志编辑、试验人员和方法学专家分别发表了关于RCT试验报告的建议——Standa rdize d Report ing of Trials (SORT) statem ent和A silom ar提议；2. 1996年，共同发展CONSORT statem ent (发表于JAMA)；3. 最新版本：CONSOR T 2010 statem ent。
目前，许多杂志，The Lancet, Britis h Medica l Journa l, Journa l of the Americ an Medica l Associ ation, Annals of Intern al Medici ne ……都正式支持C ONSOR T statem ent。
高中生课题研究报告（范文）
高中生课题研究报告高中生课题研究报告偏科存在着假性偏科和真性偏科。
所谓假性偏科就是无论成绩突出的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，而长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课，强化做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科。
由于社会不断发展的原因，使得偏科的现象日益严重，这不仅影响着个人的发展，而且对公民的思想道德建设，社会和谐发展都产生着不利的影响。
其中以下三种原因：（一）教师问题：学生偏科学习，受教师影响较大。
学生偏爱某一学科，能提高该科学习成绩，而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。
为了使问卷调查科学全面具有操作性，我们谈论设计出问卷调查表：高一（10）班共68人，我们以6人一表发放操作，调查前进行了细致系统的指导，同学们的配合很协调。
调查是真实可信的。
对调查结果的统计，从表中我们发现喜欢科目人数最多的是微机占78.72%，30.80%、25.61%，然后是音乐70.71%，再次就是语文，英语，数学分别为27.66%、其中语文的厌恶率最低为1 3.83%，次之为微机1 4.89%，厌恶率在20%以上的有：数学21%，化学25%，美术22%，体育29%，政治30.85%，物理40.1%，在此调查中我们发现形成偏科的原因是多种多样的。
我们先说喜欢的原因，在众多调查对象中，有的认为“从小就喜欢文科，基础一直也很好，没有掉队，所以喜欢文科。
”而有的“出于好奇心和求知欲。
”有的却是认为“由于班主任，家长或其它课老师、同学、朋友的影响。
”同时形成偏科的原因还和社会时代的发展有关系。
高中探究性学习报告（范文）
高中探究性学习报告高中探究性学习报告篇一：探究性学习活动报告探究性学习活动报告——课题：带电粒子在匀强电场中的运动课题名称：带电粒子在匀强电场中的运动活动报告人：曾建课题组成员：曾建徐昌勇胡德刚王川张晓伟指导教师：吴义波课题所属学科：物理课题背景：随着科技的进步，社会的不断发展。
我们对物理方面有了进一步的发现，1 9世纪的科学家不满足于用麦克斯韦方程组来解释电磁现象，热衷于采用机械模型来说明问题，即使是大师麦克斯韦本人也不例外。
20世纪是实验技术突飞猛进的时期。
早期卢瑟福的a粒子散射实验为随后的核物理与粒子物理的研究树立了样版。
但技术上的改进是多方面的。
轰击的粒子束有质子、中子、电子和各种离子等。
因而大量粒子所构成的复杂体系中所涌现的各种层展性质就不能简单地还原成个别粒子所服从的规律。
我们根据这一观点并结合物理学的未来前景，讨论了当今物理学中带电粒子在匀强电场中的运动zS earh.e?s p=S物理的重要性=物理的重要性searh=搜索答案探究的目的和意义：物理学中电学很奥妙，但也是诸多学生的难关。
电与我们人类息息相关，就当今人类的需求，我们离不开电，电是我们社会经济发展的基础。
于是我们决定进对电进行更深入的探索与研究，进一步探索带电粒子在匀强电场中的运功。
研究方法收集.查阅相关资料；问卷调查，学生实验探索。
探究过程第一阶段： 201X年秋期1—6周学习科学探究的一般程序和方法。
第二阶段：201X年秋期8—15周确立研究主题：带电粒子在匀强中的电场运动；做好分工，通过上网，查阅书籍及相关资料，交谈等方式。
初步了解带电粒子，匀强电场。
知道示波管的原理。
了解电在人类生活中的重要行。
第三阶段：201X年秋期1—3周科学实验探究活动：首先进行模型分析，提出猜想。
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研究报告
第1期 2003年7月18日
对我国船舶工业冲击世界第一目标的思考
国防科工委信息中心1
［内容提要］本文分为良好的发展、严峻的挑战和跨越的发展三大部分，从基础、可能、难点、意义、时间、速度和措施等几项内容，对我国船舶工业冲击世界第一目标进行了深入思考。
本文认为：
1.改革开放以来，我国船舶工业奠定了坚实的基础和形成了良好的发展势头；
2.今后20年我国船舶工业具备有利的发展机遇，以年均16%左右的速度增长，将在2021年前后成为世界第一造船大国；
3.冲击世界第一造船大国的征途将是艰难的，需要科学合理地利用资源，制定政府扶持、梯度发展等切实可行的战略措施。
1讨论：张晗立，罗建国，胡金武，谢立安，阮志宏，林丽，陈海峰等
执笔：罗建国，谢立安
审改：张晗立
目录
思考之一：良好的发展——我国有望成为世界第一造船大国（一）生产总量不断扩大，连续八年稳居世界第三位（二）竞争优势明显，船舶工业将跃居新的发展平台
思考之二：严峻的挑战——2021年成为世界第一造船大国（一）企业规模偏小，造船能力较低
（二）设计建造技术落后,船用配套设备国产化率较低（三）造船管理模式落后，造船效率较低
（四）竞争进入白热化，对手有备而战
（五）2021年前成为世界第一造船大国需要高速度发展
思考之三：跨越的发展——冲击世界第一目标的战略选择（一）冲击世界第一目标的难点与意义
（二）冲击世界第一目标的战略措施。