二年级下册部编版《小马过河》PPT课件

tuó
驮
驮麦子
磨f坊áng
fāng
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一 修,堵上那个窟窿吧!”
查字典 解字义
坊 fáng 小手工业者的工作场所。
（磨坊） （染坊） （油坊）
老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋 麦子驮到磨坊去吧。”
1 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 2 有一天，老马对小马说：“你已经长大了， 能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说： “怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴 地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊 去吧。”
diào
掉在 掉
结构：左右
音序：D 部首：扌 组词：掉下 掉泪
书写指导：第五笔宜短。 最后一笔是悬针竖，起笔
造句：一颗颗晶莹的露珠从树叶上掉下。 重，收笔轻。
◎ 你同意下面的说法吗？说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那 样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
不同意。老牛高大，河水刚没小腿，很容易蹚过去， 对于老牛来说，河水当然很浅；而松鼠个头矮小，并亲 眼看到自己的伙伴在河里淹死，对于松鼠来说，谁当然 很深。他们都是从自己的实际情况来说的，所以他们都 没有撒谎。
dǎnɡ
一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难
了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问
问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
“为难”就是犹 豫不决，不知该 怎么办。
请同学们读一读课文，边读边圈一圈文 中出现的动物。
状元成才路 状元成才路
一匹老马
状元成才路 状元成才路
一头老牛
一匹小马 一只松鼠
小马第二次过河
找出相关段落读一读，说说小马在 妈妈的教育下，是怎么做的？结果怎样？
小马第二次过河结果怎样？
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来： “怎么，你不要命啦！”小马说：““让让我我试试试试吧吧！！”” 他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛 说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
6 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口 气，说：“唉，还是回家问问妈妈吧！”
4 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小
马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条 河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。”
5 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过 河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“ 水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我 的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
新课导入
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
一（马）当先 千军万（马） 车水（马）龙
（马）到成功 （马）不停蹄 万（马）奔腾
14 小马过河
二年级下册
新城区八一路小学 樊星
5
1 8
2
3
6
朗读要求：
7
自己朗读课文，
4
并把难读的字词
圈出来,多读几遍。
pénɡ
tuó
mò fánɡ dǎɡ
◎ 你同意下面的说法吗？说说你的理由。 ◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
不同意。别人说的话是对还是错，我们要动 脑筋想一想，很多时候别人说的话也是对的，不 能一概认为别人说的话都不可信，有时候也不必 什么事都非得亲自尝试。
◎ 你同意下面的说法吗？说说你的理由。 ◇小马向很多人请教，是对的。
同意。当我们遇到难题的时候，要学会多向 别人请教。但是切记，请教之后还要自己加以思 考，不能盲目地听从。
◎ 你同意下面的说法吗？说说你的理由。 ◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
同意。别人的经验有时候只适合别人不一定 适合自己。因此，我们要结合自己的实际情况来 思考、并大胆尝试。
1.松鼠说了哪些话，是什么意思？
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。 突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！ 别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问： “水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天， 我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
松鼠认为河水很深，劝小马不要过河。
听了老牛和松鼠完全相反的话，小马的反应是什么？
试着用刚学的词语，讲讲这个故事吧。
亥猪
ɡāi
kè
5
1
8
2
3 6
7 4
4 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小
马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条 河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。”
5 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。 突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别 过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“ 水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的 一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住
ɡāi bó
qiǎn kè tū
应该 伯伯 深浅 立刻 状元成才路 突然
状元成才路 状元成才路
diào
tàn ài 状元成才路
tí shì jì
掉进 叹 唉 马蹄 试试 既然
pénɡ
马棚
马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了， 能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说： “怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴 地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊 去吧。”
学完了这篇课文，你有哪些体会？
别人说的是不是对的，我们要动脑筋思 考、判断，并亲自试一试，才能得出正确的 结论。
我会写
yuàn
yì
mài
ɡāi
愿意麦该
bó
kè
tū
diào
伯刻突掉
mài
麦子 麦
结构：独体字
音序：M 部首：麦
组词：小麦 麦田
造句：小麦是北方的主要农作物。
书写指导：第二横最短， 第三横最长，落在横中线 上。下部撇捺舒展。
6 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口 气，说：“唉，还是回家问问妈妈吧！”
老牛认为河水怎么样？
有礼貌
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。 小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您诉我， 这条河，我能蹚过去吗?”老牛说：“水很浅，刚 没小腿，能蹚过去。”
“没”：意思 是漫过、高过。
老牛认为河水浅
小马再次感到犹 豫不决、为难。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他 叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
遇事光听别人说， 自己不动脑筋，不敢 尝试，依赖妈妈。
观察老牛和松鼠的表情和动作，想一想该怎么读好他们的对话。
4 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小
马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条 河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。”
愿意
yuàn
yì
马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了， 能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说： “怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴 地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊 去吧。” 试着用上以上词语，讲讲老马和小马间的故事。
3 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，
小马询问老牛和松鼠小河的深浅， 一个说水浅，一个说水深。
思考：小马看到小河挡住了去路，请教了老牛 和松鼠，你觉得它这样做对吗？
害羞、惭愧。 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么 回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅 吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松 鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！” 妈妈说： “那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的 话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。” 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己 不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅， 你去试一试就知道了。”
bó
伯父 伯
结构：左右
音序：B 部首：亻
组词：伯伯 老伯
造句：今年粮食大丰收，农民伯伯 非常高兴。
书写指导：注意左右两部分 撇画写法的区别。右边的 “白”稍窄，竖在竖中线上。
tū
突然 突
结构：上下
音序：T 部首：穴
组词：突然 突发 造句：一阵狂风吹来，平静的海面
突然翻起了波浪。
书写指导：上小下大。下 面是“犬”，不能少写最 后一笔点，撇捺舒展。
妈妈的话是什么意思？ 中心句
只
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细
想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没
想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，
自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，
你去试一试就知道了。”
1.对于别人说的话，要动脑筋思考，不能光听别人。 2.当你拿不定主意时，要去试一试。
“让我试试吧！”说明小 马听了妈妈的话变勇敢了， 想亲自去实践。
为什么老牛和松鼠说的都不对呢？
因为小马既不像_老__牛__那__样_高__大__，也不像 _松__鼠__那__样__矮_小__，所以它觉得河水既不像_老__牛_ __说__的__那_样__浅___，也不像__松__鼠__说__的__那__样_深____。
5 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过 河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“ 水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我 的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
6 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口 气，说：“唉，还是回家问问妈妈吧！”